علم النفس

مدى فعالية برنامج ارشادي نفسي للتخفيف من أعراض الاكتئاب عند طلاب المرحلة الثانوية

تجهيز المعلومات وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية

رسالة مقدمة لكلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة
لنيل درجة الماجستير في الصحة النفسية
تعد هذه الدراسة هامة في مجال علم النفس المعرفي كما يرى الباحث وذلك

المؤلفون: 
اللغة: 

العلاقة بين الأفكار العقلانية – اللاعقلانية ومستويات الصحة النفسية عند عينة من طلبة جامعة عمّان الأهلية

هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى كل من نسبة انتشار الأفكار العقلانية – اللاعقلانية، ومستويات الصحة النفسية، وإيجاد العلاقة بينهم لدى عينة متاحة من طلبة جامعة عمّان الأهلية، بلغت (181) طالباً وطالبةً، المسجلين في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2007/2008م.
وللكشف عن الأفكار العقلانية – اللاعقلانية، تم استخدام مقياس الأفكار العقلانية – اللاعقلانية الذي قام بتعريبه وتقنينه للبيئة الأردنية (الريحاني، 1985)، وأما للكشف عن مستويات الصحة النفسية، فقد تم اعتماد مقياس غولدبيرغ وويليام في الصحة العامة (Goldberg & William, 1990) واستخدمته (الجعافرة، 2003).

الحقل: 
المؤلفون: 

مستوى الصحة النفسية للعاملين بمهنة التمريض في المستشفيات الحكومية بمحافظات غزة وعلاقته بمستوى أدائهم

قدم هذا البحث استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في قسم علم النفس بكلية التربية في الجامعة الإسلامية بغزة
2008 م 1429 ه
مشكلة الدراسة:
تبرز مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي :

الحقل: 

التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالدافعية للإنجاز لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية

الرشود, ندى راشد

Abstract in English: 
The aim of this study was to investigate the relationship between optimism, pessimism and achievement motivation among a sample of university's students. Ansari's Optimism and Pessimism Scale, (1998), and achievement motivation scale (1986) were used to collect the data. The instruments were distributed to a sample 0f (N = 502) students from Imam Muhammad bin Saud Islamic university. The result reveals positive correlation between optimism and achievement motivation, and negative correlation between pessimism and achievement motivation. The result indicate significant differences between males and females on optimism scale were males students more optimistic than females. In addition, significant differences were found between first level students and eight level (final level) students were eight level students more optimistic, while first level students more pessimistic than eight level students. There were no significant differences between married and unmarried in terms of optimism, The study found significant differences between married and unmarried in pessimism. unmarried students were more pessimistic than married students. In regards of achievement motivation, the result of this study revealed significant differences between married and unmarried students for the benefit of unmarried students. There were significant differences between the two genders in achievement motivation for the benefit of males, and eight level students as well. Recommendations for providing an effective guidance and counselling programme to students were suggested.
الحقل: 
المؤلفون: 

أثر استخدام المراحل الخمس للكتابة في تنمية القدرة على التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط

هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام المراحل الخمس للكتابة في تنمية القدرة على التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط ، عن طريق إعداد برنامج تعليمي يستند في بنائه على إستراتيجية المراحل الخمس للكتابة، واعتمد البرنامج على جوانب أساسية تمثلت في تدريب التلاميذ على كتابة مقدمة تكون بمثابة المدخل للموضوع، وخاتمة تلخص الأفكار الواردة فيه، وكذلك تدرج التلاميذ في الكتابة عبر مراحل خمس، تتضمن كل مرحلة منها عمليات مختلفة، وهذه المراحل هي: (1) مرحلة ما قبل الكتابة، (2) مرحلة الكتابة الأولية، (3) مرحلة المراجعة، ( 4 ) مرحلة التصحيح، (5) مرحلة النشر.

أثر مشاهدة البرامج الفضائية على المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال بدولة الكويت

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين نوعية البرامج الفضائية التي يشاهدها الأطفال وبين المهارات الاجتماعية لهؤلاء الأطفال، كما تحاول الدراسة التعرف على العلاقة بين عدد ساعات مشاهدة هذه البرامج الفضائية وبين المهارات الاجتماعية لهؤلاء الأطفال. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 200 طفل وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين 5-12 سنة بدولة الكويت بمدارس: الرقة والواحة وأم براء والجهراء. واستخدم الباحث استبانة برامج الأطفال التلفزيونية التي يشاهدها الأطفال.

المؤلفون: 

دراسة جسدية الشكل ـ السوماتوفورمية دراسة مقارنة بين الأسوياء ومرضى الضغط الأساسي في سمات الشخصية

كتاب تعليم حقوق الإنسان

صدر مؤخرا عن دار عالم الكتب بالقاهرة كتاب " تعليم حقوق الإنسان " لمؤلفيه الدكتورة هناء حسني على إبراهيم ، والدكتور علي عبد المحسن الحديبي

وهذا ملخصه

فعالية الإرشاد الأسري في خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد لدى الأطفال المعاقين ذهنيا

الصفحات

اشترك ب RSS - علم النفس