عبد الله سعيدي ، رضية الهاشمي

أثر استخدام منحى العلم والتقانة والمجتمع (STS) على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم

سعت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام منحى العلم والتقانة والمجتمع على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم. وقد تكونت عينة الدراسة من (143) طالبة من طالبات الصف التاسع من التعليم العام، اخترن بطريقة عشوائية من إحدى مدارس منطقة جنوب الباطنة بسلطنة عمان. وقد تم اختيار المدرسة بطريقة قصدية لتوفر ظروف تطبيق المنحى فيها. وقد قُسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين الأولى شبه تجريبية دُرست باستخدام المنحى وضمت (72) طالبة، والأخرى ضابطة دُرست بالطريقة السائدة في التدريس وضمت (71) طالبة.

اشترك ب RSS - عبد الله سعيدي ، رضية الهاشمي