صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12
النتائج 11 إلى 16 من 16

الموضوع: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

  1. #11
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    آداة جديدة

    نوصي كل مهتم معنا في هذا الموضوع أن يقوم مشكورا مأجورا بإرسال الرسالة التالية للمعلمين و بالأخص معلمي الرياضيات


    بداية الرسالة

    رسالة إلى كل المعلمين.
    من باب دعم الحركة التعليمية ندعوكم إلى كتابة سؤال من المقرر الذي أنتم تدرسونه
    على الزجاج الخلفي للسيارة, وتغييره كل شهر, سؤال خفيف وظريف, فلا تحقرن من
    المعروف شيئا. قلم خاص للكتابة متواجد عند الخطاطين, ومزيل له عند المسح أيضا
    متواجد عند الخطاطين و المكتبات.



    إنتهت رسالة الجوال.




    من فوائد هذه الرسالة
    1
    نرجو أن لا يكون السؤال طويلا حتى لا ترهق عيني المطالع له من الخلف مما قد يعيق حركة المرور

    2
    إستثارة العقول القانصة لهذا السؤال,
    ولعلهم في داخل السيارة يتغير مجال حديثهم للبحث عن حل للسؤال المطروح


    3
    تعويد الطلبة والطالبات و المعلمين والمعلمات أن هناك إهتمام مجتمعي بالقضية التعليمية
    لدرجة أننا أبرزناها لهم على الزجاج الخلفي للسيارات.

    4
    صرف الشبيبة عن كتابة الرموز التي لا تحمل معنى أو تلك التي تحمل معاني لعشائرهم وقبائلهم أو تلك الرموز التي تشير لمفاهيم لا تبني المجتمع.



    __________________

  2. #12
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي رد: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

    من الوسائل المستجدة لعلاج مثل هذه المشكلة

    تطبيق فلسفة الاعتكاف

    و يمكن تطبيقها بعدة اوجه


    الوجه الأول
    يتفق استاذ رياضيات مع طلبة عددهم مناسب لهذا الوجه , يتفقون على تدارس كتاب (سبق أن شُرح لهم في الجامعة أو الثانوية)
    في الرياضيات أو الاحصاء و يتواجدون سويا في استراحة معينة, يحددون زمنا مناسبا لدراسة هذا الكتاب, مثل 3 أيام متتالية او 4 أو خمسة أو أسبوع, يركز معهم الأستاذ على حل جميع تمارين الكتاب, وله أن يقف معهم حول مفاهيم في الكتاب لم يستوعبوها.
    في هذه الدورة أو المدة الزمنية, ينبغي أن لا يكون للطالب أي ارتباطات أخرى بل يعتكف و ينقطع للمهمة التي نحن بصددها, فهذه المدة
    تُقضى بالتدارس و الحاجات الضرورية للإنسان من صلاة ونوم و أكل (لا للتلفاز).
    ينبغي للأستاذ تدريبهم على كيفية التعامل مع الكتاب الذي هم عينوه و يقوموا هم بحل تمارين الكتاب تحت اشراف استاذهم المتواجد معهم.


    هذا الوجه بحاجة, لأستاذ, طلبة, استراحة, مؤنة.

    يمكن أن نجد شخصا محبا لهذا العمل , فيتفق مع استاذ بأجر مناسب و يتفق مع طلبة و يتبرع لهم باستراحة و مؤنة.

    يمكن يتبرع استاذ بنفسه لأداء هذه المهمة, يمكن يتبرع طالب باستراحة له أو من قبل أهله, يمكن تأمين الطعام
    عن طريق المشاركة كل عضو داخل هذه العملية يدفع قسطه المالي مقابل أكله وشربه.


    الوجه الثاني
    آداء ما سبق على مستوى عائلي, فيمكن لمعلمي الرياضيات في العائلة أن يلتقو بطلبة أسرتهم
    فأسبوع لطلبة الابتدائي و اسبوع لطلبة المتوسطة و أسبوع لطلبة الثانوية و مثله لطلبة الجامعة
    و ذلك في العطلة الصيفية او عطل الربيع او العيدين.


    يمكن آداء ما سبق على مستوى الإناث بمعلمات تعليم عام و أستاذات جامعيات.

  3. #13
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي رد: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

    فيما يتعلق بالبند المدون في مداخلة رقم 11 اليكم الخبر التالي

    الخبر - ابراهيم الشيبان:عدسة - زكريا العبدالعال
    بدأت إدارة مرور المنطقة الشرقية بتوجيه من مدير الادارة العامة للمرور بالمنطقة العميد محمد بن خالد الجوفان تطبيق النظام الجديد للمرور والذي احتوت مواده ولائحته التنفيذية على 85مادة واصدرت عقوبات ومخالفات جديدة في النظام. حيث اصدرت اللائحة التنفيذية من سمو وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز في كما شرع النظام اقرار مبدأ النقاط لقائد المركبة في 24نقطة مخالفة وتحديد 4فئات للمخالفات بعقوبات متنوعة وانشاء شركات خاصة لعمل الحجوزات بمواصفات خاصة بدلاً من المتعهدين الحاليين ومنح 90يوما لمراجعة الحجوزات او تعرض المركبة للبيع في المزاد العلني وتسديد المخالفات من قيمتها وايداع الباقي في بيت المال ومعاقبة رمي المخلفات والحرص على جلوس الاطفال في المقاعد الخلفية ومنع الكتابة على السيارات والصاق الصور على السيارات وسمح النظام بانشاء جمعيات أهلية إنسانية تقدم التوعية وتشارك في نشر ثقافة السلامة المرورية وألزم النظام الجديد بوجود التأمين في المركبة وإلزام شركات التأمين بدفع المبالغ المستحقة بمدة لا تتجاوز 15يوماً من استلام التقارير ومعاقبة استخدام الجوال اثناء القيادة.

    حيث بدأ ايقاف وحجز السيارات بالمنطقة الشرقية التي يضع اصحابها شعارات وصوراً وملصقات على زجاج السيارة حيث ان هناك تعليمات بعدم وضع ملصقات او شعارات على السيارة أياً كان نوعها كون ذلك مخالفة تستوجب ايقاف المخالف وازالة المخالفة فوراً وحجز السيارة في حالة عدم الاستجابة إضافة الى البدء في تطبيق مخالفة استخدام الجوال اثناء القيادة والهدف منه عدم الانشغال بغير الطريق.


    انتهى


    تعليق
    لاشك بأهمية اعتبار الأنظمة المرورية فالمسألة ليست إعتباطية, كل من هب ودب يكتب على سيارته أو يضع ملصقات قد تكون مخلة بأمن البلد و عقيدته و شريعته السمحة, لكننا مع ذلك نقول و ننادي وزير الداخلية و وزير التربية والتعليم بالتنسيق بينهما لجعل المركبة "السيارة" ذات أبعاد تعليمية تربوية بما لا يُخل بما ذكرت.

    فما هو ممنوع اليوم , قد يكون مسموحا به غدا بعد الاقتناع به و بعد وضوح الرؤية بأنه مفيد لا مضر للمجتمع و أمن الدولة.

    المهم أننا كمجتمع بحاجة ماسة لأدوات تربوية تعليمية جديدة خلاف المعهود , ذلك أن جميع المؤسسات التربوية في البلد لم تستطع

    مقاومة التيار التغريبي الجارف المسلط على مجتمعاتنا الاسلامية من كل حدب وصوب, فقد جاء في كتاب

    "العولمة والأمن"
    اللواء عبد الرحمن أبكر الياسين,


    1422 هـ - 2001م

    يقول في مقدمته إزاء العولمة ما نصه

    " بين هذا وذاك قام كل يدلي بدلوه من وجهة نظر وجوانب علمية تخصصية, كل خاض في سبر غور العولمة من زاويته." ثم أردف قائلا:
    " فما ذا يهمنا نحن رجال الأمن في هذا المقام بعد أن تشعبت التحاليل من اقتصادية, وفكرية, وثقافية, وتجارية, واستثمارية, وحرفية, و رؤوس أموال عابرة و أخرى مستقرة و ما إلى ذلك كثير"

    " وقد غاب مدي تأثير العولمة على الأمن وما قد يصاحبه من ثغرات في ظلها, وهو ما يوجب أن نرصده لتحقيق نطاق أمني منسجم مع تضاريس العولمة و مساير لها "

    ففي هذا الكتاب تطرق اللواء الياسين إلى العولمة من باب الأمن, و انطلق من قوله جل وعلى "و إذ قال ربك للملائكة إني جاعل في الأرض خليفة قالوا أتجعل فيها من يفسد فيها و يسفك الدماء....الآية " , فالمولى جل وعلا جعل الأمن ركيزة من ركائز عمران الأرض و عامود من أعمدتها المعيشية.

    بعد هذه المقدمة البسيطة , أجد أن أحد فصول الكتاب استعرض فيه المؤلف بعضا من المحاور لبرنامج عمل أمنى لمواجهة المخاطر الأمنية في ظل العولمة هذه المحاور أدرجها في الصفحات 47 – 54.

    أستعرض (أنا ) بعضا منها لما لها من علاقة مباشرة بمشروعنا. في صفحة 50 و 51 يؤكد المؤلف على أهمية "و ضع آلية تثقيف جماهيري يهيئ الناس لعصر العولمة, وتحصينهم ضد بعض الظواهر غير المألوفة في مجتمعاتهم, والوقاية من آفاتها الوافدة, من خلال برامج توعوية وإرشادية بأساليب حديثه مدروسة." و على أهمية " إعداد الكوادر البشرية إعدادا مماثلا لطروحات العولمة, من حيث التدريب, واختيار العناصر القادرة على تحمل المسؤولية في مقابل ما تزخر به المفاهيم الجديدة, و ما سوف يستجد و ما يطرأ من لوازم ."

    وقد استعرض المؤلف مقومات الأمن التسعة في الصفحات 70 - 89, وذكر منها: الترابط الاجتماعي وشدد على أهميته كمقوم من مقومات الأمن.





    تعليق
    نعم رجل الأمن هذا يخاف على مجتمعة من التيارات الوافدة, وفعلا قد يخاف مثلا من إفرازات الشباب المتأثر بالفساد
    فيكتبون على سياراتهم ما يضر و يزيد في انحراف المجتمع. لكن التواصل مع مثل هؤلاء الرجال, يمكن معه الوصول لأليات جديدة وأساليب جديدة في مجال التحصين والتوعية و الرقي و الثقافة .


    فمن اقتنع بالفكرة هذه أو بأي من أطروحاتي الجديدة هنا وهناك , يمكنه نقلها للمسؤولين و الحوار معهم حولها, حتى يتم إقرارها و تنظيمها.

    مثال نحن بحاجة إليه
    مقترح بعنوان "القرص غير مهيأ..هل تريد تهيئته؟"

    متواجدا في ركن الدكتور يوسف السعيد في موقع اسلاميات-الشيخ بادحدح.






    و مما يمكن لرجل الأمن المساهمة به في خدمة الرياضيات و الإحصاء :

    يمكننا كمعلمين للرياضيات تصميم نماذج إمتحانات مختلفة حتى مستوى ثاني في الجامعة
    مختلفة المستويات في صعوبتها, و نعلن لطلبة الثانوية و المستويات الأولى في الجامعة
    أن هناك إمتحانات رياضيات بمستويات مختلفة , مُعدة, يمكنك آداؤها في مكان معين
    عند حصولك على درجة معينة في الإمتحان الفلاني ,
    نعطيك بطاقة (قد تكون بطاقات ملونة و مختلفة الأسعار) تقدمها للمرور بحيث

    تفحص سيارتك (الفحص الدوري) ببلاش.

    تستخرج رخصة قيادة وتجددها ببلاش

    تستخرج استمارة سياة ببلاش

    تستخرج فيزة عامل أو سواق أو شغاله ببلاش

    يُسقط عنك المرور قيمة مخالفة سبق أن إرتكبتها؟

    وهكذا في كل موقف تحتاج به دفع فلوس للمرور.

    و إذا أردنا التوسع في ذلك..

    يمكن لبقية الأجهزة الحكومية والأهلية والتجارية المساهمة معنا في رفع الظلم والضيم عن الرياضيات
    وتحبيب الناس لها.

    إذا أردنا التوسع نعطيك بطاقة يمكنك

    تقديمها لمحل تسوق (متجر) لتتسوق بـ 200 ريال مثلا أو 500 ريال و ترتفع القيمة و تنخفض بحسب مستوى الإمتحان الذي إجتزته.

    تقديمها لمحطة بنزين لتعبئ خزان الوقود بقيمة البطاقة.

    تقدمها لمغسلة سيارات, لتغيير الزيت...

    تقدمها للخطوط الجوية لتنقلك ببلاش من مدينة لأخرى.

    تقدمها للهاتف, للكهرباء, للماء..كي تدفع عنك الفاتورة من قبل صندوق المتبرعين لهذا المشروع "صندوق دعم الرياضيات"

    تقدمها لفندق أو شقق مفروشة لتسكن ليلة عندهم ببلاش.

    تقدمها لمؤسسة صيانة كي تصون لك ما تريد في بيتك ببلاش.

    تقدمها لمستشفى أو مستوصف, لتتعالج ببلاش.

    تقدمها لمطعم فتأكل وجبة ببلاش.

    تقدمها الفتاة لمشغل نسائي, فيلبي طلباتها ببلاش.

    تقدمها لأستاذ رياضيا فيقدم لك تدريسا لمدة ساعة أو ساعة ونصف في درس أنت تريد أن تتقوى به.

    تقدمها لأي محل يطلب منك مالا , كي يقدم لك خدماته ببلاش.

    فهل نتعاون و نتكاتف لرفع الظلم والضيم وسوء السمعة عن هذا العلم.

    هل نتعاون في تحبيب أولادنا وبناتنا فيما لا خيار لهم من مواجهته, فهم يدرسون الرياضيات من أول ابتدائي و حتى على الأقل أول ثانوي , يعني ما يقارب 10 سنوات.




    نرجو ممن اقتنع بهذه المرئيات نقلها للمجتمع و المعنيين بها, حتى نراها واقعا ملموسا
    فله أجرها و أجر من عمل بها الى يوم القيامة ان شاء الله...فلا تبخل على نفسك أيه القارئ من كسب الحسنات.

  4. #14
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي رد: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

    وسيلة جديدة

    أهيب بكم أن تنشروا الفكر الرياضياتي في صفوف أبناء و بنات العائلة.
    - جهزي اسئلة مناسبة للعديد من المستويات , ثم وزعيها في اجتماعات العائلة..وجهزي لهم جوائز مناسبة.
    - استحدثي في العائلة "صندوق الرياضيات" و جمعي له تبرعات من مثقفي العائلة لخدمة الفكر الرياضياتي في العائلة "آل فلان".
    - إعملي مسابقات شهرية مثلا او نصف سنوية, او من خلال موقع عائلتكم إن كان عند أسرتكم موقع للعائلة.
    - ابحثي في العائلة عن من يحمل هذا الهم , و دعيه يشاركك في نشر الفكر الرياضياتي في الأسرة.
    - تدربي على البرامج الرياضية مثل البرنامج الذي نشتغل عليه حاليا , ودربي عليه غيرك من أبناء العائلة.

  5. #15
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي رد: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

    لترسيخ المفاهيم الرياضية في ذهن أولادك , قم بما يلي

    أعلن في صفوف أولادك أن يقوم كل واحد منهم بما يلي

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات أول إبتداءي مقابل 100 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات ثاني إبتداءي مقابل 200 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات ثالث إبتداءي مقابل 300 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات رابع إبتداءي مقابل 400 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات خامس إبتداءي مقابل 500 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات سادس إبتداءي مقابل 600 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات أول متوسط مقابل 700 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات ثاني متوسط مقابل 800 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات ثالث متوسط مقابل 900 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات أول ثانوي مقابل 1000 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات ثاني ثانوي مقابل 1100 ريال

    يحل جميع دروس و تمارين رياضيات ثالث ثانوي مقابل 1200 ريال

    في الصيف أو العطل العامة يمكنك تكليف أبناؤك وبناتك بما سبق بحسب مستواهم الدراسي

    مثلا إبنك في صف أول متوسط

    تكلفه بالمقررات التي سبق أن درسها و ليس المقررات التي لم يدرسها بعد

    الهدف من ذلك أن يستوعب و يتقن المفاهيم الرياضية التي سبق أن درسها قبل أن يشرع في دراسة مقرراته اللاحقة.


    أمن لهم الكتاب من المكتبات التجارية حيث يوجد بها كتب مساعدة مكافئة لكل مرحلة تعليمية.

    ان كنت استاذ رياضيات, فيمكنك مراجعة حلولهم.

    إن كنت لست أستاذا في الرياضيات , يمكنك دعوة من يتعاون معك من مدرسي الرياضيات
    و أنت تتعاون معه فيما تجيده وهو لا يجيدة...تبادل منافع.

  6. #16
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي رد: حلول مستجدة لعلاج ضعف أولادنا و الرياضيات

    من الحلول أيضا وقد أكون ألمحت لذلك سابقا

    صناعة أفلام تعطي تصورا لمشاهديها عن أهمية الرياضيات و الإحصاء

    تعطيهم تصورا من خلال قدرة الرياضياتي على حل مشكلة يعاني منها مجتمعه

    ومن أمثلة تلك الأفلام


    Numb3rs [1x01] Pilot (XviD asd)

    و

    Numb3rs [1x02] Uncertainty Principle (XviD asd)

    وهناك كما أعلم سلسلة من الأفلام التي تعني بذلك الأمر.


    عندما يشاهد الطلبة والطالبات مثل تلك الأفلام التي نرجو صناعتها و استحداثها بأنفسنا و من داخل أوطاننا العربية والاسلامية

    سيتحسن تصوره عن الرياضيات و سيتعامل و يتحدث عنها بشكل أفضل.

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12

المواضيع المتشابهه

  1. أولادنا والرياضبيات
    بواسطة د. المقريزي في المنتدى منتدى د. المقريزي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 06-22-12, 06:15 PM
  2. 100 مليون لتوفير حلول إلكترونية بالمدارس
    بواسطة الماوردي في المنتدى التربية والتعليم
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 02-20-07, 07:23 AM
  3. استحداث خلايا دماغية لعلاج الزهايمر
    بواسطة minshawi في المنتدى الدراسات والبحوث
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 08-18-05, 07:55 PM
  4. حلول لمشكلة الصم والبكم العرب
    بواسطة minshawi في المنتدى التربية والتعليم
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-12-05, 06:35 PM
  5. بحث علمي: الكافايين مفيد لعلاج الصلع
    بواسطة minshawi في المنتدى الدراسات والبحوث
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 11-27-04, 01:15 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث | تصميم المتحده لخدمات الانترنت