الشاعر عبد الكريم الفلالي
تعلُّمُ الحساب في كوبا ..أقصوصة
( القصيدة متوفرة حاليا بالنص فقط )
يُهَجَّرُ الأطفال الصحراويون المغاربة منذ حداثة سنهم إلى دولة " كوبا" بعيدا عن أهلهم حيث يتعلمون كراهية الوطن بأمثلة شيوعية بغيضة ولكن الطبع غالب..
هناك في كوبا تجمُّعُ صِبيةٍ
قد هُجِّروا وتغرَّبوا فاستاؤوا
دخل المعلم مُلقيا بتحيةٍ
ردَّ الصغارُ وكلهم إصغاءُ
أبدى التعجُّلَ في انطلاقةِ درسِهِ
بسؤالهم - ما الوقتُ يا أبناءُ؟
فأتى الجوابُ وصوتهم متوحِّدٌ
والرعبُ ساد كما ارتضى العملاءُ
-الوقت قنبلة إذا أعددتَها
يموت شعبٌ كلّهم أعداءُ
-أنت المهجَّرُ لا أبا لك تعرِفُ
لا أمَّ، لا يُشتقُّ منك إخاءُ
دبّابةٌ هي أمُّك الشماءُ
وأبوك مدفعُ عِزةٍ عَوّاءُ
ورضعتَ أحقاداً كما علّمتُكَ
من فوهةِ الرشّاشِ حين تشاءُ
وبنادقٌ لك إخوةٌ وقنابلٌ
لهمُ الشموخُ ومنهم الخُيَلاءُ
لمن الحقولُ والمعاملُ فلتُجبْ
ويلٌ لمن بجوابه أخطاءُ
-الأرض للفلاح أجرةُ كدِّه
والمعمل مُلاَّكُهُ الأُجراءُ
مكراً تبسَّمَ راضيا ثم سألْ:
-الدينُ ما معناه؟ والصحراءُ؟
-الدينُ أفيونُ الشعوب مُخدِّرٌ
قد قلتَ والصحراءُ لي حقَّاءُ
-حسنا تأهَّبْ ثم أُحسبْ جيدا
علمُ الحساب به يقاسُ ذكاءُ
لو كان في رشاشك طلقاتٌ
تِعدادُهاعشْرٌ وأنت فداءُ
لقضية هي في اعتقادك عادلهْ
عنها تخلى الصحبُ والحلفاءُ
غيرَ حليفٍ واحدٍ يأويكَ
وقِلّةٌ من دولٍ كرماءُ
وأمامك عشْرُ مغاربةٍ أتوْا
فقذفتهم.. فجميعُهم أشلاءُ
كم مات؟ كم بقي من رصاصةٍ؟
الطرح تعرفه فما الإحصاءُ؟
وكصفعةٍ جاء الجوابُ مفاجِئاً
-كلُّ العلوم تعرفها الصحراءُ
الطب والحساب والفيزياءُ
والفن والآداب والإفتاءُ..
نَفِدَ الرصاصُ ولم يمتْ منهم أحدْ
لو قلتُ مات فإن دمي ماءُ
عبد الكريم الفلالي
13 / 2 /2007
محاولة من طالبة
قصيدة طالبة في مادة الرياضيات ..
قصتي قصة وياي الرياضيات قصة ..
من يوم درستها عقدتها ..
دخلت في جدولي ..
من بين مواد الغباء وجدتها ..
فقبل دخولي للاختبار استنجدوا بي .. " دافورة أنا خخخاي"
صحبتي ويا نعم صحبة هم ..
ادعي لنا لننجحوا فالاختبار تمرد ..
دعيت لهم قائلتا :
الله يوفقكم للثلاثين درجة ..
دخلت اختبار بجرأة ..,
نافشة ريشي من رأسيا الى شعر رجليا..
الكل يرتجف يترقب الأسئلة ..
وكأنهم في صالة للانتظار الأسهم ..
أخذت أضحك وأردد ...
سأخذ الثلاثين كامله ..
أخذت الأسئله ..
وبمهلي حللتها ..
لأخرج من قاعتي وكأني طير محلق ..
لأجيب عن الأسئله ..
بمهارة ما بكم ..
لأجد نفسي حللتها كلها ..
لكنني نقصت ثلاث أرباع الدرجة ..
لأجلس أبكي ما جنته يدايا ..
يأتون الي صحبتي ..
فيقولون .. حللنا الأسئله ما بك ..
فأجيبهم :
لكنت لم أدعوا لكم لأخذت الثلاثين كامله ..
وبعدها تبت ولم أعد ادعي لأحد نهائيا ..
الا من أراد الدعاء عليه فليأتيا ..
لكني وللآن لم أعترف بالرياضيات كمادة ..
لا أذاكره جيدا ..
ولا أعترف به أبدا..
ان كان لدي مادتين في الاختبار أنا ..
مجتهدة أنا ما بكم ..
فيروني فيسألوني والرياضيات ..
فأجيبهم :
هل رأيتم البقرة تحج على قرونها ..
فيجيبون لم نرها ما بك ..
فاجيبوا قائلتا :
اذا حجت حججت معها .. بكتابيا ..
فأذاكر الرياضيات لأرسب ..
لأتخذ قاعدة :
من يذاكر سيرسب ..
ومن سيلعب ويستهتر سينجح ..
اتبعوها فهي نصيحتي ..
ولا أتحمل أخطاءكم اذا رسبتم ..
فلا تدعوا عليا فلست بناصحة كاذبة ..
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم جايه لكم بقصايد عن الرياضيات والعلوم الي مجننين أكثر الطلاب والطالبات
وهذول المادتين أكثر الطلاب والطالبات يشتكون منهم وانا وحده منهم
فكتبت هل قصايد
قصيدة عن الرياضيات
يالله من هل رياضيات كله ضرب ومسطرات
وكل يوم أبلتنا تجي وتقول تربيع وتكعيب يابنات
وأحنا من هل رياضيات حوسه ودوخه وتعبانات
قسمه وضرب ومعادلات
وابلتنا دايم تقول يابنات طلعو الواجبات
والي تحل والي تغش بس عشان هل درجات
ويوم الأختبارات الغش قابم بين البنات
واخر نستلم الشهادات
والدرجات نازلات
وكل سنه على هل حال مع معانة الرياضيات
قصيدة العلوم
هل علوم هل بلعوم جننا احنا الطلاب والطلبات
فيزيا وكيميا وتفاعلات
صوديوم وماغنسيوم وكلورات
وكل يوم مع ابلتنا تجربات
والطلاب والطالبات مايفرقون بين الخليط والعنصر والمركبات
والرموز مخربطينها خربطات
ولازم نحفظ الرموز والأرقام عشان نحل المعادلات
ياناس جنيت انا من هل معادلات لحقتنا في العلوم والرياضيات
وفي الأختبار نألف كتاب ومعادلات
نيوتن والهيثم يكتشفون واحنا نتوهق يالطلاب والطالبات
واخر السنة نستلم الشهادات
ومكان الفرحة تهل دمعات
قصيدة في قسم الاحصاء
[poem=font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=0 line=0 align=center use=ex num="0,black""]
دخـلـت الإحـصـاء وماكنـت عالمــــا بأن الإحـصــــاء في الـــكتب الصــــعاب=نـــاشــدت قــــــســمــي وقــلت لــه أيـــــا إحـــصـــاء إنــــــك أصــــعــــب
فـــقــــــام رادا علـــي مــرتــجـــــلا الــحظ مــاقـــالـــه الــشــعـر قي وصفي=قـــال قولا قــــــــــد علــــمـــت بــه ولكـــــن المعاني تــــفهـــــم الـــــــبكـم
ليس كــــــل مايـــتمناه المرء يدركه تجــــري الرياح يما لا تشتــــهي السفن=فــــقال مقــــالا كنـــــــت آكــــــــده لا تتركن الــــعلـــم مهمــا كانت الصعب
فالعلــــــــم طريـــق النور فــي جسد قد كان ماكـــان من قـــــبل في جــــهل=فقمـــــت رادا عليــه وقلـــــــت لــه أيا إحــــــصـاء ألا مــــــــــن طـلــــب
أود مـحادثة الأكتـــــاب في شغــــف فبهم أجنـــــاني الإعياء فـي تعــــــــب=قال تــفــضــل ولا تنـسـى مـقـالـتـي فإنــــــي أبدا ماخـــــــــلقت من عــدم
فبدأت بكتاب قـــــــد أجناني وأعياني من علمه دومـــــــــــا ومن خطــــــــر=فيا تحليل قـــــــــد نظـــــرتك نــظرة من نظــــــرات عيـــن قد آلمها الإعياء
لأعرف أسرارك الكـــريمة مــــــــرة لكني بعيـــــــد نيل الأســـــــــــــــرار=سأ ت نفسي ســـــــــــــــؤالا محـيرا هل التالي أسهــــــــــــل أم أصعــــــب
فقام التحلــــــــيل في شغـــــــــــــف للإجابة عن الــــــــسؤال الحيـــــراني=فقال ياأســـــــــا مـــــة قم ولا تعيا فإنك أســـــــــــــــــد في غابة العلماء
لم أعرفك يوما ياأسامة مستسلـــما في مقاتــــلة الـــــــعلم والأصعـــــــاب=فانتقلت إلى التالــي من دون خوف فهو الذي أسعانــــــــي و أقوانــــــــي
فقلت ياجبر ياخطي من ذا الـــــذي قام بكرهك مـــــن دون أسبابــــــــــــــي=علمت ي أن الجبروالجذروالمصفوفة لا تحــــــــــــــــــــل إلا ببعض تعابــــي
فأنت الذي أخذ الإنسان في حنانــه حبا وشفقــــــا من الغربة الضيعــــــاء=فشكرته شكرا لايدوم طويــــــــــلا وحمدت
ربي علــــى النعم العظـــــــام
وانتقلت إلى الهندسة وقلت لــــهـا أيا من أوجــــــــــاني و أجفانـــــــــي=يــــــــ امــــادة قـــد حـلـمـت بـهـا من طول أصعابهــــــــا وأظفــــــــــاري
أريتني المـــــــــوت في دراستـــك وقتلتني من طـــــــــــــــــول نظـــراك=ثم انتقلت إلى الحواسيب وناديتها نداء المــــــــــــــــلهف العطشــــان
يامـــادة أهـواها هــوى العاشقين من صغــــــــري ومـــــن وقت أظفاري=فهي التي سلكت دروب الخوف معي درب النجاح ودرب العاشـــــــــق البطل
فها قد أخرجت محازني ومآلـــمي من خـــــــــوف قلب ومن عند أعناقي=فما يمر ساعة إلا وأحـــــــس بــي وحـش غــــربـــة بــعــيـدة الـنســيـــان
فــــمـــــا يــــظــــل لــي إلا واحد أمنــــــــــية مغترب ومـــــشتـــــــــــاق=أم ية قـــــــــد حلمت واعتمدت بها رؤيــــــة الأقـــــــراب والأصــــحـــاب
فما لـــــي حيلة إلا لواحــــــــــــد نهايـــــــــــــــــــة الأقصاد والأشـــــعار=ذرفت ياعين دمع الحزن كالـــــبرد بكيت علـــــى فــــــــــراق الأهل والوطن[/poem]
الشاعر : AdigA|ehsaa
قطعة نثرية في الرياضيات
للأستاذ زياد صالح
بسم الله الرحمن الرحيم ,,
عشقي هو الرياضيات ,,
حياتي ,,
تفكيري ,,
هوايتي ,,
من أداعب احساسه بالأرقام ,,
وأتواصل مع هاجسه بالمعادلات ,,
من الصعب أن تجد من يشاركك هذا الاحساس الذي يعد من جنون عصرنا ,,
أن تكون كل حياتك وتعاملك بالأرقام ,,
جنون هو في نظر الكثير ,,
لكنه في نظرتي من مكملات العقول ,,
ما أجمل هذا المبدع ,,
تضع الأرقام ,,
توجد المجاهيل ,,
تستنتج القوانين ,,
تواكب خطوة العقول باحتمالاتك,,
تحسب مكانتك في قلوب الآخرين ومساحتها بتكاملاتك ,,,
تشتق الأسباب ,,
ترفع مستوى تفكيرك لتسيطر على من حولك ,,
تأخذ منهم جذور الوفاء ,,
توجد باللوغايتمات ما يرفع منزلتك في أعينهم ,,
تطرح من مخيلتك من لايهتم لك ولا يهمك ,,
تقسم حبك على من يعزك ,,
تجمع الإخلاص والوفاء لأصدقائك ,,
تداوي كسور القلوب بكلماتك ,,
جميل منك أيها العلم المبدع ,,
لكل مصيبة في مجالك حل ,,
ولكل حل في مداك نظير ,,
إن غاب هذا نعوضه بالآخر ,,
أما قد قال لك أحد بأنك مداوي العقول ,,
ومصفي النفوس ,,
ومترجم المجاهيل ,,
تغوص في الأعماق لتكتشف ما لا يستطيع اكتشافه غيرك ,,
مني أيها المجنون ,,, ما دمت من أعلامك ,, ومن متذوقيك ,,
أبدع فأنت مبدع ,,,
ربما سأحاول أن ألملم ما خطر في هذا العقل المجنون من مجاهيل ,,
ولكن (( صدقني )) سأجد حلا لأفك به شفرة العقول ,,
...
..
.
جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث