قدم هذا البحث استكمالاً لنيل درجة الماجستير في قسم أصول التربية/التربية الإسلامية
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى التزام المعلمين بالمقومات الشخصية والمهنية
ملخص رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير فى التربية
تخصص : إدارة تعليمية
تعتمد المدرسة في تحقيق أهدافها اعتمادًا كبيرًا على مدير المدرسة،باعتباره
سعت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام منحى العلم والتقانة والمجتمع على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم. وقد تكونت عينة الدراسة من (143) طالبة من طالبات الصف التاسع من التعليم العام، اخترن بطريقة عشوائية من إحدى مدارس منطقة جنوب الباطنة بسلطنة عمان. وقد تم اختيار المدرسة بطريقة قصدية لتوفر ظروف تطبيق المنحى فيها. وقد قُسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين الأولى شبه تجريبية دُرست باستخدام المنحى وضمت (72) طالبة، والأخرى ضابطة دُرست بالطريقة السائدة في التدريس وضمت (71) طالبة.
تحظى الأنشطة الطلابية باهتمام كبير من المسؤولين والمتخصصين في التعليم العالي لكونها ضمن المهام الرئيسة للجامعة في رعاية الطلاب. ولقد تباينت الرؤى والتوجهات حول ممارسة الأنشطة الطلابية الجامعية وأهميتها في تحسين الحياة الدراسية للطلاب، وتحاول هذه الدراسة الميدانية تقصي الأنشطة التي يمارسها الطلاب في الجامعة بهدف استخلاص ما تسفر عنه من نتائج ميدانية يمكن الاستفادة منها لتطوير ممارسة الأنشطة الطلابية الجامعية بشكل عام.
وتتلخص أهداف الدراسة فيما يلي:
1) التعرف على واقع مشاركة الطلاب في الأنشطة الطلابية في جامعة الملك سعود بالرياض.
هدفت الدراسة إلى تحديد المضامين الأخلاقية التي ينبغي أن تشتمل عليها كتب اللغة العربية بالصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في دول الخليج العربية، وتحليل تلك الكتب بغية التعرف على مدى ما يتوافر فيها من مضامين أخلاقية.
قدم هذا البحث استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في
أصول التربية – تخصص تربية إسلامية
1429 ه/ 2008 م
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المضامين التربوية في كتابات فتحي يكن وذلك من خلال:-
رسالة ماجستير
قدمت هذه الرسالة استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة
الماجستير (بحث تكميلي) في قسم أصول التربية بكلية التربية في
الجامعة الإسلامية بغزة
قدمت هذه الرسالة كمتطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير في أصول التربية (الإدارة التربوية) من كلية التربية في الجامعة الإسلامية – غزة
1428 ه/ 2007 م
