التفاعل الاجتماعي من خلال مهارتي الاستماع والتحدث

التفاعل الاجتماعي من خلال مهارتي الاستماع والتحدث

الباحث/ سبيكة حسين بورسلي
موقع حلول للاستشارات النفسية (1427هـ)

أهدف البحث :

1- الاهتمام بمهارتي الاستماع والتحدث كمكون لغوي هام .
2- الاهتمام تربويا بمهارتي الاستماع والتحدث من قبل المعلمين وأولياء الأمور .
3- استخدام الطرق الفاعلة في تعليم هاتين المهارتين .

عينة الدراسة:

استخدمت الباحثة مجموعة من الطلبة والطالبات من المرحلة الابتدائية مع طالبات من المرحلة الثانوية ومعلمات من المرحلتين المتوسطة والثانوية .

أدوات الدراسة :

اقتصرت أدوات الدراسة على :
1- الزيارات الميدانية والملاحظة .
2- زيادة المختبر اللغوي في مدرسة النزهة .

أهمية الدراسة :

الكشف من أهمية مهارة التحدث والاستماع على كل من :
1- قدرة التلميذ على التعبير الحر شفويًا أو كتابيًا وصعوبة الاندماج في البيئة المدرسية .
2- الشعور بالإحباط لعدم القدرة على المشاركة والتحدث داخل الفصل .
3- عدم القدرة على إدراك المعاني .
4- عدم فهم المحادثة الشفهية .

نتائج الدراسة:

1- تحدث الدراسة كيفية حل المشكلات الاتصالية وتعزيز التفاعل اللغوي عن طريق :
أ*- تحديد وظائف تتعلق بالمعلم .
ب*- تحديد وظائف تتعلم بالمتعلم .
2- تنمية الحصيلة اللغوية وتأثيرها بالتفاعل الاجتماعي .
3- أهمية ثراء الحصيلة اللغوية .
4- وسائل تنمية الحصيلة اللغوية :
أ*- ممارسة اللغة .
ب*- ممارسة الكتابة .
جـ - ممارسة القراءة .