بعض مؤشرات صعوبات التعلم وعلاقتها بمفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة بالمملكة العربية السعودية
الباحث/ أميرة طه بخش
كلية التربية جامعة أم القرى ـ مكة المكرمة
أهداف البحث:
العلاقة بين مستوى التدين والقلق العام لدى عينة من طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض
الباحث/ صالح بن إبراهيم الصنيع
الصعوبات الأكاديمية لتعلم القراءة والمطالعة في مراحل التعليم العام في مدارس الجبيل الصناعية في العربية المملكة السعودية
الباحث/ محمد إبراهيم الخطيب
أثر التغذية الراجعة على أداء تلاميذ وتلميذات الصف السادس الأساسي على مقياس مفهوم الذات
الباحث/ محمد أحمد صوالحة
أساليب إدارة الضغوط المهنية للمعلمين في المدارس الثانوية الحكومية
الباحث/ أحمد بن علي غنيم
مجلة العلوم التربوية والدراسات الإسلامية، المجلد الثامن عشر، جامعة الملك سعود الرياض1426هـ
مستوى الطموح وعلاقته بمفهوم الذات لدى معلمات المرحلة الابتدائية بجدة
الباحث/ انتصار سالم الصبان
رسالة التربية وعلم النفس، العدد (9)، سنة: 1419هـ، ص88
الأهداف:
الفروق بين الجنسـين في العدوان دراسة مقارنة على عيّنة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية
الباحث/أسعد علي النمر
رسالة التربية وعلم النفس، العدد (15)، سنة: 1423هـ
أهداف الدراسة:
الفطام النفسي وعلاقته بالتعليم وتقدير الذات والوحدة النفسية لدى طلاب الجامعة.
الباحث/ وفاء محمد محمود بكر هلال
ماجستير، 1995م.
الهدف من البحث:
أثر مستوى القلق العام على دافع الإنجاز لدى الطلاب المتفوقين عقليا بمرحلة التعليم الثانوي مقاربة إرشادية نفس- مدرسية
الباحث/ سخسوخ حسان
ماجستيرـ جامعة الحاج لخضر-باتنة-الجزائر: 2006 .
التعرف على آراء المعلمين والمديرين في مدينة الرياض حول أنماط الخدمة التربوية المناسبة للمعوقين ودمجهم
الباحث/زيدان أحمد السرطاوي
الباحث/ عبدالعزيز مصطفى السرطاوي
الباحث/ جلال جرار
