بسم الله الرحمن الرحيم

سؤال لأهل الإختصاص ،، أولا: ماهو الهدف من قياس معاملات الصعوبة والتمييز؟ وهل تسختدم في كل الاختبارات التحصيلية؟؟؟؟

ثانيا: لقد لاحظت أن هناك طريقتين لحساب معاملات الصعوبة::؟؟!؟؟

1/ تعتمد على عدد الاجابات الصحيحة والخاطئة لكل مفردة.
2/ تعتمد على ترتيب أوراق الاجابة تنازليا أو تصاعديا وأخذ عينة تمثل 27% من الدرجات العليا، و27% من الدرجات السفلى،ووووو؟؟


المهم الآن أي الطريقتين أفضل؟؟ ومتى نستخدم كل واحده منها؟؟

أتمنى الرد بسرعة ،، جزاكم الله كل خير