العلاقة بين اتجاهات معلمين ومعلمات المرحلة الابتدائية نحو مهنة التدريس وتحصيل التلاميذ في بعض المدارس الحكومية والأهلية في مدينة الرياض
الباحث/ سهام محمد صالح كعكي
الأهداف:
دراسة موضوع العلاقة بين اتجاهات معلمين ومعلمات المرحلة الابتدائية نحو مهنة التدريس وتحصيل التلاميذ في بعض المدارسة الحكومية والأهلية في شمال مدينة الرياض
العينة:
شملت عينة من المعلمين والمعلمات في شمال الرياض، ممثلة لمجتمع الدراسة بلغ عددها (644)شخصاً.
الأدوات:
اعتمدت على الاستبانة بوصفها أداة لجمع المعلومات الميدانية
النتائج:
وجود اتجاه ايجابي عام نحو مهنة التدريس لدى عينة الدراسة من معلمين ومعلمات
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس وتحصيل التلاميذ وذلك لصالح التقديرات المرتفعة أي أن الاتجاهات الايجابية للمعلمين مرتبطة طردياً بالتقديرات المرتفعة لتلاميذهم
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس والحالة الاجتماعية لصالح المتزوجين من المعلمين والمعلمات
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس وجنس المعلم لصالح المعلمات
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس والمؤهل الدراسي لصالح المؤهل الثانوي
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس والخبرة لصالح الخبرة الطويلة نسبياً في التدريس
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس والجنسية لصالح المعلمين والمعلمات غير السعوديين
وجود علاقة بين اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس وتبعية المدرسة لصالح المدارس الأهلية
وجود علاقة بين اتجاهات معلمي الفصلين الأول والثاني الابتدائي للبنين ومعلمات الفصلين الأول والثاني الابتدائي للبنين لصالح المعلمات . كما أن تقديرات تلاميذ المعلمات أعلى من تقديرات أقرانهم من تلاميذ المعلمين.