هدفت إلى: الوصل إلى مجموعة من المعايير إلى يتم على أساسها اختيار المواد الأدبية التي تقدم للأطفال ، وتقديم بعض الوسائل التي تساعد معلمة الرياض على تقديمها 0
هدفت إلى : تحليل النصوص الدينية في كتب التربية الإسلامية ، وكتب اللغة العربية في المرحلة الإعدادية لمساعدة واضعي المناهج الدراسية في تحديد معايير اختيار المحتوى وطرق إعداده 0
هدفت إلى: التحقق من فعالية التعلم التعاوني في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية مهارات التعبير الكتابي 0
وقد حددت مشكلة هذه الدراسة في: ضعف الطلاب في التعبير الكتابي ، وافتقارهم إلى مهاراته 0
هدفت إلى: تحديد مدخل جديد في تدريس الأدب هو مدخل المتلقي أو القارئ الذي يعنى بعملية القراءة ويركز عليها 0
هدفت إلى: تنمية مهارات التعبير التحريري الوظيفي في الصف الأول من المرحلة الثانوية من خلال مجالات هذا النوع من التعبير التي تشيع في حياة هؤلاء الطلاب 0
هدفت إلى: تنمية بعض قدرات الإبداع في مجال الشعر لدى الطلاب الموهوبين في مجال الشعر في المرحلتين الثانوية والجامعية 0
هدفت إلى: تبصير القائمين على ثقافة الطفل وتربيته وتعليمه بالنواحي السلبية والإيجابية في القصص المترجمة، وخطورة بعض المضامين الوافدة على تشكيل الوعي الثقافي للأطفال
هدفت إلى: قياس مستوى تمكن طلاب الفرقة الأولى شعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية بدمياط من بعض مهارات الكتابة 0
هدفت إلى: تزويد طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية بدمياط بإطار معرفي يسهم بدرجة جيدة في تنمية الوعي القرائي بعامة والوعي بتدريس القراءة لديهم بخاصة 0
دراسة تحليلية لمحتوي مقررات العلوم الشرعية في ضوء
التساؤلات الدينية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
