|
أثر تجربة التعليم الالكتروني في المدارس الإعدادية المصرية على التحصيل الدراسي للطلال واتجاهاتهم نحوها |
المشرف |
|
|
فعالية الإرشاد الأسرى فى خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركى زائد لدى الأطفال المعاقين ذهنياً |
المشرف |
|
|
التخطیط الاستراتیجي لتحقیق الأمن الفكري |
المشرف |
|
|
صــرف البنـــــاء |
المشرف |
|
|
غاية الإيجاز في الرد على من نفى وجود المجاز |
المشرف |
|
|
eBanking in Saudi Arabia: Trends and Perspectives - Panel Contribution |
المشرف |
|
|
توظيف وسائل الإعلان الحديثة في توعية زوار المسجد النبوي الشريف وإرشادهم |
المشرف |
|
|
المدخل المنظومي والصحة النفسية |
saadaljanabi |
|
|
فاعلية المنحى المبرمج كاستراتيجية لحل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء وتفكيرهم العلمي |
العامرعبدالرحمن |
|
|
دور الأندلس والأندلسيين في انتقال الاسلام من المغرب الى جنوب أوربا |
يوسف بن العربي نكادي |
|
|
مجلة المجمع الفقهي الإسلامي العدد الثالث |
المشرف |
|
|
التربية في الحضارة اليونانية |
المشرف |
|
|
مشكلات احتساب الأرباح وتوزيعها في البنوك الإسلامية |
المشرف |
|
|
استخدام أسلوب العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وأثره على التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط |
المشرف |
|
|
عزوف الطلبة عن الدراسة أسباب ونتائج وحلول |
عباس سبتي |
|
|
الشعر والمحاكاة عند الفارابي |
المشرف |
|
|
مجلة المجمع الفقهي الإسلامي العدد الثامن |
المشرف |
|
|
بناء المفاهيم ودراستها في ضوء المنهج العلمي مفهوم الأمن الفكري أنموذجاً |
المشرف |
|
|
ادب السلوك والعرفان في الرسالة الصوفية عند ابن عربي وابن سبعين |
المشرف |
|
|
التخطيط الاستراتيجي |
المشرف |
|
|
تَقْوِيْمُ المَنَاهِجِ الدِّرَاسِيَّةِ لِأَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ بِكُلِّيَّاتِ التَّرْبِيَةِ فِيْ الجَامِعَاتِ العِرَاقِيِّةِ فِيْ ضَوْءِ مَعَايِيْرِ الجَوْدَةِ الشَّامِلَةِ |
الدكتور رائد الزيدي |
|
|
الحكومة الإلكترونية المحلية وتطبيقاتها في المدينة المنورة |
المشرف |
|
|
الحماية القانونية للسرية المصرفية في التشريع العراقي |
د. نصير الجبوري |
|
|
Prevalence of Obesity in Mentally Disabled Children Attending Special Education Institutes in Khartoum State |
rashakhalid |
|
|
النقل العام بالمدينة المنورة الأوضاع الحالية والمستقبلية |
المشرف |
|