minshawi
02-05-05, 08:28 PM
د . عبد الحي سبحي
زداد الاهتمام بالتعليم الجامعي في المملكة في العقدين الأخيرين نظراً لوصول معظم الدارسين في التعليم للمرحلة الثانوية كحد أدنى للتعليم العام للقبول في الوظائف وانخفاض نسبة الأمية وارتفاع مستوى الوعي الثقافي للأفراد والتعقد المهني للوظائف وزيادة متطلباتها العملية والمهارية. وقد أدت الزيادة الكمية لإعداد الطلاب الملتحقة بالجامعة إلى ضعف مستوى التعليم الجامعي من جهة ومن جهة أخرى عدم قدرة الجامعة على القيام بأعبائها وتبعاتها نحو المجتمع والبيئة السعودية في عصر تمثل فيه الجامعة منبراً هاماً للعولمة والتقنيات وتتناول هذه الورقة دراسة الجامعة السعودية من جانبين رئيسين الجانب الأول الكفاءة الداخلية وقدرة المناهج الدراسية الجامعية بما تحويه من عناصرمثل المحتوى المعرفي ، طرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية وأساليب القياس والتقويم على تحقيق المستوى العلمي العالي المناسب والذي يتفق مع خطط التنمية التي تمر بها الدولة في جميع قطاعاتها وتعمل على تحقيق أهدافه . أما الجانب الآخر الذي تتناوله الورقة فهو دراسة الكفاءة الخارجية للنظام التعليمي للجامعة السعودية وقدرتها على المساهمة في حل المشكلات الاجتماعية والبيئية من حولها بما تقدمه من استشارات علمية وخبرات عملية وبما تنشره من وعي ثقافي وتربوي وبما تعرضه من إسهامات خدمية للبيئة الطبيعية مما يزيد من سعادة ورفاهية أبناء المجتمع السعودي وذلك عبر قنواتها المختلفة وإداراتها المتبعة والتي تشمل المكتبة المركزية العامة ، مركز خدمة المجتمع ، عمادات البحوث والاستشارات ومراكز التعليم والتدريب المستمر.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط
زداد الاهتمام بالتعليم الجامعي في المملكة في العقدين الأخيرين نظراً لوصول معظم الدارسين في التعليم للمرحلة الثانوية كحد أدنى للتعليم العام للقبول في الوظائف وانخفاض نسبة الأمية وارتفاع مستوى الوعي الثقافي للأفراد والتعقد المهني للوظائف وزيادة متطلباتها العملية والمهارية. وقد أدت الزيادة الكمية لإعداد الطلاب الملتحقة بالجامعة إلى ضعف مستوى التعليم الجامعي من جهة ومن جهة أخرى عدم قدرة الجامعة على القيام بأعبائها وتبعاتها نحو المجتمع والبيئة السعودية في عصر تمثل فيه الجامعة منبراً هاماً للعولمة والتقنيات وتتناول هذه الورقة دراسة الجامعة السعودية من جانبين رئيسين الجانب الأول الكفاءة الداخلية وقدرة المناهج الدراسية الجامعية بما تحويه من عناصرمثل المحتوى المعرفي ، طرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية وأساليب القياس والتقويم على تحقيق المستوى العلمي العالي المناسب والذي يتفق مع خطط التنمية التي تمر بها الدولة في جميع قطاعاتها وتعمل على تحقيق أهدافه . أما الجانب الآخر الذي تتناوله الورقة فهو دراسة الكفاءة الخارجية للنظام التعليمي للجامعة السعودية وقدرتها على المساهمة في حل المشكلات الاجتماعية والبيئية من حولها بما تقدمه من استشارات علمية وخبرات عملية وبما تنشره من وعي ثقافي وتربوي وبما تعرضه من إسهامات خدمية للبيئة الطبيعية مما يزيد من سعادة ورفاهية أبناء المجتمع السعودي وذلك عبر قنواتها المختلفة وإداراتها المتبعة والتي تشمل المكتبة المركزية العامة ، مركز خدمة المجتمع ، عمادات البحوث والاستشارات ومراكز التعليم والتدريب المستمر.
الأعضاء فقط هم الذين يستطيعون مشاهدة الروابط