المؤتمر السنوي الرابع عشر لمركز الإرشاد النفسي " الإرشاد النفسي من أجل التنمية في ظل الجودة الشاملة : توجهات مستقبلية "
القاهرة ، جامعة عين شمس
من 8 - 9 ديسمبر 2007
يهدف المؤتمر إلى:
1. توجيه الاهتمام إلى التنمية في ظل الجودة الشاملة كموضوعات وقضايا للبحث العملي في مجال الإرشاد النفسي.
2. تقديم نماذج عملية ومحققة علمياً للبرامج المتنوعة المستخدمة في تنمية فاعليات، وكفايات الأفراد للحياة، والعلاقات والعمل وعلى نحو إيجابي.
3. تفعيل توجهات التكامل والتفاعل بين المجالات المختلفة – الإرشاد والتربية وعلوم النفس والإعلام وغيرها – لتحقيق الجودة الشاملة في برامج جديدة ومأمولة لتنمية قدرات، ومهارات، واتجاهات الأفراد؛ مما يوفر وقاية وتنمية لهم في مواجهة الضغوط والتحديات العالمية.
4. توظيف الإرشاد النفسي بمفاهيمه وفنياته وأساليبه في نشر ثقافة الجودة واستيعاب التكنولوجيا الحديثة والاستثمار الأمثل للطاقات والموارد لتحقيق جودة الأداء.
5. التركيز على دور الإرشاد النفسي في تنمية وعى الأفراد بالمتغيرات والصعوبات والتحديات العالمية ، والمنافسة والتسابق في تطبيق معايير الجودة ومتطلباتها وأهمية مشاركتهم بفعالية لتحقيق استمرارية تحسين الأداء.
6. تضمين مفاهيم ومعايير الجودة الشاملة في برامج الإرشاد النفسي كركن أساسي من أركان حسن الاستثمار لتكنولوجيا العصر التي ينبغي أن يتعامل معها الأفراد ، والجماعات ، والمؤسسات على أساس من الوعي والتمكن والاقتدار ، والتوجهات القيمية التي تحقق أقصى فائدة من تلك الوسائل والأدوات مع تجنب ما قد يصاحبها من مخاطر وسلبيات0
7. تحقيق الأهداف الوقائية للإرشاد النفسي في تنمية الوعي الوطني ، والاتجاهات الاجتماعية ، والأنماط السلوكية التي تشكل ركائز للحفاظ على الهوية الوطنية وتعزيزها آخذين في الاعتبار معايير الجودة ومتطلباتها.
8. تأكيد الأبعاد الروحية والقيمية والأخلاقية في البحوث والدراسات والبرامج الإرشادية والتدريبية المعنية بتنمية فعالياتنا التي تكون ركائزنا في استمرار تقدمنا كأحد معايير الجودة الشاملة.
9. تقديم تجارب ونماذج عملية تمكنت من تحسين وتطوير الأداء الوظيفي للأفراد لتحقيق التنمية من خلال تطوير فكري شامل؛ وثقافة تنظيمية جديدة تسهم في توفير الفرص المتكافئة ومتطلبات الصحة والأمان، والأخذ بمفهوم العمل الجماعي باعتبارها متطلبات أساسية لجودة الأداء.
10. إتاحة الفرصة لالتقاء نخبة من العلماء والباحثين في مجال الإرشاد النفسي والعلوم ذات الصلة به؛ للحوار والتفاعل والنقاش حول القضايا المتعلقة بالتنمية الشاملة، وتضمين مفاهيم وتقنيات وأساليب إدارة الجودة الشاملة في بحوثهم في مختلف المجالات.

محاور المؤتمر :
أولا : الإرشاد النفسي وقضايا الجودة الشاملة .
ثانياً: دور الإرشاد النفسي في تحقيق متطلبات الجودة.
ثالثاً : مجالات التنمية في ظل الجودة الشاملة .
- الثروة البشرية ( العاديين ـ ذوي الاحتياجات الخاصة )
- المجتمع (المؤسسات التعليمية ، قطاعات الإنتاج، المؤسسات الحكومية، مؤسسات المجتمع المدني).

رابعاً : الإرشاد وقضايا الجودة في التعليم .
- متطلبات الجودة في المؤسسات التعليمية (ما قبل المدرسة ـ الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية ـ الجامعة).
- جودة المخرجات التعليمية.
- وضع معايير الأداء الأكاديمى والإدارى.
- المحاسبية.
- جودة فرص التعليم .
- توظيف التكنولوجيا الحديثة في خدمة البرامج التعليمية الجديدة وتدعيمها.
- المشاركة المجتمعية وجودة التعليم.
- تنمية القدرة على التفكير التنموي في ظل الجودة الشاملة.
- اكتشاف المواهب الخاصة وسبل تنميتها وإستثمارها في تنمية المجتمع.
- تشجيع البحث والمناقشة وعدم الركون إلى الحلول الجاهزة للمشكلات.
- تشجيع أساليب التعليم غير التقليدية ( التعلم الذاتي والتعلم التعاوني والتعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي.....الخ).

خامساً: الإرشاد النفسي ونشر ثقافة الجودة بين الأفراد في المراحل العمرية والقطاعات المختلفة.
الطفولة – المراهقة – الشباب - الرشد - الشيخوخة
- في الأسرة والمدرسة والجامعة ومواقع العمل والإنتاج.

سادساً : الجودة الشاملة في برامج ذوي الاحتياجات الخاصة.
-المعوقون بفئاتهم المختلفة.
- المتفوقون عقليا والموهوبون.
- الدمج الشامل في التعليم والمجتمع.
- التعرف والتشخيص.
- إعداد متخصصين في التربية الخاصة.

سابعاً: الجودة الشاملة في برامج تنمية المرأة.
- تعليم الفتاة في الريف والحضر.
- تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.
- دعم الأمومة لتنمية طفولة آمنة سليمة.
- المرأة والتنمية في ظل الجودة الشاملة.

ثامناًً: الإرشاد النفسي ومتطلبات سوق العمل في ظل الجودة الشاملة.
- التعليم المستمر.
- التدريب المستمر.
- الاختيار والانتقاء.
-رفع الكفايات المهنية.
-تنمية القدرة على المنافسة.
-تحسين الأداء الإدارى.

ندوات عامة :
-الإرشاد النفسي والجودة الشاملة في التنمية.
-قضايا الجودة الشاملة في التعليم.
-الجودة الشاملة وبرامج ذوي الإحتياجات الخاصة.

رسم الاشتراك والتسجيل :
- 300 جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.
- 250 دولار أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.
- 150 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.
- 100 دولار أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج مصر.

المراسلات
باسم السيد الأستاذ الدكتور/عبد العزيز الشخص عميد كلية التربية ورئيس مجلس إدارة مركز الإرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر
كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.
رمز بريدي : 11757. ت/فاكس: 24558123
cocegypt*************
محاور المؤتمر :
أولا : الإرشاد النفسي وقضايا الجودة الشاملة .
ثانياً: دور الإرشاد النفسي في تحقيق متطلبات الجودة.
ثالثاً : مجالات التنمية في ظل الجودة الشاملة .
- الثروة البشرية ( العاديين ـ ذوي الاحتياجات الخاصة )
- المجتمع (المؤسسات التعليمية ، قطاعات الإنتاج، المؤسسات الحكومية، مؤسسات المجتمع المدني).

رابعاً : الإرشاد وقضايا الجودة في التعليم .
- متطلبات الجودة في المؤسسات التعليمية (ما قبل المدرسة ـ الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية ـ الجامعة).
- جودة المخرجات التعليمية.
- وضع معايير الأداء الأكاديمى والإدارى.
- المحاسبية.
- جودة فرص التعليم .
- توظيف التكنولوجيا الحديثة في خدمة البرامج التعليمية الجديدة وتدعيمها.
- المشاركة المجتمعية وجودة التعليم.
- تنمية القدرة على التفكير التنموي في ظل الجودة الشاملة.
- اكتشاف المواهب الخاصة وسبل تنميتها وإستثمارها في تنمية المجتمع.
- تشجيع البحث والمناقشة وعدم الركون إلى الحلول الجاهزة للمشكلات.
- تشجيع أساليب التعليم غير التقليدية ( التعلم الذاتي والتعلم التعاوني والتعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي.....الخ).

خامساً: الإرشاد النفسي ونشر ثقافة الجودة بين الأفراد في المراحل العمرية والقطاعات المختلفة.
الطفولة – المراهقة – الشباب - الرشد - الشيخوخة
- في الأسرة والمدرسة والجامعة ومواقع العمل والإنتاج.

سادساً : الجودة الشاملة في برامج ذوي الاحتياجات الخاصة.
-المعوقون بفئاتهم المختلفة.
- المتفوقون عقليا والموهوبون.
- الدمج الشامل في التعليم والمجتمع.
- التعرف والتشخيص.
- إعداد متخصصين في التربية الخاصة.

سابعاً: الجودة الشاملة في برامج تنمية المرأة.
- تعليم الفتاة في الريف والحضر.
- تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.
- دعم الأمومة لتنمية طفولة آمنة سليمة.
- المرأة والتنمية في ظل الجودة الشاملة.

ثامناًً: الإرشاد النفسي ومتطلبات سوق العمل في ظل الجودة الشاملة.
- التعليم المستمر.
- التدريب المستمر.
- الاختيار والانتقاء.
-رفع الكفايات المهنية.
-تنمية القدرة على المنافسة.
-تحسين الأداء الإدارى.

ندوات عامة :
-الإرشاد النفسي والجودة الشاملة في التنمية.
-قضايا الجودة الشاملة في التعليم.
-الجودة الشاملة وبرامج ذوي الإحتياجات الخاصة.

رسم الاشتراك والتسجيل :
- 300 جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.
- 250 دولار أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.
- 150 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.
- 100 دولار أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج مصر.

المراسلات
باسم السيد الأستاذ الدكتور/عبد العزيز الشخص عميد كلية التربية ورئيس مجلس إدارة مركز الإرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر
كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.
رمز بريدي : 11757. ت/فاكس: 24558123
cocegypt*************
محاور المؤتمر :
أولا : الإرشاد النفسي وقضايا الجودة الشاملة .
ثانياً: دور الإرشاد النفسي في تحقيق متطلبات الجودة.
ثالثاً : مجالات التنمية في ظل الجودة الشاملة .
- الثروة البشرية ( العاديين ـ ذوي الاحتياجات الخاصة )
- المجتمع (المؤسسات التعليمية ، قطاعات الإنتاج، المؤسسات الحكومية، مؤسسات المجتمع المدني).

رابعاً : الإرشاد وقضايا الجودة في التعليم .
- متطلبات الجودة في المؤسسات التعليمية (ما قبل المدرسة ـ الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية ـ الجامعة).
- جودة المخرجات التعليمية.
- وضع معايير الأداء الأكاديمى والإدارى.
- المحاسبية.
- جودة فرص التعليم .
- توظيف التكنولوجيا الحديثة في خدمة البرامج التعليمية الجديدة وتدعيمها.
- المشاركة المجتمعية وجودة التعليم.
- تنمية القدرة على التفكير التنموي في ظل الجودة الشاملة.
- اكتشاف المواهب الخاصة وسبل تنميتها وإستثمارها في تنمية المجتمع.
- تشجيع البحث والمناقشة وعدم الركون إلى الحلول الجاهزة للمشكلات.
- تشجيع أساليب التعليم غير التقليدية ( التعلم الذاتي والتعلم التعاوني والتعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي.....الخ).

خامساً: الإرشاد النفسي ونشر ثقافة الجودة بين الأفراد في المراحل العمرية والقطاعات المختلفة.
الطفولة – المراهقة – الشباب - الرشد - الشيخوخة
- في الأسرة والمدرسة والجامعة ومواقع العمل والإنتاج.

سادساً : الجودة الشاملة في برامج ذوي الاحتياجات الخاصة.
-المعوقون بفئاتهم المختلفة.
- المتفوقون عقليا والموهوبون.
- الدمج الشامل في التعليم والمجتمع.
- التعرف والتشخيص.
- إعداد متخصصين في التربية الخاصة.

سابعاً: الجودة الشاملة في برامج تنمية المرأة.
- تعليم الفتاة في الريف والحضر.
- تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.
- دعم الأمومة لتنمية طفولة آمنة سليمة.
- المرأة والتنمية في ظل الجودة الشاملة.

ثامناًً: الإرشاد النفسي ومتطلبات سوق العمل في ظل الجودة الشاملة.
- التعليم المستمر.
- التدريب المستمر.
- الاختيار والانتقاء.
-رفع الكفايات المهنية.
-تنمية القدرة على المنافسة.
-تحسين الأداء الإدارى.

ندوات عامة :
-الإرشاد النفسي والجودة الشاملة في التنمية.
-قضايا الجودة الشاملة في التعليم.
-الجودة الشاملة وبرامج ذوي الإحتياجات الخاصة.

رسم الاشتراك والتسجيل :
- 300 جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.
- 250 دولار أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.
- 150 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.
- 100 دولار أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج مصر.

المراسلات
باسم السيد الأستاذ الدكتور/عبد العزيز الشخص عميد كلية التربية ورئيس مجلس إدارة مركز الإرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر
كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.
رمز بريدي : 11757. ت/فاكس: 24558123
cocegypt*************
محاور المؤتمر :
أولا : الإرشاد النفسي وقضايا الجودة الشاملة .
ثانياً: دور الإرشاد النفسي في تحقيق متطلبات الجودة.
ثالثاً : مجالات التنمية في ظل الجودة الشاملة .
- الثروة البشرية ( العاديين ـ ذوي الاحتياجات الخاصة )
- المجتمع (المؤسسات التعليمية ، قطاعات الإنتاج، المؤسسات الحكومية، مؤسسات المجتمع المدني).

رابعاً : الإرشاد وقضايا الجودة في التعليم .
- متطلبات الجودة في المؤسسات التعليمية (ما قبل المدرسة ـ الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية ـ الجامعة).
- جودة المخرجات التعليمية.
- وضع معايير الأداء الأكاديمى والإدارى.
- المحاسبية.
- جودة فرص التعليم .
- توظيف التكنولوجيا الحديثة في خدمة البرامج التعليمية الجديدة وتدعيمها.
- المشاركة المجتمعية وجودة التعليم.
- تنمية القدرة على التفكير التنموي في ظل الجودة الشاملة.
- اكتشاف المواهب الخاصة وسبل تنميتها وإستثمارها في تنمية المجتمع.
- تشجيع البحث والمناقشة وعدم الركون إلى الحلول الجاهزة للمشكلات.
- تشجيع أساليب التعليم غير التقليدية ( التعلم الذاتي والتعلم التعاوني والتعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي.....الخ).

خامساً: الإرشاد النفسي ونشر ثقافة الجودة بين الأفراد في المراحل العمرية والقطاعات المختلفة.
الطفولة – المراهقة – الشباب - الرشد - الشيخوخة
- في الأسرة والمدرسة والجامعة ومواقع العمل والإنتاج.

سادساً : الجودة الشاملة في برامج ذوي الاحتياجات الخاصة.
-المعوقون بفئاتهم المختلفة.
- المتفوقون عقليا والموهوبون.
- الدمج الشامل في التعليم والمجتمع.
- التعرف والتشخيص.
- إعداد متخصصين في التربية الخاصة.

سابعاً: الجودة الشاملة في برامج تنمية المرأة.
- تعليم الفتاة في الريف والحضر.
- تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.
- دعم الأمومة لتنمية طفولة آمنة سليمة.
- المرأة والتنمية في ظل الجودة الشاملة.

ثامناًً: الإرشاد النفسي ومتطلبات سوق العمل في ظل الجودة الشاملة.
- التعليم المستمر.
- التدريب المستمر.
- الاختيار والانتقاء.
-رفع الكفايات المهنية.
-تنمية القدرة على المنافسة.
-تحسين الأداء الإدارى.

ندوات عامة :
-الإرشاد النفسي والجودة الشاملة في التنمية.
-قضايا الجودة الشاملة في التعليم.
-الجودة الشاملة وبرامج ذوي الإحتياجات الخاصة.

رسم الاشتراك والتسجيل :
- 300 جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.
- 250 دولار أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.
- 150 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.
- 100 دولار أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج مصر.

المراسلات
باسم السيد الأستاذ الدكتور/عبد العزيز الشخص عميد كلية التربية ورئيس مجلس إدارة مركز الإرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر
كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.
رمز بريدي : 11757. ت/فاكس: 24558123
cocegypt*************
محاور المؤتمر :
أولا : الإرشاد النفسي وقضايا الجودة الشاملة .
ثانياً: دور الإرشاد النفسي في تحقيق متطلبات الجودة.
ثالثاً : مجالات التنمية في ظل الجودة الشاملة .
- الثروة البشرية ( العاديين ـ ذوي الاحتياجات الخاصة )
- المجتمع (المؤسسات التعليمية ، قطاعات الإنتاج، المؤسسات الحكومية، مؤسسات المجتمع المدني).

رابعاً : الإرشاد وقضايا الجودة في التعليم .
- متطلبات الجودة في المؤسسات التعليمية (ما قبل المدرسة ـ الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية ـ الجامعة).
- جودة المخرجات التعليمية.
- وضع معايير الأداء الأكاديمى والإدارى.
- المحاسبية.
- جودة فرص التعليم .
- توظيف التكنولوجيا الحديثة في خدمة البرامج التعليمية الجديدة وتدعيمها.
- المشاركة المجتمعية وجودة التعليم.
- تنمية القدرة على التفكير التنموي في ظل الجودة الشاملة.
- اكتشاف المواهب الخاصة وسبل تنميتها وإستثمارها في تنمية المجتمع.
- تشجيع البحث والمناقشة وعدم الركون إلى الحلول الجاهزة للمشكلات.
- تشجيع أساليب التعليم غير التقليدية ( التعلم الذاتي والتعلم التعاوني والتعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي.....الخ).

خامساً: الإرشاد النفسي ونشر ثقافة الجودة بين الأفراد في المراحل العمرية والقطاعات المختلفة.
الطفولة – المراهقة – الشباب - الرشد - الشيخوخة
- في الأسرة والمدرسة والجامعة ومواقع العمل والإنتاج.

سادساً : الجودة الشاملة في برامج ذوي الاحتياجات الخاصة.
-المعوقون بفئاتهم المختلفة.
- المتفوقون عقليا والموهوبون.
- الدمج الشامل في التعليم والمجتمع.
- التعرف والتشخيص.
- إعداد متخصصين في التربية الخاصة.

سابعاً: الجودة الشاملة في برامج تنمية المرأة.
- تعليم الفتاة في الريف والحضر.
- تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.
- دعم الأمومة لتنمية طفولة آمنة سليمة.
- المرأة والتنمية في ظل الجودة الشاملة.

ثامناًً: الإرشاد النفسي ومتطلبات سوق العمل في ظل الجودة الشاملة.
- التعليم المستمر.
- التدريب المستمر.
- الاختيار والانتقاء.
-رفع الكفايات المهنية.
-تنمية القدرة على المنافسة.
-تحسين الأداء الإدارى.

ندوات عامة :
-الإرشاد النفسي والجودة الشاملة في التنمية.
-قضايا الجودة الشاملة في التعليم.
-الجودة الشاملة وبرامج ذوي الإحتياجات الخاصة.

رسم الاشتراك والتسجيل :
- 300 جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.
- 250 دولار أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.
- 150 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.
- 100 دولار أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج مصر.

المراسلات
باسم السيد الأستاذ الدكتور/عبد العزيز الشخص عميد كلية التربية ورئيس مجلس إدارة مركز الإرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر
كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.
رمز بريدي : 11757. ت/فاكس: 24558123
cocegypt*************
http://cocegypt.8m.com

http://www.se.gov.sa/EventsAll.aspx