|
أثر استخدام أسلوب القدح الذهني في تنميــة مهارات القراءة الإبداعيــة |
الدكتورة سلوى |
|
|
الإمبراطورية العمانية في عهد السيد سعيد بن سلطان |
أشرف صالح |
|
|
فعالية إستراتيجية مقترحة للتغير المفهومي في تصويب التصورات الخطأ |
الدكتورة سلوى |
|
|
الفيودالية و النظام الفيودالي في غرب أوربا |
يوسف بن العربي نكادي |
|
|
دور العلاقـــات العامـــــة في القطــــاع الدبلومـــــــاســـــــي دراسة تطبيقية على مكاتب السفارات العربية والأجنبية |
المشرف |
|
|
أسباب ضعف التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لطالبات الصف الأول ثانوي بمدراس محافظة خليص |
amal alraiky |
|
|
دور وسائل الإعلام الوطنية في تنمية الحس الأمني في ظل نظام الشرطة المجتمعية |
المشرف |
|
|
العملية البنائية في التعليم والتعلم |
saadaljanabi |
|
|
مشروع المدارس ذاتية الإدارة |
عباس سبتي |
|
|
ما هو العنف أو التسلط عبر الانترنت ؟ |
عباس سبتي |
|
|
التعليم الفني والتدريب التقني ومدى ملاءمته للاحتياجات التنموية من القوى العاملة |
amaq07 |
|
|
العوامل المدرسية المؤدية إلى قصور أداء المعلمين في المدارس الابتدائية بمدينة الرياض |
المشرف |
|
|
فعالية برنامج قائم على المدخل الإنساني |
الدكتور.ماهر شع... |
|
|
نموذج مالكوم بالدريج- الجائزة و المعايير |
المشرف |
|
|
معيقات تطبيق الإدارة بالأهداف من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس المتوسطة بالمدينة المنورة |
عبدالقادر |
|
|
دور استراتيجيات الفهم في تحسين أداء الذاكرة العاملة |
طارق عامر |
|
|
مدى تطبيق الإدارة بالأهداف في التعليم العام مدى تطبيق الإدارة بالأهداف في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية |
عبدالقادر |
|
|
قصيدة الملاح القديم |
المشرف |
|
|
دور هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في مكافحة المخدرات |
المنشاوي |
|
|
أنماط ومرايا: قراءة في مفهوم الشعر في النقد العربي الاحيائي |
المشرف |
|
|
الخجل وعلاقته بكل من الشعور بالوحدة النفسية وأساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة |
الأمل |
|
|
مجلة المجمع الفقهي الإسلامي العدد الأول |
المشرف |
|
|
قلق الامتحان وعلاقته بكل من الذكاء والتحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلتين الإعدادية والثانوية " دراسة مقارنة" |
المشرف |
|
|
استراتيجية المحيط الازرق |
علي عبد الحسن عباس |
|
|
The Polysemous words in the Arabic language, Their nature, importance, and source |
المشرف |
|