علي سعد جاب الله

استهدفت الدراسة تحديد مهارات الاستماع العامة اللازمة للنجاح في الدراسة الجامعية, وتقويم مستوى الطلاب في ضوئها , مع دراسة العلاقة بين مستوى اكتساب الطلاب لهذه المهارات وبعض المتغيرات الأخرى منها : التخصص الدراسي العام , والنوع , ومستوى التحصيل الدراسي ؛ ولتحقيق الأهداف السابقة , تم إعداد قائمة بمهارات الاستماع اللازمة لطلاب الجامعة , وتم بناء اختبار موضوعي لقياسها لدى طلاب خمس كليات بجامعة بنها هي : كلية التجارة , كلية الزراعة شعبة التربية , والشعبة العامة , الآداب علم النفس ولغة عربية , التربية رياضيات وعلوم , وتعليم أساسي , وكلية الحقوق , كما قام الباحث بفحص العلاقة بين مدى اكتساب الطلاب ل

تتحدد مشكلة البحث الحالي في تدني مستوى أداء طلاب المرحلة الثانوية في مهارات التذوق الأدبي، مما يوجب تنميتها باستخدام برنامج قائم على المدخل الإنساني، وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الإجابة عن التساؤلات الآتية :
1- ما مهارات التذوق الأدبي المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية؟
2- ما أسس برنامج قائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي؟
3- ما فعالية استخدام البرنامج القائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية؟