الاتجاهات الوالدية نحو مادة الرياضيات و علاقتها بالاتجاهات و الدافعية للإنجاز الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض 1424هـ/2003م
الباحث/الجوهرة الجبيلة
الأهداف:
معرفة الفروق بين الاتجاهات الوالدية نحو مادة الرياضيات ,وبين اتجاهات الطالبات ودافعية الإنجاز.
العينة:
تكونت عينة البحث من (300) طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة تتراوح أعمارهن بين (12 - 15سنة ) من المدارس الحكومية في مدينة الرياض وأولياء أمورهن.
الأدوات:
مقياس الاتجاهات الوالدية نحو مادة الرياضيات من إعداد الباحثة. مقياس ودافعية الإنجاز الدراسي من إعداد الباحثة. مقياس اتجاهات الطالبات نحو مادة الرياضيات (من إعداد أبو زينة وخطاب .
النتائج:
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية نحو مادة الرياضيات واتجاهات الطالبات نحوها لصالح اتجاهات الوالدين .
وجود علاقة موجبة بين الاتجاهات الوالدية نحو مادة الرياضيات ودافعية الطالبات للإنجاز الدراسي .
وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين اتجاهات الطالبات نحو مادة الرياضيات ودافعيتهن للإنجاز الدراسي