صفحة 5 من 15 الأولىالأولى ... 34567 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 41 إلى 50 من 146

الموضوع: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

  1. #41

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    الاستاذ الفاضل محمد

    السلام عليكم ورحمة الله

    رسالتي بعنوان المناخ الاسري وعلاقته بالمشكلات السلوكيه لدى اطفال الروضه

    والمتغير المستقل هو المناخ الاسري والتابع هو المشكلات السلوكيه

    اريد ان ابحث مدى تأثير عدة عوامل في المناخ الاسري مثل المستوى الاقتصادي والثقافي...........

    وانا الان بصدد بناء المقياس وأسألتي هي

    هل اعمل استبيان للمناخ الاسري وآخر للمشكلات السلوكيه ؟

    كيف يمكنني دراسة تأثير المتغيرات السابقه في المناخ الاسري ومن ثم على المشكلات السلوكيه ؟

    وبالنسبه للمناخ الاسري هل اعمل استبيان خاص بالأم وآخر خاص بالأب ؟ وكم عدد انماط المعامله الوالديه التي يمكنني ادخالها في المقياس حيث بودي ادخال الحد الاقصى من الانماط ؟

    ونفس السؤال بالنسبه للمشكلات السلوكيه وهو هل بامكاني قياس الحد الاقصى من المشكلات السلوكيه ؟

    ويؤرقني سؤال آخر وهو كيف سيتم تحليل هذه البيانات ودراسة العلاقه بينها ؟


    ولكم مني خالص الشكر والامتنان والدعاء لكم بان يجزيكم الله عنا خير الجزاء وان يجعله في ميزان حسناتكم

  2. #42

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    السلام عليكم
    اجريت اختبار فهم طبيعة العلم على طلبة الصف الثالث متوسط واحتاج الى ايجاد الثبات والصدق للاختبار .......ارجو المساعدة
    وذلك لتبيقة على العينة التجربيية

  3. #43

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    يستحسن عمل مقياس المناخ الأسري مستقل عن المشكلات السلوكية كما يستحسن ان تتطلع على المقاييس السابقة في المناخ الأسري حيث عندى مقياس سوف ارسله لك بعون الله اما تخصيص مقياس للام واخر للاب اذا لم تكن المشكلة اقصد مشكلة البحث لا تنص على ذلك فلا داعي

  4. #44

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    ماذا تحتاج بالضبط اخي مقياس فهم العلم هو مقياس مقنن لذا يستحسن ان تقرأ تعليمات الاختبار وتقرأ كيف قام واضع المقياس بحساب الصدق والثبات وانا مستعد لمساعدتك لو ارسلت البيانات عن طريق المنتدى والتحليل بدون مقابل فقط نسألكم الدعاء للدكتور محمد المنشاوي والقائمين على المنتدى

    محمد إبراهيم محمد
    كلية التربية - جامعة المنيا

  5. #45

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhmm1980 مشاهدة المشاركة
    يستحسن عمل مقياس المناخ الأسري مستقل عن المشكلات السلوكية كما يستحسن ان تتطلع على المقاييس السابقة في المناخ الأسري حيث عندى مقياس سوف ارسله لك بعون الله اما تخصيص مقياس للام واخر للاب اذا لم تكن المشكلة اقصد مشكلة البحث لا تنص على ذلك فلا داعي
    شكرا على تجاوبك معنا واجابتك على اسألتنا

    واتمنى ان ترسل لي المقياس في اقرب فرصه واكون لك من الشاكرين

    وبالنسبه لمشكلة البحث فهي لم تنص اذا فرأيك انه لايوجد داعي

    ولكن لم تجبني على الانماط والمشاكل التي يمكن ان ادخلها في المقياس اما بالنسبه للأطلاع فانا الان معتكفه على دراسة المقاييس السابقه واتمنى ان ترسل لي اذا كان معك مقاييس مشابهه للاستفاده منها

    وجزاك الله عني كل خير

  6. #46

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    اريد ايجاد الثبات والصدق لاختبار فهم طبيعة العلم وقد حصلو على النتائج لاالتالية في اختبار العينة الاستطلاعية
    درجات الطلبة الدرجه من 40
    14
    18
    18
    17
    20
    22
    16
    15
    14
    20
    23
    16
    14
    17
    17
    18
    16
    20
    22
    18
    21
    14
    20
    22
    20
    25
    15
    19
    23
    11
    19
    16
    23
    24
    21
    21
    19
    21

    عدد الاسئلة 40 سؤال

  7. #47

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    طبعا تم عرض اختبار فهم طبعة العلم على مجموعة من المحكمين وقد تم تعديلة ليناسب الطلبة في السعودية
    واذا كان بالامكان ايجاد الثبات كودر 20
    وجزاكم الله الف خير وغفر ذنوبكم

  8. #48
    مدير وصاحب الموقع
    تاريخ التسجيل
    Sep 2004
    الدولة
    مكة المكرمة
    المشاركات
    4,412
    مقالات المدونة
    1

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    عذرا ايها الافاضل
    فالمنتدى عام ويهدف لافادة الجميع دون استثناء وبشكل تطوعي فارجو ان تكون جميع المشاركات من خلال المنتدى
    اما اذا كان الموضوع خارج الخدمة التطوعية فهناك قسم خاص به
    ابو عبدالله

  9. #49

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    أخى أحمد إذا أردت حساب الثبات بطريقة إعادة التطبيق فيستلزم ذلك وجود درجة كلية للفرد في التطبيق الأول ودرجة كلية في التطبيق الثاني أما إذا اردت حساب التجزئة النصفية فلابد من وجود درجتين لكل فرد في الجزء الفردي والجزء الزوجي أما إذا اردت ان تحسب ثبات التجانس أو الاتساق الداخلى فلابد من وضوح درجة البعد والدرجة الكلية ولحساب معادلة كيودر ريتشاردسون نحتاج الي معرفة عدد الأسئلة ونسبة من أجابوا اجابة صحيحة ونسبة من أجابوا اجابة خاطئة على السؤال وقيمة التباين للاختبار أما اذا اردت استخدام كيودر ريشاردسون21 فتحتاج لمعرفة الوسط الحسابي وعدد الاسئلة وتباين الاختبار وتعتبر درجتها اقل درجات الثبات ( لاحـــــــــــــــــظ )

  10. #50

    افتراضي رد: خدمة تحكيم المقاييس والاختبارات

    الدكتور الفاضل
    السلام وعليكم
    أنا أرسلت اليك الاستبانة للتحكيم فأريد أعرف هل وصلتك علما بأني كتبت اليك على الايميل ولكنك لم تخبرني بشيئ فياليت تعطيني خبرا عنها وخاصة اني انتهيت من المقدمة والاجراءات والجانب النظري وعملي الآن متوقف على هذه الاستبانة ولم يبقى الي الوقت الكثير فأرجو النظر إلى طلبي ولكم جزيل الشكر

صفحة 5 من 15 الأولىالأولى ... 34567 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. تحكيم استبانة
    بواسطة ahmed55866 في المنتدى التحليل الاحصائي
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 11-18-14, 08:19 PM
  2. تحكيم المقياس
    بواسطة ابو لجونه في المنتدى الدراسات العليا والمذكرات الجامعية
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 03-01-14, 12:30 AM
  3. طلب تحكيم أداة...
    بواسطة سكوووون في المنتدى التحليل الاحصائي
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 11-19-13, 05:12 PM
  4. تحكيم الاداة
    بواسطة غـــروب في المنتدى ابجديات البحث العلمي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 08-06-10, 05:47 AM
  5. المقاييس العلمية لكشف الموهوبين والمبدعين نماذج نظرية وتطبيقية عملية
    بواسطة الدكتور حازم اللهيبي في المنتدى دراسات العلوم الاجتماعية والنفسية والادبية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 06-01-10, 07:27 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث