صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12
النتائج 11 إلى 20 من 20

الموضوع: طلب رسالة ماجستير

  1. #11
    مدير وصاحب الموقع
    تاريخ التسجيل
    Sep 2004
    الدولة
    مكة المكرمة
    المشاركات
    4,364

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    الفاضلة عبيرالعاطفي
    اعتقد انك لم تبحثي جيدا ففي الموقع بحوث كثيرة حول هذا الموضوع فقط تحتاجين للبحث
    www.minshawi.com
    ابو عبدالله

  2. #12
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    2

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    سلام علیکم أنا أين يوجد الموضوعات مربوطة برسالتي أرجو منكم أن ترسلو لي إلى بريد الالكتروني او تشيرني إلى مكان الموضوعات بالضبط ، و شكرا لكم

  3. #13
    Dr.Rozana. Bulatov
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    27

    Post رد: طلب رسالة ماجستير

    الأخوة الطلبة الباحثين عن العلم والمعرفة،
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
    [marq="1;up;3;alternate"]((سبحان الذي أسرى بعبده ليلاً من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى الذي باركنا حوله، لنريه من آياتنا، إنه هو السميع البصير)) سورة الإسراء الآية(1) [/marq]

    روي عن أنس بن مالك في مسند أحمد :

    (أُتِيتُ بِالْبُرَاقِ وَهُوَ دَابَّةٌ أَبْيَضُ فَوْقَ الْحِمَارِ وَدُونَ الْبَغْلِ يَضَعُ حَافِرَهُ عِنْدَ مُنْتَهَى طَرْفِهِ، فَرَكِبْتُهُ فَسَارَ بِي حَتَّى أَتَيْتُ بَيْتَ الْمَقْدِسِ فَرَبَطْتُ الدَّابَّةَ بِالْحَلْقَةِ الَّتِي يَرْبِطُ فِيهَا الْأَنْبِيَاءُ، ثُمَّ دَخَلْتُ فَصَلَّيْتُ فِيهِ رَكْعَتَيْنِ ثُمَّ خَرَجْتُ فَجَاءَنِي جِبْرِيلُ عَلَيْهِ السَّلَام بِإِنَاءٍ مِنْ خَمْرٍ وَإِنَاءٍ مِنْ لَبَنٍ فَاخْتَرْتُ اللَّبَنَ قَالَ جِبْرِيلُ: أَصَبْتَ الْفِطْرَةَ ثُمَّ عُرِجَ بِنَا إِلَى السَّمَاءِ الدُّنْيَا فَاسْتَفْتَحَ جِبْرِيلُ ...)
    ،
    الأخوة نهنئكم بمناسبة يوم لإسراء والمعراج، جعله الله لكم يوم سعيد، ومنحكم العزة والمكانة والألفة والمحبة،
    هذه المراجع هي احتساباً عند الله،
    جعله الله لنا في ميزان أعمالنا يوم لا ينفع مال ولا بنون،

    هذه مجموعة من الدراسات والمواضيع ذات الصلة بتدريس مادة الرياضيات، استخدام الخوارزميات،استخدام الكمبيوتر، راجيا الاستفادة منها، كمراجع، ولا يكون النقل وسيلة لتعلم البحث العلمي،
    لكم مني أجمل التحايا
    د. روزانا[/size]


    هذه مجموعة من الدراسات والمواضيع ذات الصلة بتدريس مادة الرياضيات، استخدام الخوارزميات،استخدام الكمبيوتر، راجيا الاستفادة منها، كمراجع، [marq="1;right;3;scroll"]ولا يكون النقل وسيلة لتعلم البحث العلمي، [/marq]
    لكم مني التحايا
    د. روزانا[/size]

    السنة الباحث المصدر النوع
    1 اثر استخدام الحاسوب التعليمي في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لطلبة الصف الرابع الابتدائي في منطقة العين التعليمية بدولة الامارات العربية المتحدة 2003م فايز احمد محمد نور كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    2 دراسة لبعض صعوبات تعلم الرياضيات ومشكلات تعليمها للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وبعض تصورات العلاج المقترحة في ضوء الاتجاهات الحديثة لمناهج التربية الخاصة 2002م فتحية محمد بطيخ المؤتمر السنوي للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات بحث
    3 تصميم نظام برمجي لتدريس الرياضيات باستخدام الحاسب في مدارس القطر العربي السوري 2002م ريم عبدالمجيد الحاج خليفة كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    4 برنامج تدريبي قائم على خطوات بوليا لتدريب تلاميذ الصف السادس على حل المسألة الحسابية 2002م إياد محمد العمري مكتبة كلية العلوم التربوية بالأردن ماجستير
    5 استخدام المدخل البصري في تدريس الدوال الحقيقية وأثره على تخفيض قلق الرياضيات والتحصيل لدى طلاب التعليم الثانوي القسم العلمي دراسة تجريبية 2002م عبد الله السيد عزب سلامة المؤتمر السنوي للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات بحث
    6 معيقات إستخدام الوسائل التعليمية من وجهة نظر معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة نابلس 2002م احمد جميل احمد عودة كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    7 اثر استخدام الحقيبة التعليمية في التعليم من بعد على التحصيل في الرياضيات والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية دراسة ميدانية في محافظة القليوبية 2002م أحمد محمد منصور البحث التربوي ع2 المركز القومي للبحوث التربوية القاهرة بحث
    8 الإحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظات شمال فلسطين 2002م وجيه يوسف عبدالفتاح حجازي كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    9 أثر إستخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات لطلبة الصف الحادي عشر على تحصيلهم وإتجاهاتهم نحو الحاسوب 2001م يوسف محمد جبر صبح كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    10 أثر طريقة التدريس المدعمة باستخدام الحاسوب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الرياضيات واتجاهاتهم نحو الرياضيات واستخدام الحاسوب في تدريسها 2001م محمد طالب خضر الابراهيم مكتبة كلية العلوم التربوية بالأردن دكتوراه
    11 المفاهيم الصحيحة وغير الصحيحة للوسط الحسابي لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي 2001م سناء يوسف مجدلاوية مكتبة كلية العلوم التربوية بالأردن ماجستير
    12 الحاجات التدريبية لمعلمي الرياضيات العاملين في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في محافظات شمال فلسطين 2000م أحمد محمد أحمد عثمان جامعة النجاح الوطنية ماجستير
    13 الحاجات التدريبية لمعلمي الرياضيات العاملين في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في محافظات شمال فلسطين 2000م احمد محمد احمد عثمان كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    14 أثر التدريس باستراتيجية الاستكشاف الموجه على أداء التلميذات ذوات صعوبات الحساب في مهارة الجمع بالمرحلة الابتدائية 2000م سارة عبدالرحيم غريب جامعة الخليج العربي ماجستير
    15 مقرر مقترح في مادة اللوجو و تطبيقاتها و علاقته بالقدرة على التصور البصري و مركز التحكم لطلاب الحاسب الآلي المستوى الثالث بكلية المعلمين بالرياض 2000م محمود إبراهيم محمد بدر دراسات في المناهج وطرق التدريس ع63 بحث
    16 برنامج مقترح فى التقدير التقريبي والحساب الذهني لنواتج العمليات الحسابية وتأثيره على تنمية الحس العددي والتفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. 2000م عادل إبراهيم الباز تربويات الرياضيات ع3 بحث
    17 إستراتيجية مقترحة في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية 2000م عاطف أحمد إبراهيم الكرش كلية التربية بنها جامعة الزقازيق ماجستير
    18 أثر تدريس الرياضيات المعزز بالحاسوب في اتجاهات الطلبة وتحصيلهم في هذه المادة في الصف الثاني الثانوي العلمي في الدوحة 2000م سعيد أحمد حسين جامعة القديس يوسف ماجستير
    19 فاعلية برنامج التدريس العلاجي باستخدام استراتيجية الاستكشاف الموجه على اداء التلميذات ذوات صعوبات الحساب في مهارة الجمع بدولة الكويت 2000م سارة عبدالرحيم حسن غريب كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    20 أثر ربط محتوى الرياضيات بالحياة اليومية على تحصيل طلبة الصف الثالث المتوسط بمدينة جدة في الرياضيات وعلى إتجاهاتهم نحوها 2000م هاشم سعيد احمد الشيخي كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    21 أثر إستخدام الحاسوب في تدريس الهندسة التحويلية على تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي 2000م محمد عبدالوهاب هاشم حمزة كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    22 الاتجاهات الحديثة في إعداد معلم الرياضيات 1999م إبراهيم محمد بلال المؤتمر التربوي الثالث لإعداد المعلم بجامعة أم القرى (15-17) مايو بحث
    23 اثر استخدام الحاسوب التعليمي على التحصيل المباشر والمؤجل عند طلبة الصف الخامس الاساسي في الرياضيات 1999م ابراهيم محمد علي جبيلي كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    24 الفروق في المكونات المعرفية لعملية الجمع بين التلاميذ ذوي صعوبات الحساب والعاديين 1998م فوزي عبداللطيف الدوخي جامعة الخليج العربي ماجستير
    25 فاعلية استخدام استراتيجية (المحسوس، شبه المحسوس، المجرد) على أداء التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الحقائق الأساسية لعملية الجمع بدولة الكويت 1997م مرضية محمد نورالدين جامعة الخليج العربي ماجستير
    26 مدى اكتساب طلبة المرحلة الاساسية لمهارات التقدير والحساب الذهني في ضوء مناهج الرياضيات الجديدة 1997م نهاد ناصر قاسم كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    27 تعليم الحساب في المدرسة ما قبل الابتدائية 1997م ملكة أبيض مجلة التربية جامعة قطر ع121 بحث
    28 فاعلية استخدام ركن الحاسب الآلي في تنمية المفاهيم الرياضية المرتبطة بالعلاقات التبولوجية لدى طفل ما قبل المدرسة 1997م ماجدة محمود محمد صالح دراسات في المناهج وطرق التدريس بحث
    29 أثر البنية اللغوية للمسائل اللفظية الحسابية في مقدرة تلاميذ الصف الخامس والسادس على التمثيل الرمزي لهذه المسائل 1997م أمل خصاونه مجلة أبحاث اليرموك م13 ع2ب بحث
    30 فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس الهندسة الفراغية دراسة تجريبية في الصف الثاني الثانوي العلمي 1996م الياس يوسف ابويونس كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    31 فاعلية التعليم بمساعدة الحاسوب دراسة تجريبية لتعليم مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المدارس التطبيقية للمناشط الطلائعية بمدينة دمشق 1996م اقبال عبداللطيف العلي كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    32 أثر الجنس والمستوى التعليمي في الثقة في تعلم الرياضيات وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي في الرياضيات لدى طلبة الصفين السادس والعاشر الأساسيين في مدارس محافظة الكرك الحكومية 1996م سالم حمود أحمد العضايلة جامعة مؤتة ماجستير
    33 فاعلية التعليم بمساعدة الحاسوب دراسة تجريبية لتعليم مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي 1996م إقبال عبداللطيف العلي جامعة دمشق ماجستير
    34 الاتجاهات نحو الحاسوب وعلاقتها بسمه القلق عند طلبه كليه التربية 1996م سعاد عبد العزيز دراسات في المناهج وطرق التدريس ع35 بحث
    35 استخدام أسلوب التمثيل البياني والنظام الحسابي لتدريس بعض المفاهيم المتعلقة بنظام الأعداد كمقدمه لدراسة الحاسب الآلي 1996م عبد الله السيد عزب دراسات في المناهج وطرق التدريس ع37 بحث
    36 الحاسوب والتربية 1996م حسن سلامه مجلة التربية الكويت ع19 بحث
    37 أثر المؤهل العلمي والخبرة والجنس في رضا معلمي الرياضيات عن مهنة التعليم في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن 1995م تيسير خليل بخيت القيسي جامعة مؤتة ماجستير
    38 الحاجات التدريسية لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية الأكاديمية في المدارس الحكومية في جنوب الأردن 1995م يحيى يوسف حسن الطراونة جامعة مؤتة ماجستير
    39 تقويم الحاجات التربوية لمعلمي مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية لمديرية عمان الكبرى الاولى 1995م زياد سليمان مغيض مغايضة كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    40 استخدام الحاسب الآلي في تدريس الرياضيات العلاقة بين البرمجة والتحصيل الدراسي في الرياضيات للطلبة الموهوبين 1995م مطلق طلق الحازمي المجلة التربوية جامعة الكويت ع36 بحث
    41 أثر استخدام نمط التدريس الخصوصي كأحد أنماط تعليم الرياضيات المعزز بالحاسوب على تحصيل تلاميذ الصف الأول اعدادي لموضوع المجموعات واتجاهاتهم نحو الرياضيات 1994م ابراهيم محمد عبدالغني مجلة كلية التربية جامعة قطر ع11 بحث
    42 تجريب تدريس أسلوب حل المشكلات لطالبات الكليات المتوسطة للبنات في سلطنة عـمان باستـخدام الحاسوب التعليمي وأثر ذلك علي مهارات حل المشكلة الرياضية لديـهن 1994م رضا مسعد السعيد مجلة البحوث التربوية والنفسية، كلية التربية بشبين الكوم، ع3 س10 بحث
    43 تحسين تدريس أساليب البرهنة في الهندسة بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي 1994م خالد محمد محمود الجوهري تربية الفيوم ماجستير
    44 برنامج لتنمية الوعي بالحاسب الآلي واستخداماته في التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية 1993م ماجدة محمود محمد صالح جامعة المنوفية دكتوراه
    45 التحليل الحسابي في تدريس الرياضيات 1993م لينا هارد و بوتمان و هاتراب المجلة العربية للتربية ع13 ج2 بحث
    46 اثر استخدام الحاسوب التعليمي في تحصيل طلاب الصف الثامن في الرياضيات 1993م فهمي جبر خميس الهمشري كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    47 الحاجات التدريبية اثناء الخدمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الاساسية العليا في مديرية تربية عمان الاولى 1993م ابراهيم مصطفى عبدالخالق علي كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    48 مدى فعالية استخدام أسلوب الاختيار الحر في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير ألابتكاري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي 1993م محمد أحمد يوسف كلية البنات جامعة عين شمس ماجستير
    49 اثر خبرة الروضة على تحصيل الطلبة في مادتي القراءة والحساب في الصف الاول الاساسي وعلاقتها بجنس الطالب وحالته الاجتماعية 1993م لينا نبيل عارف ابو مغلي كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    50 اثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب المنفذة من خلال الحاسوب في اكتساب مهارات العمليات الحسابية الاربع لطلبة الصف السادس الاساسي في المدارس الخاصة في عمان 1993م محمد يوسف ابراهيم ابوريا كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    51 دراسة لمدى فعالية استخدام خوارزميات الكمبيوتر في تدريس بعض موضوعات الجبر لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي 1992هـ رمضان رفعت محمد سليمان جامعة المنوفية ماجستير
    52 اثر التدريب بالتعليم المصغر في تنمية مهارتي التقديم والتهيئة الحافزة "والتساؤل" لدى معلمي الرياضيات 1992م عماد جريس البخيت كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    53 العلاقة بين المهارات الإدراكية السمعية والبصرية وبعض صعوبات الحساب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين 1992م بدرية عبدالله علي محمود جامعة الخليج العربي ماجستير
    54 استخدام أسلوبي أشكال فـن وخرائط كارنوف في تدريس مبادئ الجبر المنطقي البوولياني بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي 1992م رضا مسعد السعيد مجـلة البحوث التربـوية والنفسية، كلية التربية بشـبين الكـوم، ع4 س8 بحث
    55 تجريب تدريس بعض النظم العدية غير العشرية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وأثر ذلك علي تحصيلهم في جبر مجموعات العد العشرية وفهمهم لطبيعة البنية الجـبرية 1992م رضا مسعد السعيد مجلة البحوث التربوية والنفسية، كلية التربية بشبين الكوم، ع6 س8 بحث
    56 نظام التعليم بمساعدة الحاسوب وأثره في تعليم وتعلم الرياضيات 1992م أمل عبد الله خصا ونه دراسات تربوية ع45 بحث
    57 تشخيص وعلاج صعوبات التعلم الشائعة في الحساب لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي 1992م أحمد أحمد عواد كلية التربية ببنها، جامعة الزقازيق دكتوراه
    58 دراسة تشخيصية علاجية للصعوبات التي تصادف تلاميذ الحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي في حل المشكلات اللفظية الحسابية 1991م محمود محمد حسن مجلة كلية التربية جامعة أسيوط ع7 بحث
    59 استخدام المدخل التاريخي والألعاب التعليمية والمواقف التنفيذية البيئة في تدريس وحدة الأعداد العشرية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي 1991م محمد عبد السميع حسن مجلة كلية التربية جامعة الزقازيق بحث
    60 اثر الاختبارات التكوينية والحصص العلاجية في تحصيل طلاب الصف العاشر في الرياضيات 1991م نجيب امين سليم ابوالشعر كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    61 دراسه استكشافيه حول فاعليه الحكايات والالغاز الرياضيه مندمجه معا في تنميه التفكير الرياضي والابتكار للتلميذ المتفوق والتلميذ منخفض التحصيل في الرياضيات 1991م نضله حسن خضر التربية، قطر، ع97، يونيو بحث
    62 فاعلية التدريس باستخدام الحاسب الجيبي في تنمية التحصيل الفوري والتحصيل اللاحق لمفهوم العدد العشري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي 1991م نضله حسن خضر مجلة تكنولوجيا التعليم جمهورية مصر الكتاب الأول بحث
    63 منهج مقترح في مبادئ الحاسبات 1991م سمير إيليا القمص دراسات في المناهج وطرق التدريس ع12 بحث
    64 أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي 1991م فايز محمد منصور محمد جامعة القاهرة ماجستير
    65 وحدة تجريبية مقترحة في الرياضيات الحديثة للتلاميذ الصم بالمدرسة الإعدادية المهنية للتربية الخاصة وبيان مدى فاعليتها 1990هـ فتحية أحمد محمد بطيخ جامعة المنوفية ماجستير
    66 دراسـة استكشافية لمدي فعالية استخدام خوارزميات الكومبيوتر( خرائط التدفق ) في تدريس موضوع المعادلات الجبرية لتلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي 1990م رضا مسعد السعيد مجلة البحوث التربوية والنفسية، كلية التربية بشبين الكوم، ع5، س5 بحث
    67 دراسة الواقع الفعلي لتدريب معلمي الرياضيات بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي أثناء الخدمة 1990م مجدي عزيز إبراهيم مجلة كلية التربية بدمياط ع13 بحث
    68 مدى فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات الحساب الذهني ( العقلي ) والتقدير التقريبي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية 1990م خيرية رمضان يوسف مجلة تربية المنصورة ع14 ج3 بحث
    69 التطـورات الحديثة في مجال تعليم وتعلم الرياضيات ومدي مواكبة برامج تدريب معلمي الرياضيات أثناء الخدمة لها 1990م رضا مسعد السعيد مؤتمر إعداد المعلم التراكمات والتحديات، الإسكندرية 15-18 يوليو بحث
    70 التقدير التقريبي وعلاقته بالمهارات الحسابية الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 1990م عدنان سليم مجلة تربية جامعة الكويت ع22 بحث
    71 التقدير التقريبي والحساب الذهني في مناهج الرياضيات ‏بالمرحلة الابتدائية 1990م محمد راضي قنديل مجلة كلية التربية، جامعة طنطا، ع9(أ)، مصر بحث
    72 اثر تدريب طلبة الصف الثالث الاعدادى على استراتيجية للبرهان الرياضي في قدرتهم على حل المسائل الهندسية والحسابية 1989م جبر كايد ابراهيم المشايخ كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    73 مقارنة بين الطلبة اليمنيين والاردنيين الذين انهوا المرحلة الابتدائية في مدى اكتسابهم للمهارات الحسابية الاساسية في الرياضيات 1989م عبدالعزيز عبدالله عبدالرحمن العزعزى كلية التربية –جامعة اليرموك ماجستير
    74 مدى إتقان معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لبعض المتطلبات الأساسية لتعليم الرياضيات في هذه الحلقة وعلاقة ذلك بمستوى الصف الدراسي وبعض المتغيرات الأخرى 1989م خيرية رمضان يوسف مجلة تربية المنوفية ع4 بحث
    75 دراسة مقارنة لفعالية بعض طرق التدريس على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية بمرحلة التعليم الأساسي. 1989م حسن هاشم محمد بلطية كلية التربية بنها ماجستير
    76 أثر برنامج التربية الحركية على الإدراك الحركي وتعلم مبادىء الحساب في رياض الأطفال بدولة الكويت 1988هـ بدور عبدالله عبدالرزاق المطوع جامعة المنيا دكتوراه
    77 تنظيم بعض وحدات منهج رياضيات الصف الأول الثانوي باستخدام أسلوب الاختيار الحر لأنشطة رياضية موازية بالمدارس القطرية 1988م نصرة حسن الباقر كلية التربية جامعة عين شمس دكتوراه
    78 دور الرياضيات في تطوير علم الفيزياء عند الحسن بن الهيثم 1988م عبدالله مبروك إبراهيم الأكرش جامعة محمد الخامس دكتوراه
    79 أسلوب التعليم وعلاقته بالتحصيل بالقدرة على التفكير الابتكاري في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي 1988 جمال الدين محمد محمد الشامي جامعة المنصورة ماجستير
    80 إمكانية تدريس المعادلات لتلاميذ الحلقة الأولى 1987م نبيلة زكي مجلة كلية التربية بطنطا ع5 بحث
    81 دراسة آراء مدرسي الرياضيات بالحلقة الثامنة من التعليم الأساسي تجاه الرياضيات المطورة 1987م نصرالله محمد محمود كلية التربية جامعة أسيوط ع3 بحث
    82 برنامج لتدريس برمجة الحاسب الآلي كأسلوب لحل المشكلات في الرياضيات لتلميذ المدرسة الثانوية 1986م محمود محمد السيد كلية التربية جامعة عين شمس ماجستير
    83 فعالية أسلوبي التعلم عند برونر وجانييه في بقاء وانتقال أثر التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية 1986م صلاح عبد الحفيظ كلية التربية جامعة الزقازيق دكتوراه
    84 تقويم تدريس الرياضيات بالتعليم الأساسي الحلقة الثانية 1986م حسين غريب حسين دراسات في المناهج وطرق التدريس ع1 بحث
    85 فاعلية استخدام مفهومي القيمة المكانية للأرقام في الأعداد والتعميم في تدريس الحساب بالصف الثاني الإعدادي 1984هـ حمزة عبدالحكيم جامعة الزقازيق ماجستير
    86 فاعلية استخدام مفهومي القيمة المكانية للأرقام في الأعداد والتعميم في تدريس الحساب بالصف الثالث من المرحلة الابتدائية 1984م محمد محمد حسن كلية التربية جامعة الزقازيق ماجستير
    87 برنامج مقترح لتدريس الرياضيات الحديثة في المرحلة الابتدائية في جمهورية مصر العربية 1984م زهدي علي مبارك كلية التربية جامعة المنصورة دكتوراه
    88 دراسة تجريبية للطريقة المبتكرة (طريقة هندام المعدلة) في تدريس الحساب بالصف الأول من المرحلة الابتدائية 1984م عايدة سيهم اسكندر كلية التربية جامعة الزقازيق ماجستير
    89 فاعلية استخدام مفهومي القيمة المكانية للأرقام في الأعداد والتعميم في تدريس الحساب بالصف الأول من المرحلة الابتدائية 1984م محمود عبد اللطيف مراد كلية التربية جامعة الزقازيق ماجستير
    90 أثر استخدام الطريقة المبتكرة في تدريس الحساب للكبار 1984م علي عبد الرحيم كلية التربية جامعة الزقازيق ماجستير
    91 أثر التعزيز اللفظي على التحصيل في مادة الحساب لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الابتدائية دراسة تجريبية 1983هـ ناجي قاسم الدمنهوري جامعة الاسكندرية ماجستير
    92 تقويم أخطاء تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في موضوعات الأعداد النسبية والحقيقية في مادة الجبر 1983م صلاح عبد الحفيظ كلية التربية جامعة الزقازيق ماجستير
    93 تطور مقررات الرياضيات في مصر في المرحلة الثانوية من 1954م حتى الوقت الحالي 1981م ناجي وليم إبراهيم كلية التربية جامعة عين شمس ماجستير
    94 تقويم بعض عناصر تجربة تدريس الرياضيات الحديثة في المرحلة الابتدائية في مدينة لمني 1980هـ إبراهيم سيد حسين جامعة المنيا ماجستير
    95 دراسة تجريبية للطريقة المبتكرة في تدريس الحساب للكبار في العراق 1979م داوود ماهر محمد كلية البنات جامعة عين شمس ماجستير
    96 دراسة مقارنة بين الرياضيات الحديثة والتقليدية من حيث علاقتها بالتفكير الابتكاري في الرياضيات 1979 أحمد محمد حسن صالح جامعة الاسكندرية ماجستير
    97 دراسة مقارنة بين الرياضيات الحديثة والرياضيات التقليدية في تنمية كل من التفكير الناقد والتفكير الابتكاري 1976م ممدوح محمد سليمان كلية التربية جامعة الأزهر ماجستير
    98 تحسين تدريس العمليات الأساسية في الحساب لتلاميذ الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية 1975م خليفة عبد السميع كلية التربية جامعة عين شمس ماجستير
    99 أثر فهم النظام العشري على نجاح تلاميذ المرحلة الابتدائية في فهم الأسس التي تقوم عليها العمليات الحسابية وإتقانهم لها 1975م إحسان مصطفى شعراوي كلية التربية جامعة عين شمس دكتوراه
    100 دراسة حول تدريس مادة الحساب في السنة الأولى من المدرسة الابتدائية وفق نظريات التعليم الحديثة 1975 وائل عبدالعال جامعة دمشق ماجستير
    101 دراسة تحليلية لتعلم التلاميذ في الصف الأول الثانوي موضوعات الفئات والتطبيقات (الدوال) والعلاقات من المنهج التجريبي للرياضيات الحديثة 1974م فوزية علي تمراز كلية البنات جامعة عين شمس ماجستير
    102 تنمية التفكير الاستدلالي دراسة مقارنة بين الرياضيات الحديثة والرياضيات التقليدية للصف الأول من المرحلة الثانوية 1974م محمد أمين المفتي كلية التربية جامعة عين شمس ماجستير
    103 دراسة لفهم التلاميذ للعمليات الحسابية الأربع في المدرسة الابتدائية 1960م محمد حسين علي كلية التربية جامعة عين شمس دكتوراه
    104 الاتجاهات الحديثة في فهم عملية التفكير وأثرها في توجيه مناهج الرياضة وطرق تدريسها بالتعليم العام 1957م عبد الحميد فجل كلية التربية جامعة عين شمس ماجستير
    105 منهج للرياضيات العامة للمرحلة الإعدادية من التعليم الثانوي على ضوء نظام التعليم الثانوي الحديث 1954م لبيب جورجي سعد كلية التربية جامعة عين شمس ماجستير
    106 الحاجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في مجال استخدام الحاسب الآلي في التدريس 1426هـ عبدالله ناصر جديع الجماعين الدوسري جامعة الملك سعود ماجستير
    107 أثر استخدام تقنية الحاسب الآلي على التحصيل وتنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي 1426هـ مهدي محمد رافع العمري جامعة الملك سعود ماجستير تقنيات
    108 اثر استخدام الحاسب الالي في تدريس وحدة الدائرة على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط 1425هـ عبدالرحمن بن محمد بن مسفر الغامدي جامعة أم القرى ماجستير
    109 تشخيص مواطن القوة و الضعف في وحدة المعادلات الخطية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مدارس المدينة المنورة الحكومية 1425هـ حامد بن عبدالواحد بن سلامة الصبحي جامعة أم القرى ماجستير
    110 واقع ممارسة المشرف التربوي لمهامه في تطوير النمو المهني لمعلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة في منطقة الحدود الشمالية 1424هـ سعود بن جبيب الطرقي الرويلي جامعة أم القرى ماجستير
    111 اثر استخدام الميزان الحسابي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلميذات الصف السادس بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة 1424هـ حنان بنت عبدالله بن احمد رزق جامعة أم القرى ماجستير
    112 أثر استخدام الحاسب الآلي في تدريس الهندسة المستوية وهندسة التحويلات على تحصيل طلاب كلية المعلمين 1423هـ محمد برجس مشعل الشهراني جامعة أم القرى ماجستير
    113 أثر استخدام الحاسوب في التدريب على حل المشكلات الرياضية في تنمية قدرة طالبات قسم الرياضيات بكلية التربية بمكة المكرمة على حل هذه المشكلات وتكوين اتجاه إيجابي نحو الرياضيات 1422هـ بثينة محمد محمود بدر كلية البنات بمكة دكتوراه
    114 أثر استخدام الحاسب في تدريس وحدة الإحصاء على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول الثانوي في تبوك 1422هـ عبدالله سليمان عايد البلوي جامعة أم القرى ماجستير
    115 فاعلية استخدام التعلم التعاوني ومعمل الرياضيات في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى تلميذات السادس الابتدائي للمدارس الحكومية بمكة (دراسة شبه تجريبية) 1421هـ سامية صدقة حمزة مداح جامعة أم القرى دكتوراه
    116 قياس مظاهر التفكير الرياضي عند طلاب المرحلة الثانوية الحكومية والأهلية بمكة المكرمة 1421هـ عمر حسين محمد جفري جامعة أم القرى ماجستير علم نفس
    117 فاعلية برنامج مقترح في الحاسب الآلي لتنمية التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي 1420هـ نوال محمد الراجح كلية البنات بالرياض دكتوراه
    118 أثر كل من خصائص المحكم وطول الاختبار ومعامل صعوبة المفردة على بعض طرق تحديد درجة القطع لاختبار محكي المراجع في الكفايات الرياضية في العمليات - الحسابية على الأعداد بالمرحلة الابتدائية بمدارس مدينة جدة الحكومية 1420هـ خالد حسن التميمي جامعة أم القرى ماجستير علم نفس
    119 أثر استخدام جهاز عرض برمجيات الحاسب الآلي على التحصيل الدراسي في مقرر الرياضيات لطلاب الصف السادس الابتدائي 1420هـ عادل عبدالعزيز عبدالله العمر جامعة الملك سعود ماجستير
    120 مدى توافر الوسائل التعليمية واستخدامها في تدريس مادة الرياضيات في المدارس الابتدائية الحكومية والأهلية بمدينة الرياض 1420هـ خالد سليمان عبدالله المويشير جامعة الملك سعود ماجستير تقنيات
    121 بناء اختبار محكى المرجع لقياس الكفايات الرياضية في العمليات الحسابية على العداد بالمرحلة الابتدائية بمدارس مكة المكرمة الحكومية 1414هـ عدنان عبدالشكور بشناق جامعة أم القرى ماجستير علم نفس
    122 اتجاهات طلبة الصف الثالث الثانوي نحو الرياضيات الحديثة وعلاقتها بالتحصيل 1405هـ عزو إسماعيل سالم عفانا جامعة أم القرى ماجستير
    123 مقارنة أثر كل من التعليم المبرمج والتدريس التقليدي في تعليم الرياضيات الحديثة للصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة 1405هـ محمد نجيب بن حمزة أبوعظمة جامعة الملك عبدالعزيز ماجستير
    124 تقويم كتاب الرياضيات الحديثة للصف الأول المتوسط للبنات 1404هـ زكية عبدالرحمن أحمد عبده جامعة أم القرى ماجستير

  4. #14
    Dr.Rozana. Bulatov
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    27

    Post رد: طلب رسالة ماجستير

    وهذه مجموعة من المراجع التي تهم الباحثين في الكمبيوتر والرياضيات والمواد العلمية كالأحياء والهندسة والفيزياء وغيرها،

    [marq="1;right;3;alternate"]جعله الله في ميزان أعمالنا يوم لا ينفع مال ولا بنون،[/marq]


    1- أبو زينة ، فريد كامل . أثر الاستراتيجية التفاضلية في تدريس الرياضيات على تعلم الطلبة في المرحلة الإعدادية . مجلة أبحاث اليرموك " سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية " المجلد 5 ، العدد 1 ، 1989م ، ص ص 175-196

    2- أبو علام ، رجاء محمود . مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية . دار النشر للجامعات ، القاهرة ط1 ، 1999م -1419هـ .
    3- أبو علوان ، رضا . تدريس الهندسة بالطريقة المعملية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي . رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة قناة السويس ، الإسماعيلية ، 1987م .
    4-أحمد، شكري سيد. برنامج مقترح لتدريب تلاميذ المرحلة الإعدادية على أسلوب حل المشكلات في الرياضيات، وأثره على تفكيرهم لدى حل المشكلات الرياضية وغير الرياضية. رسالة دكتوراه غير منشورة ، كلية البنات ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، 1984م .

    5- إبراهيم ، فوزي طه . استخدام الكمبيوتر التعليمي في تدريس بعض المهارات الأساسية في الرياضيات ، دراسة تجريبية علاجية . منشأة المعارف ، الإسكندرية ، 1983م .

    6- إسماعيل ، محمد ربيع . أثر استخدام معمل الرياضيات في تدريس الهندسة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي على تحصيلهم وأدائهم للمهارات العملية وتفكيرهم الهندسي . مجلة البحث في التربية وعلم النفس ، كلية التربية جامعة المنيا ، المجلد الحادي عشر ، العدد الرابع ، 1998م.

    7- التركي ، عثمان بن عبد المحسن . أثر استخدام الحاسب الآلي في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي بمدارس الرياض . الرياض ، 1415هـ ، رسالة ماجستير غير منشورة مقدمة لكلية التربية جامعة الملك سعود.

  5. #15
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    2

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبيرالعاطفي مشاهدة المشاركة
    شكراً لك يا دكتورة روزانا ,,, انا اريد راسات عربية واجنبية عن تدريس الرياضيات بمسساعدة الحاسوب فلم اجد دراسل ما يكفيني
    فلك جزيل الشكر و العرفان ,,,
    السلام عليكم

    انا احتاج المساعدة فى الحصول عن فكرة بحث فى صعوبات التعلم

  6. #16
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    2

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    يا ريت والله ياجماعة حد يساعدنى الله يخليكم

  7. #17
    Dr.Rozana. Bulatov
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    27

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    نشكر الجميع
    للمهتمين بتدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب، يمكنكم الرجوع الى الروابط التالية:

    http://www.bing.com/search?q=+%D8%A7...&filt=all&qs=n

    وكذلك

    http://www.bing.com/search?q=%D8%AA%...&filt=all&qs=n

  8. #18
    Dr.Rozana. Bulatov
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    27

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    إلى سيد عثمان
    المهتم بدراسات صعوبات التعلم
    أرى أن يكون الاهتمام في هذا المجال منصب على بناء استراتيجية جديدة في التعامل مع حالات صعوبات التعلم، لكي يكون للبحث أهمية،
    ومع كل ذلك فهذه بعض الموضوعات التي اهتمت بموضوع دراستك، لعلها تفيدك
    :


    What are specific learning difficulties? The umbrella term specific learning difficulties (SpLD) is used to cover a wide variety of difficulties. Many people use it synonymously with dyslexia (a difficulty with words), but it is now generally accepted that dyslexia is only one of a group of difficulties that may include

    dysgraphia: writing difficulty
    dyspraxia: motor difficulties
    dyscalculia: a difficulty performing mathematical calculations
    Attention deficit disorder, or attention deficit hyperactive disorder (ADD or ADHD): concentration difficulties with heightened activity levels and impulsiveness
    Asperger’s syndrome and autism: emotional behaviour or even social communication difficulties.
    These learning difficulties typically affect a student's motor skills, information processing and memory. However, note that no two individuals have the same combination of SpLD and it is impossible to extrapolate a description from one person to another.

    Note also that many students with SpLD, as well as many other students without SpLD, suffer from a visual-perceptual discomfort and disturbance which is sometimes known as Meares-Irlen syndrome. This affects their reading of print on white paper, on overheads and slides, and use of a computer.

    It is also important to note that the difficulties described influence the strategies developed by an individual in order to cope with their studies, and that stress and anxiety also have an impact.

    Only those who have experienced the challenges of having a specific learning difficulty truly understand the complications and difficulties that arise in a learning situation - and the excitement when someone presents information in a way that matches their thinking style or preferences.


    وهذه يعض الدراسات يمكن الضغط على الرابط:
    http://www.bing.com/search?q=+%D8%B5...c=IE-SearchBox

  9. #19
    Dr.Rozana. Bulatov
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    27

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    دراسات وموضوعات في صعوبات التعلم

    http://www.bristollearningdifficulties.nhs.uk/

    What is a Learning Difficulty?

    Who is eligible for learning difficulty services in Bristol? Access our eligibility criteria information here.

    Learning Difficulties include the presence of:

    impaired intelligence, with
    impaired social functioning, which
    started before adulthood, with a
    lasting effect on development
    It is estimated that 2% of the population have learning difficulties

    Since the 1920s four ‘levels’ have been recognised and are linked approximately to Full Scale IQ scores.

    Mild IQ Score between 50 - 69
    Moderate IQ Score between 35 - 49
    Severe IQ Scores between 20 - 34
    Profound IQ Scores below 20
    (ICD-10 W.H.O. 1992)
    People with mild or moderate learning difficulties may live independently with varying levels of support. There is a link with poverty and rates are higher in deprived, urban areas.

    Estimated national average of 25 per 1000 population

    People with severe or profound difficulties will need significant help with daily living. There is uniform national distribution and across socio-economic groups.

    Estimated 210,000 in England

    In trying to see who might benefit from the ‘Learning Difficulty Service’, the ‘IQ’ or ‘Intelligence Quotient’ is an important measure . This is not the only measure, and a full “IQ Test” is not always needed, however it can help the service to understand people’s difficulties with more accuracy. In addition to understanding a person's intellectual abilities an assessment of their daily living skills and social functioning is helpful in deciding whether an individual may or may not have a learning difficulty.

    For more detailed information on this subject you can download the Royal College of Nursing's (Adobe PDF) document

    'Meeting the health needs of people with Learning Disabilities'
    -guidance for nursing staff

    Learning Disability? / Learning Difficulty?

    Historical Usage and Background
    of the Term 'Learning Difficulties'

    In 1992, people with learning difficulties in the Bristol area were asked by staff in Phoenix NHS Trust which term they preferred. They said they did not want to be labelled. They were just people. But if there had to be a term, they preferred ‘learning difficulties’ and so this is the term currently used in Bristol.

    Other terms currently in use in the United Kingdom are ‘Learning Disabilities’ , which is the term preferred by the Department of Health (the DoH use the term Learning Difficulty to refer to specific educational problems such as dyslexia) and ‘Intellectual Disability’.

    From the 1970s until 1989 the term used in the United Kingdom was Mental Handicap.

    This replaced the earlier terms ‘Mental Subnormality’, ‘Mental Deficiency’ and ‘Mental Retardation’.

    Within the United States the current preferred term is ‘People with Developmental Difficulties’, although Mental Handicap and Mental Retardation are still used.

  10. #20
    Dr.Rozana. Bulatov
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    27

    افتراضي رد: طلب رسالة ماجستير

    If your work involves treating or caring for people with learning difficulties who are over 16-(anything from helping someone to dress – to supporting them with a visit to their general practitioner GP), you need to make sure you have their consent for what you propose to do.

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12

المواضيع المتشابهه

  1. ابحث عن رسالة ماجستير
    بواسطة سيف سعيد الهنائي في المنتدى دراسات العلوم الاجتماعية والنفسية والادبية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 10-18-10, 02:50 PM
  2. طلب مساعدة في اعداد خطة رسالة ماجستير
    بواسطة khawkha في المنتدى الدراسات العليا والمذكرات الجامعية
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 11-23-09, 04:03 PM
  3. طلب رسالة ماجستير
    بواسطة العريش في المنتدى دراسات العلوم الاجتماعية والنفسية والادبية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 10-18-09, 04:05 PM
  4. طلب : رسالة ماجستير عن الحس العددي
    بواسطة جمعه في المنتدى الدراسات والبحوث
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 10-17-09, 10:55 PM
  5. رسالة ماجستير عن الأمن الفكري
    بواسطة khawkha في المنتدى دراسات العلوم الأمنية والقانوينة
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 05-07-09, 07:22 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث | تصميم المتحده لخدمات الانترنت