صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 16

الموضوع: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

  1. #1
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

    بسم الله الرحمن الرحيم

    الحمد لله رب العالمين و لا عدوان إلا على الظالمين

    هذا الموضوع , موضوع فرعي من موضوع على الرابط التالي

    http://www.minshawi.com/vb/showthrea...3161#post13161

    بعنوان
    "أولادنا والرياضيات"


    هنا في هذا الموضوع و كمتخصص رياضيات, سأتحدث عن

    حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات


    نرحب بمشاركاتكم و استفساراتكم


  2. #2
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي




    1
    دعوة أصحاب و مالكيي مكتبات خدمات الطالب, تلك التي يلجأ إليها الطلبة والطالبات لتصوير الملخصات و البحث عن أسئلة إمتحانات قديمة.

    دعوتهم لتخصيص ركن من محلاتهم, يتواجد فيه المتطوعون من معلمي الرياضيات
    و يتم إعلان مستمر للطلبة والطالبات إن كان هناك ركن نسائي, بتواجد متخصصين رياضيات لمساعدة الطلبة والإجابة على أسئلتهم في مقرراتهم الرياضية. و يدعى المعلمون في المدارس للتطوع في مثل هذا العمل, يُعمل لهم جداول من سيكون متواجدا و في أي وقت, أعتقد أنه لن يضر استاذ الرياضيات أن يتبرع بساعة من وقته كل أسبوع للتواجد في الركن المخصص له في أحد مراكز خدمات الطالب, وله أن يتبرع بمزيدا من الساعات. يمكن من باب التحفيز أن يشارك التجار في هذه العملية, وذلك بعمل سحب على أرقام لكل طالب يحضر للإستفادة من تلك الخدمة وربما أدخل معهم المعلمون المتطوعون. ففي نهاية كل شهر, يتم السحب ويفوز من يفوز بــ( تلفاز, حاسوب, جوال, مسجل, سيارة, تذكرة سياحية, دورة بلا مقابل في الحاسب او في اللغة الإنجليزية..الخ)


    2
    على غرار ما يقوم به بعض القراء على المسحورين ومن هو مصابون بالعين و الحسد من فتح بيوتهم للقراءة على الناس, على غرار ذلك ندعو معلموا الرياضيات بفتح بيوتهم في أوقات معينه من الأسبوع (كمغربيتين من كل أسبوع, او ساعتين بعد صلاة العشاء يومين معينين في الإسبوع..) و يخبر الطلبه بذلك . و يمكن للمعلم أو المعلمة عمل ذلك مخصصا بها ذوي قرباه فقط إن كان لا يحب الإنفتاح على جميع أسر المجتمع.

    في تلك اللقاءات السابقة يتم ما يلي:
    _ توجيه عام في كيفية مذاكرة تلك المادة.
    _ حل مسائل معينة سبق أن حاول الطالب حلها ولم يستطع.
    _ تسليك حل مثال أو برهان نظرية موجودة في كتاب الطالب, لم يستطع الطالب فهم جميع خطوات الحل او البرهان.


    3
    ضرب عصفوران بحجر
    الأداة التالية تجمع بين معالجة الضعف الرياضياتي الذي نحن بصدده, وبين توثيق العلاقات القرابية.

    من الأدوات الرحمية أو القرابية التي تساهم في ربط ذوي القربى بعضهم ببعض استجابة لقول الله عز وجل

    " واولوا الارحام بعضهم اولى ببعض في كتاب الله ان الله بكل شيء عليم "

    " النبي اولى بالمؤمنين من انفسهم وازواجه امهاتهم واولوا الارحام بعضهم اولى ببعض في كتاب الله من المؤمنين والمهاجرين الا ان تفعلوا الى اوليائكم معروفا كان ذلك في الكتاب مسطورا"

    أقول من الأدوات الرحمية التي أنادي بها اليوم هي تشكيل لجنة الرياضيين داخل العائلة

    و المقصود معلمي و معلمات الرياضيات داخل العائلة الكبيرة "آل فلان"

    و يكون من أهدافهم ما يلي:

    (أ)
    الرقي بأنفسهم في هذا العلم, فيتواصون على دراسة كتاب معين في الرياضيات وحل أمثلته وتمارينه. ومنه لكتاب آخر و هكذا.

    (ب)
    تقصي طلبة وطالبات العائلة المتميزون والمخفقون في الرياضيات, و تصميم برامج دورية
    لرفع مستوى المخفقين, و العمل على زيادة تميز المتميزين. عمل لقاءات دورية لتقويتهم في هذا العلم الذي لا مندوحة عنه. ومن تدرسهم أنت غدا سيدرسون أبنائك.

    (ج)
    الهدف الثالث
    السعي لتأليف القصص الأدبية في مجال الرياضيات, لتسهيل هذا العلم على الناشئة
    و يمكنهم البحث في أحد محركات البحث عن موضوعا بعنوان "قصص احصائية" حيث أن الفكرة موضحة هناك. كما يمكنهم التفكير في تأليف الكتب المنهجية في هذا العلم, ككتب مساعدة في التعليم او مقررات جامعية أو مقررات متخصصة جدا ككتاب في التفاضل فقط او كتاب في التكامل فقط او كتاب في المصفوفات فقط او كتاب في حلول كثيرات الحدود فقط..الخ

    فلربما اشتهرت تلك العائلة في المستقبل بهذا النوع من العلوم, يمكن تشتهر عائلة ممتدة بالرياضيات وعلومه و أخرى بالفيزياء و أخرى بالكيمياء, و أخري بالفلك...و هكذا بحسب ما وهبها المولى عز وجل من صفات وراثية علمية.

    كنت أقرأ في كتاب عنوانه "تاريخ الإحصاء" الأسس التاريخية و الفلسفية للإحصاء و الإحتمال / د. عبدالطيف يوسف الصديقي.

    ففي صفحة 27 من هذا الكتاب ذكر ما نصه "لقد كان لعائلة برنولي دور كبير في تطور الإحتمال الرياضياتي و في قياس اللاحتمية , هذه العائلة ذائعة الصيت في تاريخ الرياضياتية, عشرات من هذه العائلة كان لها مساهمات متميزة و رائعة في مجالي الرياضيات والفيزياء"



    دعونا ننفض الغبار عن كواهل عقولنا و ندخل العصر من أوسع أبوابه.

    دعونا نستثمر الطاقات العلمية المهمشة في عوائلنا, او التي توقفت عند حد تقديم دروسهم لطلبة المدارس, ثم باقي يومهم لا علاقة لهم بذلك العلم.

    هل من مناصر؟

    هذه ثلاث أدوات مستجدة في تقديري من أجل رفع مستوى أبنائنا وبناتنا في هذا العلم القيم.

  3. #3
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    سأتحدث لاحقا عن دور كل مما يلي

    1
    دور بعضا من المؤسسات العاملة في المجتمع
    كالمؤسسات التجارية, مثل ( بندة, هيبر بندة, العثيم مول, مكتبة جرير, مكتبة العبيكان...) (إن رغبت في المساهمة معنا في خدمة مجتمعنا في هذه المسألة)

    2
    دور بعضا من المؤسسات الحكومية مثل (الفحص الدوري, دلة , محصلي المخالفات المرورية,... ) إن رغبوا في المساهمة معنا في علاج الضعف الذي نحن بصددة)

    3
    دور مصانع الإنتاج في المساهمة معنا في هذا المشروع.

    4
    دور خطباء الجمع في المعالجة

    5
    دور المعلمين والمعلمات في المعالجة


    6
    دور الأم في المعالجة وعدم بروز تلك الظاهرة ابتداء

  4. #4
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    من الأدوات أيضا

    استحداث جمعية خيرية تطوعية
    ترعى معالجة الضعف الرياضياتي في ابناء و بنات المدينة التي تتشكل فيها تلك الجمعية

    مثلها مثل
    جمعية تحفيظ القرآن الكريم
    جمعية رعاية الأيتام
    جمعية ذوي الإحتياجات الخاصة
    جمعية مكافحة السرطان
    جمعية رعاية المسنين
    :
    :
    الخ

    تُرسم لها اهدافها و وسائلها وطريقة عملها
    ثم تشرع في استقطاب المؤمنين بفكرتها و تضع لهم الجداول المناسبة للعمل.

    كما يمكن لهذه الجمعية استخدام جميع الوسائل الإعلامية لبث فكرتها و دورها في المجتمع من مثل

    - إعداد علب مناديل تحمل اسم "مناديل الرياضيات"

    - شعارات رياضياتية شفافة كملصقات في الأماكن المناسبة.

    - تصميم بعضا من خطب الجمع تتعلق بالموضوع و السعي لإقناع خطباء الجوامع لخطبتها على الناس .

    - السعي للتواصل مع :
    (أ)
    المؤسسات التجارية, مثل ( بندة, هيبر بندة, العثيم مول, مكتبة جرير, مكتبة العبيكان...) (و ترغيبهم في المساهمة في خدمة مجتمعنا في هذه المسألة), و رسم الصورة التي يرون أنها مناسبه لتلك المؤسسات لخدمة أهداف الجمعية و التي سأطرحها لاحقا من وجهة نظري على الأقل , ويمكن تطويرها.

    (ب)
    المؤسسات الحكومية مثل (الفحص الدوري, دلة , محصلي المخالفات المرورية,... ) ( و ترغيبهم في المساهمة معنا في علاج الضعف الذي نحن بصددة) و سأرسم لاحقا الصورة التي اراها مناسبة لتلك المؤسسات لخدمة أبنائنا وبناتنا رياضياتيا.

    - عمل دورات للأمهات في الرياضيات منهج جميع المراحل الإبتدائية حتى تتقن الأمهات جميع المفاهيم الرياضياتية المطلوبة في مرحلة الإبتدائية. (ما يصير أم تحمل الثانوية فما فوق و لا تستطيع مساعدة إبنها وابنتها في رياضيات الإبتدائي)(أبدا ما يصير, وكونه يصير أعتقد أنه شرخ في مسمى الأمومة)

  5. #5
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    المشاركات
    5

    افتراضي

    مسألة صعوبة الرياضيات على أبنائنا

    فهذا شيء وللأسف واضح للعيان

    فتجدهم يتهربون من حفظ جداول الضرب إن كانوا في الإبتدائية

    والمعدلات الحسابية في المتوسطة

    وكذلك ما يحدث في الثانوية والمرحلة الجامعية

    وذلك أعتقد أنه بسبب تصعيب المدرسين للتلك المادة

    وكذلك الأسرة لها دور في ذلك فتجد حينما يجتهد الطالب في البحث

    عن جواب لمسألة رياضية .. فيذهب إلى أخته فيجدها مشحونة بكرهها للمادة

    وإن ذهب إلى أخوه فيتجده يصعب عليه الأمر

    فهذا يعود إلى عوامل خارجية ..

    أولها : إهمال الأهل للإبن وعدم متابعته في تنمية فكره وعقله ، في مثل ذلك

    وآخرها : دور المدرسة .. فتجدهم يهولون الأمر أكبر مما هو عليه بالواقع .



    دكتوري الفاضل ..

    شكرا لك ... وتقبل تحياتي . وفائق احترامي

  6. #6
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    s.a.d.
    أشكر لك مرورك



    أداة جديدة

    من باب الدعاية والإعلان لأهمية علم الرياضيات يمكنكم عمل ما يلي:

    في الموقع الخاص بمدينتكم أو محافظتكم يمكنك فتح موضوع يحتوي على ما يلي مع متابعته



    عنوان الموضوع

    معلمي ومعلمات الرياضيات في مدينة ....محافظة.....

    الكرام معلمي و معلمات الرياضيات في ................ حفظهم الله ورعاهم

    سلعتكم وتخصصكم العلمي هذا غاية في الروعة والجمال, لكن القليل القليل من الناس من يدرك ذلك.... وستكون محاور موضوعي هذا

    1
    < جمع أكبر قدر ممكن من الكلمات التي قيلت في هذا العلم >
    مثل بعض المواضيع التي تعنون لنفسها بــ < ما قيل في المرأة >.

    2
    ذكر عناوين أناس مهتمين معنا في هذا الموضوع

    3
    طرح وسائل مستجدة لتحبيب الرياضيات لأهل مدينتنا


    إذا آمنا بذلك, فسؤالى لشخصكم الكريم هو

    كيف نحبب الرياضيات لأهلها مدينتنا؟

    كيف نجعل نسبة كبيرة من أبناء و بنات مدينتنا متميزون في الرياضيات؟

    نريد الإبداع في طرح طرق فردية و جماعية لتحقيق هذا الهدف, فهل من مساهم؟

    مثال
    نكتب بعضا من المعادلات الرياضية على ملصق او لوح دعائي فلليني او شفاف
    مناسب و نضعه على الزجاج الخلفي للسيارة.


    مثل
    أوجد حلا جبريا للمعادلة
    جتا س = س & Cos x = x





    أنا أقول وجود مثل هذه الملصقات سوء على السيارات بشكل فني راقي أو في أي مكان مناسب تقع عليه أبصار الناس مثل طاولة المحاسب عند كل محل تجاري فأكثرها زجاج ( المساحة الفاضية في الطاولة التي أمام طالب خدمة الحلاقة) , يمكن لكل محل تجاري متعاون معنا أن يضع جملة عن الرياضيات إما تعريفا بقدر هذا التخصص أو معادلة رياضية تبحث عن حل. دعونا نجعل الناس تفكر و نلفت إنتباههم أننا كمتخصصون رياضيات نعتز ونفتخر بتخصصنا وننشره بين الناس بطرق توعوية مختلفة.

    إذا أعددنا تلك الجمل الخفيفة والظريفة عن الرياضيات على ملصقات متنوعة, يمكننا توزيعها على المحلات التجارية و الحلاقين ونطلب منهم بكل أدب وضعها في المكان المناسب خدمة للعلم وأهله. كما يمكن أن نتبناها على مستوى أوسع وذلك بطرحها على مصممي ملصقات السيارات لكى تباع في محلات الزينة للسيارات.


    فهيا بنا ننفض عنا الخمول والكسل فيما يتعلق بتخصصنا الرياضياتي الفذ فكما قيل

    الرياضيات ملكة العلوم

    لن تستطيع تناول كوبا من الماء بدون رياضيات





    إنتهى الموضوع الذي يمكنك طرحة في موقع مدينتكم

    يبقى عليك متابعته والرد على استفساراته

    و التواصل معنا من خلال موضوعنا هذا في منتدى د. المقريزي

    كما نسعد بطرح رابط موضوعك هذا هنا كمداخلة على الموضوع لنتابع معكم ماستطعنا إلى ذلك سبيلا.

  7. #7
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    رابط تنفيذي للمقترح في المداخلة السابقة

    http://www.shababonaizah.com/showthr...48#post1904048

    منتديات شباب عنيزة > ..: المنتـــــدى العــــــــــام )::.. > خاص بالتربية والتعليم
    معلمي ومعلمات الرياضيات في محافظة عنيزة




  8. #8
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي





    من أدوات التوعية لأهمية هذا العلم

    إستخدام رسائل Sms
    ((ولو أنك أيه المهتم معنا, ترسلها لطلبة وطالبات ذوي قرباك فهي صلة و تعليم))

    لطلب حل مسألة رياضية مثلا
    أو
    جملة قيلت عن أهمية الرياضيات
    أو
    موقف تاريخي لشخصية مرموقة في هذا العلم

    مثل الرسائل التي ترسلها بعضا من المنظمات التي تعني بقضية ما

    و يمكن رصد جوائز قيمة لذلك



    آداة أخرى


    إجراء مسابقات دورية بين المدارس المختلفة في الرياضيات
    و عمل تصفيات على مستوى المملكة, ثم على مستوى الخليج العربي...الخ




    أداة مساعدة أيضا
    دعوة من لهم تواجد جيد في سوق الأشرطة والمحاضرات الإسلامية, إلى
    تخصيص محاضرة من محاضراته للرياضيات و الإحصاء و الإحتمالات.
    يمكنه الإتصال ببعض المتخصصين في هذه العلوم ليتعاونوا على تصميم محاضرة
    للشباب و الشابات عن أهمية هذا العلم و مكانته في المجتمع و بين العلوم الأخرى.



  9. #9
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    من الأدوات التي يمكننا عملها للفت الإنتباه لأهمية الرياضيات والإحصاء و الإحتمالات


    إجرء تطبيق عملي لما هو مطروح من أفكار في

    http://www.minshawi.com/vb/showthrea...3213#post13213

    منتدى د. المقريزي >> منتجاتنا ودورها التربوي


    ملخصه نشر أكبر قدر ممكن من الرموز الرياضياتية والإحصائية على

    المنتجات التي يستخدمها الناس.

  10. #10
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    أداة جديدة


    للمعلمين والمعلمات

    إعتاد الطلبة والطالبات ان يقولوا "حاضر" عندما نقوم بتحضيرهم داخل القاعة
    أقترح أن نطلب من الطلبة والطالبات تغيير تلك النغمة قياسا على تغير نغمات الجوال
    فإذا قال المعلم

    فلان بن فلان آل فلان

    يقول الطالب : "أحب التكامل" بدلا من حاضر

    و آخر يقول : الجذر التربيعي

    و آخر يقول: سأنجح

    و آخر يقول: الواجب ياشباب

    و آخر يقول : جتا س

    وهكذا من المصطلحات الرياضياتية


    وكذلك الحال مع أي مقرر آخر, بدلا من قول "حاضر" يقولون أي كلمة تتعلق بالمقرر
    (رياضيات, فيزياء, كيمياء, ...)

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. أولادنا والرياضبيات
    بواسطة د. المقريزي في المنتدى منتدى د. المقريزي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 06-22-12, 06:15 PM
  2. 100 مليون لتوفير حلول إلكترونية بالمدارس
    بواسطة الماوردي في المنتدى التربية والتعليم
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 02-20-07, 07:23 AM
  3. استحداث خلايا دماغية لعلاج الزهايمر
    بواسطة minshawi في المنتدى الدراسات والبحوث
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 08-18-05, 07:55 PM
  4. حلول لمشكلة الصم والبكم العرب
    بواسطة minshawi في المنتدى التربية والتعليم
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-12-05, 06:35 PM
  5. بحث علمي: الكافايين مفيد لعلاج الصلع
    بواسطة minshawi في المنتدى الدراسات والبحوث
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 11-27-04, 01:15 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث | تصميم المتحده لخدمات الانترنت