الملخص : يهدف البحث للتعرف على المناخ الدراسي الجامعي كما تدركه طالبات جامعة تبوك وعلاقته ببعض المتغيرات (التحصيل الدراسي - العمر – التخصص) ولتحقيق هدف البحث تم تطبيق مقياس المناخ الدراسي الجامعي إعداد فادية حمام على عينة قوامها 140 طالبة بكلية التربية والعلوم والاقتصاد المنزلي بالفرقة الثالثة وقد تم التحقق من صدق وثبات المقياس على البيئة السعودية قبل تطبيقه على عينة الدراسة . وقد أشارت نتائج البحث وجود دلالة مرتفعه إحصائيا لإدراك طالبات جامعة تبوك للمناخ الدراسي الجامعي على مستوى المجال الأكاديمي ومجال العلاقات والدرجة الكلية بينما في المجال التنظيمي الإداري ومجال الأنشطة لا توجد دلالة ، ولقد توصلت نتائج البحث أنه توجد علاقة دالة إحصائياً بين الدرجة الكلية لإدراك أفراد العينة للمناخ الدراسي وأبعاده وبين تحصيلهن الدراسي ماعدا مجال الأنشطة ومجال العلاقات .كما توصلت نتائج البحث إلى أنه توجد علاقة دالة بين أبعاد المناخ الدراسي الجامعي والعمر ماعدا مجال العلاقات ، ودلت أيضا انه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين تخصصات العينة وإدراكهن للمناخ الدراسي الجامعي.