|
مدى فاعلية أسلوب العلاج الجماعي في تخفيض الاكتئاب النفسي لمرضى الغسيل الكلوي المترددين على المراكز الصحية بمدينة مصراتة |
المشرف |
|
|
بناء الشخصية الأسلامية وأساليب بناءها في فكر سيد قطب |
المشرف |
|
|
تقويم جودة التعليم العام الفنلندي |
المشرف |
|
|
الاتجار بالبشر في التعليم الأمني "تصور مقترح" |
المشرف |
|
|
النظام السياسي والسياسة الخارجية اليابانية المعاصرة |
المشرف |
|
|
جهود الأمة في أحكام القرآن |
المشرف |
|
|
تطور مفهوم الموت لدى عينة من الأطفال الأردنيين |
المشرف |
|
|
البناء النفسي لشخصية الأسير الفلسطيني وعلاقته ببعض المتغيرات |
المشرف |
|
|
مدى معرفة معلمي التاريخ لمهارات الطّريقة التاريخية ودرجة ممارستهم لها في الأردن وبناء برنامج لتنمية مهارات الطّريقة التاريخية |
المشرف |
|
|
معوقات تطبيق التخطيط الإستراتيجي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة |
المشرف |
|
|
الشرطة المجتمعية دراسة تأصيلية ميدانية بالمملكة العربية السعودية (الدراسات السابقة) |
المشرف |
|
|
المشكلات السلوكية الشائعة بين التلاميذ في مراحل التعليم العام في بعض مناطق المملكة العربية السعودية |
المشرف |
|
|
دور برنامج المدرسة كوحدة تطوير في التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الأساسية بمدارس وكالة الغوث في محافظات غزة |
المشرف |
|
|
مهارات تربية الأبناء |
المشرف |
|
|
تمويل البحوث العلمية من طرف القطاع الخاص (الحقائق والعقبات) |
المشرف |
|
|
درجة تمثيل الأسس الفلسفية للمنهاج في كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العُليا في الأردن |
المشرف |
|
|
التدريس المتمركز حول المتعلم والمتعلمة |
الدكتور.ماهر شع... |
|
|
القانون للجزاءات في العقد الإداري للموظف العام في ليبيا - دراسة قانونية مقارنة - |
المشرف |
|
|
توجهات أهداف الإنجاز والمعتقدات الذاتية وعلاقتها بااستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الجامعة |
المشرف |
|
|
القيم الخلقية و علاقتها بالعصابية ( دراسة ميدانية على عينة من طالبات كلية التربية للبنات بمدينة الرياض ) |
المشرف |
|
|
المدارس الإسلامية الخاصة في الأردن : الواقع والطموح |
المشرف |
|
|
اسم الله الاعظم |
منور |
|
|
العلاقة بين النمو المعرفى والحكم الخلقى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى |
المشرف |
|
|
توزيع الاختصاصات في الدول الفدرالية - دراسة مقارنة - |
المشرف |
|
|
مشكلات أطفال الصفوف الأربعة الدنيا في المرحلة الأساسية كما يراها معلموهم |
المشرف |
|