صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 12

الموضوع: احتاج مراجع لاستثمار وقت الفراغ عند الاطفال

  1. #1

    افتراضي احتاج مراجع لاستثمار وقت الفراغ عند الاطفال

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
    أعزائي..
    احتاج مراجع تخدمني بالمحاور التالية:



    -المشكلات التي تواجه الاسرة لتعليم ابناءها كيفية استثمار وقت الفراغ؟ والعوامل الكامنة ورائها؟

    -تجارب الدول المختلفة في مجال الاستثمار الامثل لوقت فراغ تلاميذ المرحلة الابتدائية..

    كلي أمل أن اجد من يساعدني ويدلني على مصادر معلومات تفيدني..

  2. #2
    مشرفة بقسم المنتديات العلمية
    تاريخ التسجيل
    Apr 2006
    المشاركات
    36

    افتراضي

    http://www.schooldays.ie/education-n...ly-and-leisure
    موقع اجنبي رائع فيه العديد من الافكار للاستثمار اوقات فراغ الابناء
    اذا محتاجة مساعدة في اللغة احاول اساعدك ان شاء الله

    http://uqu.edu.sa/sabakyt/ar/150593

  3. #3

    افتراضي

    السلام عليكم
    فيما يلي مقال كتبته الدكتورة أماني الرمادي
    وهي مدرس بكلية الآداب
    جامعة الإسكندرية

    مشروع صغير لطفلك في الإجازة
    ===========
    إخوتي الآباء والأمهات: سلام الله تعالى عليكم ورحمته وبركاته وبعد
    نحن مقبلون على الإجازة الصيفية التي أرجو أن تكون مصدر سعادة ورضا من الله تعالى لنا ولأولادنا إن شاء الله.
    وإذا تأملنا أحوال أطفالنا في الإجازة نجدهم في معظم الأحوال يقضونها في الترفيه الاسترخاء بعد موسم الامتحانات المُجهِد...ولكنهم ما يلبثون-بعد فترة وجيزة- أن يصيبهم الملل من كثرة الترفيه والاسترخاء،ويظلون يضايقوننا لا لشيء إلا لأنهم يشعرون بالفراغ والملل.
    والحل في رأيي أن نشغلهم بشيء جاد يشبع حاجتهم للإبداع والابتكار والرضى عن الذات، وفي نفس الوقت يكون ممتعاً بالنسبة لهم.
    ولعل صناعة المسبحات هي أحد الأشياء الجادة التي يمكن لطفلك أن يقوم بها بمهارة !!!
    حيث يمكن للأم أن تشتري معه الخيوط والخرز الملون الذي ينتقيه كما يحب ،ويقوم بدفع الثمن من مصروفه أو بالتعاون مع إخوته المشاركين في المشروع،أو أن تقومي بشرائها له تشجيعاً ومساعدة.
    بعد ذلك يقوم الأخ الأصغر بفرز الخرز وتجهيزه،ويقوم الأوسط بعدّْ الخرز،ووضعه في الخيط،بينما يقوم الأخ الأكبر بإحكام ربط المسبحة بعد مراجعة عدد الخرزات،ثم إحكام ربطها وإخراجها في شكلها النهائي.
    بعد ذلك يمكنهم إهداء عدد من إنتاجهم للوالدين،ثم الأقارب(فالأقربون أولى بالمعروف)،ثم عرض ما تبقى لدى أقرب محل تجاري مناسب،وخاصة المحال القريبة من المساجد.
    بين الحين والآخر تقوم الأم بتشجيع الطفل وإخوته على تقييم ما قاموا به من عمل وبحث كيفية تطويره.
    أما المكاسب التي تعود على الطفل فكثيرة،منها على سبيل المثال:
    1- المكسب المادي(وهو أبرزالمكاسب وأهمها بالنسبة له) حيث يصبح له دخل خاص به ينفقه تحت إشراف الأم ،وهذا أمر يسعده كثيرا ويُشعره بالنضج .
    2- الثقة في نفسه من خلال قدرته على الإنجاز والتطوير والابتكار في كل مرة يقوم فيها بإعداد مسبحة مختلفة عن ذي قبل.
    3- معرفة فوائد التسبيح وفضله العظيم –من خلال حديثك معه-وكيف كان الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته الأبرار يسبِّحون،وكيف أن الكون كله يسبِّح لله تعالى كلٌ بلُغته ،وكيف كانت الجبال والطير تسبِّح مع سيدنا داوود...وحين يأتي المساء تلفتين نظره إلى أن العصافير تسبح ربها قل أن تنام،وتسبحه أيضا في الصباح حين تصحو ،وكيف أننا لا يجب أن ننسى أذكار الصباح والمساء لنقتدي برسول الله صلى الله عليه وسلم،ونتنافس مع هذه العصافير من أجل أن ننال رضا الله سبحانه....وما إلى ذلك.
    4- ثواب الصدقة الجارية إن شاء الله ، مع ضرورة توجيهه لاستحضار النية،بما يتفق مع عمره.
    5-تعلُّم دروس عملية في الأمانة وإتقان العمل،وعدم المغالاة في الأسعار، وعدم الاحتكار
    وضرورة المراجعة والتقييم للنفس والعمل من حين لآخر...وغير ذلك من خلال تطبيقه على المشروع .
    6-كَوْن هذا المشروع خطوة على طريق إبداعه ومشروعاته المستقبلية،ويمكن لطفلك أن يستمر في وقت الدراسة ويكون ذلك حافزا له للمذاكرة بجد واجتهاد إن شاء الله.
    7- التعاون على البر والتقوى مع الإخوة ،حيث يسود بينهم روح التنافس في الخير،والحب والمودة الذين نفتقدهم كثيرا بينهم بسبب ما يشاهدونه من رسوم متحركة وما بلعبون به من ألعاب مفروضة علينا من الغرب.
    8- أوقات هادءة تنعم بها الأم لنفسها وراحتها وإنجازها الخاص في سبيل الله.
    وهو منشور على الرابط التالي

    http://bafree.net/alhisn/showthread.php?t=16156&page=1

    وفي نفس الرابط مشاركات وأفكار أخرى أرجو تصفحها ، نفعك الله بها

  4. #4

    افتراضي

    أختي (مجنونة وتجنن) جزاك الله ألف وأثابك
    لكن بالفعل اللغة عندي مشكلة..
    سأحاول ترجمة الموقع

    أختي (نور الهدى)
    شاكرة لك مبادرتك ومساعدتك بارك الله فيك وأثابك وجعله في ميزان حسناتك..


    لكن لازلت اطلب المساعدة في مصادر تخدمني في معرفة تجارب الدول الأخرى في استثمار الفراغ عند الاطفال

  5. #5

    افتراضي

    باركالله فيك أختي الفاضلة نورة
    وسوف أبحث لك إن شاء الله عن المطلوب

  6. #6

    افتراضي

    السلام عليكم
    بشكل عام يا اخيتي فإن في البيئة البدوية( في كل مكان) يقضي فيها الطفل فراغهم في اللعب والانظلاق في لاصحراء وذلك في جماعات

    وفي البيئة الريفية ( في كل مكانايضاً ) يقضي الطفال وقتف راغهم في اللعب في المزارع والحقول وركوب الحيوانات المتاحة لديهم كالحمار والجاموس وغير ذلك ، أو في زيارة القارب والجيران وهم بالطبع يلعبون في جماعات

    وفي المدينة يذهب ا لأطفال إلى النوادي الاجتماعية والرياضية ومراكز ألعاب الأطفال والنوادي الصيفية بالمدارس، والمكتبات العامة ، ووالحدائق العامة والمتنزهات، فضلاً عن العاب الكمبيوتر لاتي صارت مفضلة لديهم او التجول عبر الإنترنت
    وبالطبع ففي كل البيئات هناك اطفال يقضون اوقات فراغهم -بعد الدراسة- في العمل لسد احتياجات الأسرة .


    وفيما يلي بعض المصادر التي أدعو الله تعالى أن ينفعك بها، آمين ،

    وهي تضم تجارب عربية وهولندية وتايوانية ويابانية وأسبنية، وأوروبية ، وأمريكية
    ومنها ما هو للأطفا ل من ذوي الاحتياجات الخاصة( وذلك في أمريكا)


    http://forum.wahati.com/index.php?sh...&mode=threaded

    http://www.bab.com/articles/full_article.cfm?id=4773

    http://forum.illaftrain.co.uk/t7876/

    http://deretna.com/vb/showthread.php?t=29286

    http://ejabat.google.com/ejabat/thre...b514dd62&pli=1

    http://www.taktka.com/vb/showthread.php?t=11685

    http://www.kn-morabin.com/vb/showthread.php?p=561

    http://forum.arab-mms.com/t204979.html

    http://www.alrisalaah.com/vb/showthread.php?t=10465

    http://q8s.net/t123911.html

    http://www.unesco.org/culture/en/art...indrawings.pdf


    http://www.jetro.go.jp/en/invest/rep...df/ij_15_2.pdf

    http://www.mg.co.za/article/2008-04-...apans-children

    http://www.mofa.go.jp/policy/human/c...2/culture.html

    http://www.hochzeiger.com/freizeitze...s-pitztal/?L=1


    http://www.suite101.com/content/chia...d-teens-a48897

    http://www.whitehutchinson.com/news/...ticle103.shtml

    http://www.whitehutchinson.com/leisu...nmentctr.shtml

    http://findarticles.com/p/articles/m.../ai_n28641901/


    http://www.lynxleisure.com/

    http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9316596

    http://www.special-needs-kids.co.uk/leisure.htm

    http://www.e-pao.net/epSubPageExtrac...s_for_Children

    http://pubsindex.trb.org/view.aspx?id=848564

    http://findarticles.com/p/articles/m.../ai_n28752695/






  7. #7

    افتراضي

    جزاك الله ألف خير أختي نور الهدى وجعله في ميزان حسناتك
    اطلعت على تلك الروابط أسعدك الله
    احتاج لترجمة بعضها
    واشكرك ألف شكر علي مبادرتك في المساعدة

  8. #8

    افتراضي

    بارك الله فيك أختي نورة
    كم أنا سعيدة لسعادتك
    أما عن الترجمة فإليك بريد أخت فاضلة وهي مترجمة ماهرة :
    mbpurelife***********

    دعواتي لك بالتوفيق
    آمين


  9. #9
    مدير وصاحب الموقع
    تاريخ التسجيل
    Sep 2004
    الدولة
    مكة المكرمة
    المشاركات
    4,413
    مقالات المدونة
    1

    افتراضي

    عذرا مشرفتنا الفاضلة
    ولكن برمجة المنتدى تحذف تلقائيا اي عنوان بردي
    فاتمنى بعث بريد الاخت المترجمة على البريد الخاص للاخت السائلة لعلنا نتجاوز بذلك البرنامج المخصص لحذف العناوين البريدية
    مع اعتذاري الشديد لهذا الازعاج

  10. #10

    افتراضي

    بارك الله فيك أستاذنا الكريم
    سوف أراسل أختنا نوره عبر بريدها إن شاء الله

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث