صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 11

الموضوع: استفسارات عن معامل الإرتباط

  1. #1

    افتراضي استفسارات عن معامل الإرتباط

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    أشكر جهودكم المباركة وأعتذر عن أسئلتي التي أتوقع أنها مكررة لكن اطلعت على الكثير من المواضيع ولم أفهم ولذلك كتبت هنا...
    س/ بالنسبة للأساليب الإحصائية: هل التكرارات والنسب المئوية ومعامل الإرتباط كافية لإثبات صحة الفروض؟
    س/ ما هو معامل الإرتباط المناسب، بيرسون أم سبيرمان؟ (وجدت العديد من الدراسات مشابهة لموضوعي وقد استخدم الباحثون فيها المعاملان أو أحدهما رغم أن المتغيرات هي نفسها!!
    س/ إذا أردت أن أجد علاقة بين متغيرين وكلاهما يحتوي عددا من البنود مثل: التدريب ويشمل (تناسب البرامج- حضور مؤتمرات- ...)
    كيف أجعلها متغيرا واحدا لإيجاد العلاقة؟
    ـــــــــــــــــــ
    المتغير التابع الرضا الوظيفي، المتغيرات المستقلة: طبيعة الوظيفة- ظروف العمل- العلاقة مع الزملاء والإدارة- الأجر والحوافز
    لفروض هي بصيغة توجد علاقة بين...... والرضا

  2. #2
    مشرف قسم التحليل الاحصائي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    المشاركات
    385

    افتراضي

    الاخ العزيز او الاخت العزيزة احيانا نكتفي بالتكرارات والنسب المئوية لإثبات صحة الفروضن ومعامل الارتباط بيرسون اكثر استخداما من سبيرمان، ويمكنك الربط بين متغيرات دراستك بأن يكون لها درجة كلية تعبر عن المتغير بصفة عامة

    تحياتي دأيمن زهران
    التعديل الأخير تم بواسطة الأمل ; 12-08-11 الساعة 11:15 PM

  3. #3

    افتراضي

    جزاك الله خيرا أستاذي الفاضل ونفع بك
    لكن ما لم أفهمه هو كيف أجعل للمتغيرات درجة كلية؟

  4. #4
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    الدولة
    السعودية - الرياض
    المشاركات
    27

    افتراضي

    س/ بالنسبة للأساليب الإحصائية: هل التكرارات والنسب المئوية ومعامل الإرتباط كافية لإثبات صحة الفروض؟
    هنا يعتمد على نوع الفروض
    س/ ما هو معامل الإرتباط المناسب، بيرسون أم سبيرمان؟
    هنا يعتمد على نوع البيانات
    س/ إذا أردت أن أجد علاقة بين متغيرين وكلاهما يحتوي عددا من البنود مثل: التدريب ويشمل (تناسب البرامج- حضور مؤتمرات- ...)
    كيف أجعلها متغيرا واحدا لإيجاد العلاقة؟
    هنا يستخدم المجاميع .. وطريقة عمل المجاميع تلقى شرحها في اليوتوب

  5. #5

    افتراضي

    شكرا لك محلل إحصائي
    لكن لم أفهم قصدك وبحثت في اليوتيوب دون جدوى
    وجزاك الله خيرا

  6. #6
    مشرف قسم التحليل الاحصائي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    المشاركات
    385

    افتراضي

    الدرجة الكلية لأي متغير عبارة عن مجموع درجات البنود لكل العبارات وهذا يعبر عن الدرجة الكلية للمتغير تحياتي د أيمن زهران

  7. #7

    افتراضي استفسار

    أنا ماني فاهمة ولا سؤالي غلط!!
    أنا ودي أطلع العلاقة بين الرضا الوظيفي وظروف العمل على سبيل المثال باستخدام بيرسون
    ظروف العمل تشمل عدة بنود:-
    ساعات العمل
    فترات الراحة
    توفر مستلزمات العمل
    الخ
    يعني كيف أجمعها واجعلها درجة كلية حتى أطلع الإرتباط من خلال برنامج spss
    ــــــــــــ
    ولا ما ينفع تتجمع واكتفي بقيمة الإرتباط لكل متغير
    التعديل الأخير تم بواسطة الوان ; 11-28-11 الساعة 11:53 PM سبب آخر: استدراك

  8. #8
    مشرف قسم التحليل الاحصائي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    المشاركات
    385

    افتراضي


    عذراً . .

    المشاركه عن طريق المنتدى ويمنع وضع الإيميلات . .
    التعديل الأخير تم بواسطة الأمل ; 12-08-11 الساعة 11:14 PM

  9. #9

    افتراضي

    يعني جواب سؤالي ما ينفع ينكتب في المنتدى
    وعلى كل حال شكر الله سعيك
    التعديل الأخير تم بواسطة الأمل ; 12-08-11 الساعة 11:14 PM

  10. #10
    مشرف قسم التحليل الاحصائي
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    المشاركات
    385

    افتراضي

    لا طبعا ينفع أنتى تسأأي عن سؤال مفترض فيه جدول وفيه أرقام، عموما تجميع الدرجات في كل محور يعطينا في النهاية الدرجة الكلية للاختبار او المقياس ولأنك تسألي نفس السؤال، ارسلي الجدول على المنتدى اذا وجد تحياتي

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث