علاقة التحصيل الدراسي للطالبة السعودية ببعض المتغيرات الأسرية

علاقة التحصيل الدراسي للطالبة السعودية ببعض المتغيرات الأسرية

الباحث/ حكمت العربي .

مجلة جامعة الملك سعود ، مجلد 7 ، العلوم التربوية والدراسات الإسلامية (صـ 133 – 162 ) لعام 1415هـ ، 1995 م .

أهداف الدراسة :

يهدف البحث إلى معرفة مدى العلاقة بين بعض المتغيرات الأسرية وبين استقرار الطالبة السعودية الذاتي وتحصيلها الأكاديمي ، وتشمل المتغيرات المركز الاجتماعي والاقتصادي ، ونمط المعيشة وطريقة العلاقات بين أفرادها والاستقرار الأسري .

أدوات الدراسة :

الاستبانة كأداة للبحث الحالي وتم تصميم الاستبانة على أساس المحاور الرئيسية للدراسة .

نتائج الدراسة :

1- وجود علاقة موجبة بين الاستقرار الأسري والتحصيل الدراسي للطالبة السعودية .
2- وجود علاقة بين مستوى التحصيل وعدم قدرة الفتاة على التركيز بسبب سوء التفاهم مع باقي أفراد الأسرة .
3- وجود علاقة بين مستوى التحصيل الدراسي والمدة المستغرقة لنيل آخر معدل دراسي.
4- وجود علاقة بين مستوى التحصيل وعدم قدرة الفتاة على التركيز بسبب الخلافات الأسرية .