أثر ربط محتوى الرياضيات بحياة الطلاب اليومية على تحصيلهم في الرياضيات وعلى اتجاهتهم نحوها في مدينة جده

أثر ربط محتوى الرياضيات بحياة الطلاب اليومية على تحصيلهم في الرياضيات وعلى اتجاهتهم نحوها في مدينة جده

الباحث/ هاشم سعيد أحمد الشيخي
ماجستير, الجامعة الأردنية , 2000م

الأهداف:

هدفت إلى استقصاء أثر ربط محتوى الرياضيات بحياة الطلاب اليومية على تحصيلهم في الرياضيات وعلى اتجاهاتهم نحوها

العينة:

تألفت عينة الدراسة من (69) طالباً موزعين في مجموعتين , المجموعة التجريبية وتكونت من (34) طالباً , والمجموعة الضابطة وتكونت من (35) طالباً , وقد تم اختيار هاتين المجموعتين بشكل عشوائي من المدرسة التي يعمل بها الباحث .

الأدوات:

قام الباحث بتدريس طلاب المجموعة التجريبية لمحتوىً حياتياً قام بإعداده , بحيث يكون مكافئاً لفصل هندسة المجسمات بالكتاب المقرر والذي يعتبر محتوىً مجرداً في غالبه . واستخدم لأغراض الدراسة المحتوى الحياتي الذي قام الباحث بإعداده , إضافة إلى امتحانين تحصيليين واستبانة اتجاهات .

النتائج:

عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستــوى دلالــة ( 0.05 > α ) بين متوسط تحصيل طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى للمحتوى (حياتي ــ مجرد) .
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 > α ) بين اتجاهات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى للمحتوى (حياتي ــ مجرد) لصالح طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا المحتوى الحياتي