صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 13

الموضوع: دورة لمشرفي الحلقات القرآنية

  1. #1
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي دورة لمشرفي الحلقات القرآنية



    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته, تحية طيبة وبعد:

    لا يخفي عليكم ما لحلقات القرآن من اثر طيب على أبنائنا وبناتنا وفلذات اكبادنا.

    من هذا المنطلق واعترافا بالجميل لهم, أود أن أضع في هذا الموضوع مقترحا لدورة لهم من أجل الإرتقاء بمشروع الحلقات و مستقبل خريجيها.

    وقبل أن أستعرض هذا المقترح, أستعرض معكم الحوار التالي

    في يوم من الأيام التقيت باحد أعضاء حلقات القرآن في أحد المساجد البعيدة عن بيته,

    فقلت له ما جاء بك الى هذا المسجد ؟

    فقال لي اتيت أذاكر الرياضيات مع بعضا من زملائي,

    فقلت له بما أنك في طريقك لحفظ القرآن الكريم هل هناك آيات تتعلق بمادة الرياضيات؟

    فقال لي ما دخل القرآن بالرياضيات؟

    هنا مربط الفرس: ما دخل الرياضيات بالقرآن الكريم؟؟!!


    فقلت له حينها: الم يقل المولى جل وعلى

    ((* اهم يقسمون رحمة ربك نحن قسمنا بينهم معيشتهم في الحياة الدنيا ورفعنا بعضهم فوق بعض درجات
    ليتخذ بعضهم بعضا سخريا ورحمت ربك خير مما يجمعون *)) الزخرف 32


    وقال
    ((* فلا تعجل عليهم انما نعد لهم عدا *)) مريم 84

    وقال
    ((* لقد احصاهم وعدهم عدا *)) مريم 94

    ((* والمطلقات يتربصن بانفسهن ثلاثة قروء *)) البقرة 228


    ((* الم تر ان الله يعلم ما في السماوات وما في الارض ما يكون من نجوى ثلاثة الا هو رابعهم ولا خمسة
    الا هو سادسهم ولا ادنى من ذلك ولا اكثر الا هو معهم اين ما كانوا ثم ينبئهم بما عملوا يوم القيامة ان الله بكل شيء عليم *)) المجادلة 7

    فتجاوب مخزونه القرآني معي فاخذ يسابقني تلاوة الآيات التي تشتمل على الأعداد.

    من هذا الباب اري اهمية ان نخرج بسلسلة من الآيات التي تتعلق بالعلوم العامة, فهذه آية فلكية واخرى رياضية واخرى فيزيائية واخرى كيميائية واخرى جيلوجية واخرى تتعلق بعلوم البحار واخرى تتعلق بعلم الإحياء.. وهكذا في بقية العلوم.

    ومع كل اية نردف تفسيرها مع شيئا من الإعجاز العلمي عنها, لتكون هذه السلسلة من الآيات في متناول مسؤولي الحلقات, فعند مرورهم على مثل هذه الآيات يقوم مشرف الحلقة بالإشارة الى ما تتعلق به من علوم الكون والحياة.

    بهذا نكون جسرا طيبا بين الحلقات وبين العلوم الأخري.

    و بعدها نرجو ان لا يكون الخريج مرتبطا في العلوم الشرعية فقط بل أمامه مسارات علمية متعددة لولوجها و إثرائها و تطويرها

    و نحن أمام الغرب مهزومين كونيا وتقنيا و طبيا و فلكيا أكبر بكثير من كوننا مهزومين شرعيا و دستوريا

    وبهذا نخرج من تربية تلاميذ الحلقات على العلمانية الدينية مقابل العلمانية الدنيوية, فالأخيره تفصل الحياة عن الدين والأولى تفصل الدين عن الحياة, وقد يكون في حديثي الأخير نوعا من التجاوز لكن احببت ان اوضح به الصورة فقط.

    المطلوب منك اخي الفاضل اختي الفاضلة ان تساهموا معنا في ما تجود به نفسيكما من ايات حول هذا الموضوع, ومن ثم نجمعه ونرتبه ونقدمه هديه لجمعيات تحفيظ القرآن الكريم.

    نريد بالظبط ما يلي:

    آية تتعلق باحد العلوم العامة, شيئا من تفسيرها, شيئا من الإعجاز العلمي عنها

    و مما يجدر الإشارة إليه ان لا نتعمق كثيرا في مسألة الإعجاز العلمي في القرآن الكريم

    فلذلك رواده وكتبه ومواقعه على الشبكة النتية.

    إنما فقط نريد ان نبذر بذورا للعلوم الكونية في ذاكرة مرتادي الحلقات القرآنية

    كي تكون إنطلاقتهم العلمية في المستقبل مبنية على كتاب ربنا جل في علاه, و ذلك في أي حقل من الحقول العلمية المختلفة



    تذكروا "اذا مات ابن آدم انقطع عمله الا من ثلاث, وذكر منها علم ينتفع به"

    وتذكروا حتي النملة في جحرها والحيتان في البحر ليصلون على معلمي الناس الخير


    بهذا قد أقول أن عنوان الدورة

    لم اصل بعد لعنوان مناسب لها

    من أهداف الدورة
    لفت إنتباه مشرفي الحلقات القرآنية للآيات التي تتعلق بعلوم الكون و عمارة الحياة الدنيا
    تحفيزه لمتابعة ما يستجد في هذا المجال من أبحاث و مقالات
    تحفيزه لربط تلاميذ الحلقة بمثل هذه العلوم من خلال تلك الآيات الكريمات
    دفعه لتلاميذ الحلقات ان يتعلموا العلوم الكونية لخدمة أمتهم
    و ان لا يقتصر دوره على لفت إنتباههم للفتات الشرعية واللغوية والبلاغية.



    باختصار هل يمكن للحلقات القرآنية ان تخرج لنا بذورا لعلماء موسعيين
    مثل
    http://www.minshawi.com/vb/showthrea...ted=1#post8122

    ؟؟


    هذا الموضوع تم طرحه من قبل في منتديات المعالي

    و هنا اعيد طرحه مع بعضا من الترتيب

    و أشكر كل من ساهم معنا هناك في بنائه


  2. #2
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    أيات رياضية

    1
    (انا الينا ايابهم ثم انا علينا حسابهم ) الغاشية 26

    2
    (ولا تطرد الذين يدعون ربهم بالغداة والعشي يريدون وجهه ما عليك من حسابهم من شيء وما من حسابك عليهم من شيء فتطردهم فتكون من الظالمين) الأنعام 52

    3

  3. #3
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    أيات طبية

    1
    من سورة يوسف,,
    (اذهبوا بقميصي هذا فالقوة على وجه أبي يأت بصيرا ..)

    عندما القى بقميص يوسف عليه السلام على وجه ابية رد الية بصرة

    سبحان الله هذة معجزة من الله وبلاشك ومن هنا توصل باحث مصري بعد التفكر مليا في تلك الايه الكريمة والى ماذا كان في قميص يوسف ؟؟

    فتوصل من تحليل عرق الانسان (الذي كان في قميص يوسف عليه السلام)
    توصل الى مادة لعلاج الماء الابيض المسمى
    cataract

    المرجع
    http://www.qataru.com/vb/showthread.php?t=8925
    منتديات جامعة قطر
    الأستاذ الدكتور/ عبد الباسط محمد سيد

    أستاذ الفيزياء الحيوية الجزئية والطبية.
    حصل على
    براءة اختراع أمريكية رقم 5227382 قطرة لعلاج المياه البيضاء (الكتاركت) في العين بدلاً من الجراحة.

    براءة اختراع أوروبية رقم 0489991 - 2101/ 90313389.4
    قطرة لعلاج المياه البيضاء (الكتاركت) في العين بدلاً من الجراحة.



    =-=-=-=-=-=-=-

    2
    قال تعالي
    (اولم ير الذين كفروا ان السماوات والارض كانتا رتقا ففتقناهما وجعلنا من الماء كل شيء حي افلا يؤمنون
    ) الأنبياء 30

    معجزة العلاج بالماء

    قام الاتحاد الياباني للأمراض بنشر التجربة التالية للعلاج بالماء حيث بلغت نتائج نجاحها حسب إفادة الإتحاد 100% بالنسبة لعلاج بالأمراض القديمة والعصرية التالية
    1. الصداع وضغط الدم وفقر الدم (الأنيميا)وداء المفاصل والشلل وسرعة خفقان القلب والصرع والسمنة
    2. السعال والتهاب القصبة الهوائية والربو السل
    3. التهاب السحابا وأي مرض آخر يتصل بالمسالك البولية والكبد
    4. فرط الحموضة والتهاب غشاء المعدة والإمساك والبواسير وداء السكري
    5. أي مرض آخر يتصل بالعين والأنف والحنجرة
    6. عدم انتظام الدورة الشهرية للمرأة


    طريقة العلاج

    1. استيقظ مبكراً صباح كل يوم وتناول 4كاسات ماء سعة كل واحد منهما 160مل على معدة فارغة ولا تتناول أي نوع من الطعام او السوائل قبل مضى 45 دقيقة على شرب ماء
    2. تناول فطور عادي بعد مضي 45 دقيقة
    3. لا تناول طعام أو شراب خلال الساعتين التاليتين لكل من وجبة الفطور والغذاء والعشاء
    4. بعد العشاء لا تتناول شيئاً لا سيما عند حلول وقت النوم
    قد يواجه المرضي والمسنون في البداية صعوبة في شرب 4 كاسات ماء في وقت واحد لذا يمكنهم ان يتناولوا اقل من ذلك على أن يعملوا على زيادة الكمية تدريجياً إلى أن يتمكنوا من شرب الكمية المقترحة في غضون فترة زمنية قصيرة
    وقد أثبتت نتائج تجربة العلاج بشرب الماء الشفاء من الأمراض التالية في المدة المبينة قرين كل منهما
    ‌أ. ارتفاع ضغط الدم 30يوماً
    ‌ب. داء السكري 30يوماً
    ‌ج. السرطان 6شهور
    ‌د. مشاكل المعدة 10أيام
    ‌ه. الإمساك 10أيام
    ‌و. السل 3شهور
    وينبغي على الذين يشكون من التهاب المفاصل أن يكرروا هذه التجربة 3 مرات يومياً في الأسبوع الأول ثم يخفضونها إلى مرة واحدة في الصباح .وقد تميلون في الأيام القليلة الأولى إلى التبول أكثر من المعتاد ولكن أن يكون لذلك أي مضاعفات جانبية

  4. #4
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    أيات في علم النفس و علم الذاكرة

    .




    " من الآيات ما جعل الله من صفة النوم في الليل والنهار فبه تحصل الراحة وسكون الحركة وذهاب الكلال والتعب وجعل لكم الانتشار والسعي في الأسباب والأسفار في النهار وهذا ضد النوم "

    إن في ذلك لآيات لقوم يسمعون " أي يعون .
    قال الطبراني حدثنا حجاج بن عمران السدوسي حدثنا عمرو بن الحصين العقيلي حدثنا محمد بن عبد الله بن علاثة حدثنا ثور بن يزيد عن خالد بن معدان سمعت عبد الملك بن مروان يحدث عن أبيه عن زيد بن ثابت رضي الله عنه قال : أصابني أرق من الليل فشكوت ذلك إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال" قل اللهم غارت النجوم وهدأت العيون وأنت حي قيوم يا حي يا قيوم أنم عيني وأهدئ ليلي" فقلتها فذهب عني ." أ . هـ . تفسير ابن كثير .


    ~~~~~



    النوم هو سر الطاقات الإبداعية



    [ التفكير الإبداعي والقدرة على فك الرموز وحل المعادلات الصعبة يكمن في النوم الجيد]


    برلين - توصل الباحثون في جامعة لوبيك الألمانية، إلى أن سر الطاقات العقلية والتفكير الإبداعي والقدرة على فك الرموز وحل المعادلات الصعبة يكمن في النوم الجيد.

    وأوضح العلماء في ورقة بحثهم التي نشرتها مجلة الطبيعة العلمية، أن للنوم قوة غريبة ومدهشة في إعادة برمجة الدماغ وشحذه، لذا فان الأشخاص الذين يسهرون الليالي يدمرون تفكيرهم وقدرتهم على الإبداع.

    واعتمد البحث على متابعة عدد من المشاركين ، و طلب إليهم تعلم قانونين بسيطين لتحويل ثمانية أرقام من شكل إلى آخر; وفق ترتيب معين باستخدام قانون ثالث لا يعرفه إلا من يستخدم موهبته وطاقته الإبداعية لتحسين أدائه، ثم سمح لهم بالنوم بعد التدريب الأولي ، أو أجبروا على البقاء مستيقظين.

    ولاحظ الباحثون أن للنوم تأثير عجيب، حيث تمكن الأشخاص الذين سمح لهم بالاستراحة والنوم لمدة 8 ساعات ، من التوصل إلى القانون الثالث لحل المعادلات بنسبة على بحوالي الضعف من الذين بقوا ساهرين.

    وأكد العلماء أن النوم يمثل عملية تعلم وتدريب إبداعية، ولكن لم يتضح بعد أي المراكز الدماغية المتأثرة به والتي تسهل هذه المهمة، ولكن يعتقد أن منطقة المخ المعروفة باسم "تحت المهاد" قد تلعب دورا أساسيا في إعادة برمجة المشكلة ومعالجتها خلال النوم. (قدس برس)


    ~~~~~



    النوم يساعد على ابتكار الأفكار الخلاقة

    [ النوم يساعد على تحفيز قدرات الفرد الابتكارية،
    ويساعد على حل المسائل التي قد يصعب سبر أغوارها في حالة الاستيقاظ ]


    لندن - قد لا يكون الإفراط في النوم علامة على الكسل أو البلادة أو مبرر للتأخر عن العمل.

    طبقا للعلماء الألمان النوم يساعد على تحفيز قدرات الفرد الابتكارية ، ويساعد على تفسير كيف يكون النوم و" مسألة معينة في الذهن " مساعداً على حل المسائل التي قد يصعب في حالة الإستيقاظ سبر أغوارها.

    وطلب العلماء في جامعة" لوبيك " من بعض المتطوعين مهمة تستدعي حل شفرة مكونة من ثمانية أرقام.
    ووجد العلماء أن قدرة المتطوعين على التوصل إلى قاعدة تساعدهم على الحل تضاعفت بعد فترة من النوم ; على نحو مكنهم من حل المسألة بطريقة أكثر سهولة وسرعة.

    وقال العلماء في دورية " جورنال أوف ناتشير " :

    " توصلنا إلى أن النوم بعد إعادة هيكلة طرح جديد للذاكرة يسهل التوصل إلى معرفة واضحة وسلوك يتسم ببصيرة نافذة ".

    وتدعم تلك الاستنتاجات طروحات سابقة تشير إلى أن النوم يحفز التفكير الخلاق والابتكاري . والخبرة الشائعة هي أن المشكلة التي يصعب التوصل إلى حل لها في المساء يمكن حلها بأقل جهد في الصباح بعد ليلة من النوم الجيد.

    كما ربط النوم بالتوصل إلى اختراعات شهيرة.

    ويقول "أوتو لوي " الحائز على جائزة نوبل أنه استيقظ وفي رأسه الفكرة الرئيسية الهامة لتأكيد نظريته بشأن انتقال الرسائل الكيمائية بين الخلايا العصبية في المخ.

    و" ديميتري مندليف " واضع الجدول الدوري للعناصر الكيميائية شاهد حلما بدا له خلاله فهمه للترتيب الخاص بتلك العناصر.

    والحلم الأكثر شهرة الذي شاهده الكيميائي " أوجست كيكول " واكتشف فيه التركيب الدائري لمادة البنزين بعد أن رأى في الحلم ثعبانا يلتف على شكل دائرة ليعض ذيله.

  5. #5
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    المشاركات
    5

    افتراضي

    أشكركم لطرح الفكرة الرائعة.

    والحقيقة أنها رائعة

    لكن أقترح أن يتم عمل كتيب صغير - للمدرسي الحلق القرآنية -

    يحمل عنوان قبل أن تكون مدرساً للحلقة قرآنية !!

    ويكون فيه مثل هذه الأفكار ... فللأسف بعض المدرسين بالحلق القرآنية

    يظنون أن تدريسهم بالحلقه يقتصر على أن يسمع الطالب ما يحفظه على المدرس

    ولكن الأصح هو أن نربي طلابنا في الحلق على كيفية تطبيق القرآن وأنهم في الغد هم سيكونن

    هم المسؤلين على تلك الحلق ... وكما طرح في الموضوع أن يتم ربط ما يحفظه الطالب بواقع حياتنا اليوميه

    على العموم شكرا للطرحكم ...

    وتقبلو تحياتي وفائق إحترامي

    -- أقترح --

    لو تم إرسال تلك الفكرة على شكل خطاب إلى الجمعيات الخيرية للتحفيظ القرآن الكريم

    وإلى الحلق القرآنية

    وأكرر شكري وتقديري لكم

    s.a.d

  6. #6
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    شكرا لمرورك أخونا s.a.d.


    إقتباس
    -- أقترح --

    لو تم إرسال تلك الفكرة على شكل خطاب إلى الجمعيات الخيرية للتحفيظ القرآن الكريم

    وإلى الحلق القرآنية

    تعليق
    لقد تحدثت عن هذا الموضوع لكل من إحتككت به من مسؤولين و مشرفين على دور القرآن وحلقات, ولا أزال و لله الحمد.

    تبقى مسؤولية كل من إقتنع بما هو مكتوب هنا, أن يسعى بجهدة لنشره في صفوف المعنيين به بالصورة التي يراها.


    أمر آخر
    قد تتأخر استجابة القائمين على الحلقات ودور القرآن لتفعيل ما ذهبنا إليه أعلاه.
    لذا نرى أن يتنادى مثقفي كل أسرة "آل فلان" و أن يشكلوا لقائات دوريه مع حفظة كتاب الله
    أو ممن هم في طريقهم للحفظ, ويبثوا في ذاكرتهم المراد أعلاه.
    كأن يقيموا مسابقة بحث على بعض الآيات التي تطرقنا لها أعلاه.
    أو يُعمل حلقة لهم كل شهر, يتبادلون الأحاديث فيها عن تلك الآيات و ارتباطاتها العلمية و العصرية.
    أو تصميم أي برنامج , يُشعر حفاظهم بما نريد أن نشعرهم به و يحفزوهم على الإستنباط و التفقه في دين الله في جانبه العلمي العصري (رياضيات, كيمياء, فيزياء, فلك, إحياء, إحصاء, حاسوب...الخ)


    أخونا .s.a.d
    ندعوك بهذه المناسبة زيارة موضوعا بعنوان "مشروع الديديات"
    متواجدا في هذا الركن على الرابط التالي
    http://www.minshawi.com/vb/showthread.php?t=3268

    شكرا لك

  7. #7
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    حديث منقول من أخونا .s.a.d


    أخونا .s.a.d كمستجد على هذا الركن فتح موضوعا جديدا في هذا الركن يقول فيه

    دكتوري الفاضل ::

    من خلال تصفحي للمنتدى أعجبتني تلك المواضيع المميزة

    والتي أسأل الله أن يجعل ذلك في ميزان حسناتك

    لكن لفت إنتباهي ضعف الردود على المشاركات

    رغم وجود المشاهدين للموضوع

    ولا وجود لأي مناقشة

    لأعلم ... هل سياسة المنتدى عدم التعليق أو التعقيب على المواضيع المطروحة ؟؟

    أم ... سياسة الأعضاء الذين يتصفحون المواضيع .. عدم التعليق لو بكلمة ( جزيت خيراً ) ؟


    أتمنى أن يكون هناك تفاعل ليصبح للمواضيع طعم مميز .. ونكهة رائعة

    دكتوري الفاضل ...

    أرجوا أن أجد جواب مقنع للتسأولاتي.. !!

    تقبل تحياتي ... وفائق إحترامي



    ======================

    الجواب
    سياسة منتدى د. المقريزي تسمح بالردود و الحوار لكل موضوع يطرحه د. المقريزي في ركنه. لكن لا تسمح بأن يطرح غيره مواضيع جديدة في هذا الركن, لأنه خاص بكتابات د. المقريزي فقط.

    لو تلاحظ اسم الركن الذي يندرج تحته منتدي د. المقريزي تجده يحمل العنوان التالي:

    " المنتدى الاكاديمي الخاص "

    وهو مخصص من قبل منتديات المنشاوي لكل من يرغب من الأكاديميين و أساتذة الجامعات بفتح ركنا خاصا به, لكن كما تلاحظ لم يوفق " المنتدى الاكاديمي الخاص "
    بشخصيات آكادمية أخري, وكما أعلم من سياسة منتديات المنشاوي أن المجال لايزال مفتوحا لكل من يرغب بفتح ركنا خاصا له في " المنتدى الاكاديمي الخاص ".


    أما عن ضعف الردود على المواضيع, فعلمي علمك, لا أدري ما السبب؟
    وهذه ليست حالة خاصة بهذا الركن بل في الكثير من المنتديات الجادة.

    منتديات القيل و القال و كثرة السؤال تجد فيها الكثير و الكثير من الحوار منها الغث و منها السمين و منها الوسط. لكن عموم المنتديات الجادة يكتفى الزوار بالقراءة فقط.

    شكرا لك
    واسمح لي بحذف موضوعك الذي فتحته باسمك في هذا الركن شاكرا و مقدرا لك تفهمك للوضع.

  8. #8
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    روابط متطابقة الموضوع, لكن بعضها يفتح بصور توضيحية و بعضها تختفي فيه الصور

    الصور لها دور جيد في توضيح فكرة الكاتب


    محاور الموضوع تدور حول

    سليمان عليه السلام..

    هل ملك الطاقة النووية..

    وهل سبقنا وبث الصوت والصورة,

    ونقل "المادة" والأجسام بسرعة الضوء؟!.

    قال جل من قائل

    وَلَقَدْ آتَيْنَا دَاوُودَ مِنَّا فَضْلا يَا جِبَالُ أَوِّبِي مَعَهُ وَالطَّيْرَ وَأَلَنَّا لَهُ الْحَدِيدَ

    أَنِ اعْمَلْ سَابِغَاتٍ وَقَدِّرْ فِي السَّرْدِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ

    وَلِسُلَيْمَانَ الرِّيحَ غُدُوُّهَا شَهْرٌ وَرَوَاحُهَا شَهْرٌ وَأَسَلْنَا لَهُ عَيْنَ الْقِطْرِ وَمِنَ الْجِنِّ مَن يَعْمَلُ بَيْنَ يَدَيْهِ بِإِذْنِ رَبِّهِ وَمَن يَزِغْ مِنْهُمْ عَنْ أَمْرِنَا نُذِقْهُ مِنْ عَذَابِ السَّعِيرِ

    يَعْمَلُونَ لَهُ مَا يَشَاء مِن مَّحَارِيبَ وَتَمَاثِيلَ وَجِفَانٍ كَالْجَوَابِ وَقُدُورٍ رَّاسِيَاتٍ اعْمَلُوا آلَ دَاوُودَ شُكْرًا وَقَلِيلٌ مِّنْ عِبَادِيَ الشَّكُورُ

    فَلَمَّا قَضَيْنَا عَلَيْهِ الْمَوْتَ مَا دَلَّهُمْ عَلَى مَوْتِهِ إِلاَّ دَابَّةُ الأَرْضِ تَأْكُلُ مِنسَأَتَهُ فَلَمَّا خَرَّ تَبَيَّنَتِ الْجِنُّ أَن لَّوْ كَانُوا يَعْلَمُونَ الْغَيْبَ مَا لَبِثُوا فِي الْعَذَابِ الْمُهِينِ

    لَقَدْ كَانَ لِسَبَإٍ فِي مَسْكَنِهِمْ آيَةٌ جَنَّتَانِ عَن يَمِينٍ وَشِمَالٍ كُلُوا مِن رِّزْقِ رَبِّكُمْ وَاشْكُرُوا لَهُ بَلْدَةٌ طَيِّبَةٌ وَرَبٌّ غَفُورٌ

    فَأَعْرَضُوا فَأَرْسَلْنَا عَلَيْهِمْ سَيْلَ الْعَرِمِ وَبَدَّلْنَاهُم بِجَنَّتَيْهِمْ جَنَّتَيْنِ ذَوَاتَى أُكُلٍ خَمْطٍ وَأَثْلٍ وَشَيْءٍ مِّن سِدْرٍ قَلِيلٍ

    ذَلِكَ جَزَيْنَاهُم بِمَا كَفَرُوا وَهَلْ نُجَازِي إِلاَّ الْكَفُورَ


    http://forum.amrkhaled.net/showthread.php?t=184677


    http://majdah.maktoob.com/vb/majdah10205/


    http://moss3ab.jeeran.com/archive/2007/9/332797.html


    شكرا لكم

  9. #9
    باحث متمكن
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    المشاركات
    1,032

    افتراضي

    أشجار النخيل وثمارها والإعجاز العلمي

    عبدالرحيم محمد جاد الرب

    يقول الله تعالى : ( ومن ثمرات النخيل والأعناب تتخذون منه سكرا ورزقا حسنا إن في ذلك لآية لقوم يعقلون ) سورة النحل آية) 67

    ( .ويقول الله تعالى : ( فلينظر الإنسان إلى طعامه * أنا صببنا الماء صبا * ثم شققنا الأرض شقا * فأنبتنا فيها حبا * وعنبا وقضبا * وزيتونا ونخلا * وحدائق غلبا * وفاكهة وأبا ) سورة عبس الآيتان )24ـ 31 ) .

    يلفتنا الحق تبارك وتعالى إلى الأرض الفسيحة ، وقد سُقيت ورُويت بماء الحياة فتغلغل إلى أعماقها فاكتظت أعاليها بالنعم الوفيرة : من أنهار جارية ، وأشجار مثمرة ، وزروع نضرة ، وبحار واسعة مترامية ، فسبحان من أبدع .

    ثم تعالى معي أيها القارئ الكريم : ـ

    نصحبك في جولة حول أشجار النخيل وقد شبه النبي صلى الله عليه وسلم المؤمن بالنخلة . لما فيها من العطاء الذي لا ينتهي وفي قوله تعالى ( ومن ثمرات النخيل . . الآية . .
    تشير هذه الآية الكريمة إلى ثمرات النخيل والأعناب باعتبارها نعمة كبرى من الله ـ سبحانه ـ ورزقا طيبا لبني البشر . وإذا ما اقتصرنا الحديث على ثمرات النخيل نجد أن الثمر يختلف طعمه وشكله حسب المناطق التي تنمو فيها النخلة ، ومنه ما يؤكل طازجا ومنه ما يختزن لفترات طويلة دن أن يتلف أو يفقد قيمته الغذائية التي تختلف كثيرا باختلاف نوع الثمرة سواء كانت رطبا أو تمرا .

    وقد اثبت العلم الحديث أن ثمر النخيل يحتوي على نسبة عالية من السكريات تصل من 70إلى 80 % ، فهو أغنى أنواع الفواكه بالسكريات الطبيعية وأكثرها وفرة على مدار العام ، إذ يمكن تخزينه لكل الفصول مع قليل من العناية دون أن تفسد الجراثيم . وهذه السكريات سريعة الامتصاص والتمثيل بالجسم ، ومن ثم فإن التمر يمد الجسم بالطاقة التي تبعث النشاط في خلايا الجسد إثر تناوله بوقت قصير جدا ، كما يساعد أكله على إزالة مظاهر التعب والإرهاق ويحتوي الرطب أيضا على نحو 2% من وزنه بروتينات و 3 % من وزنه مواد دهنية ، وهو بهذه النسبة يتفوق على جميع الفواكه ويتأكد دوره الهام في عملية بناء خلايا الجسم وتجدد ما يبلى منها ويساعد الرطب كذلك في تنشيط أداء أجهزة الجسم المختلفة ، فهو يفيد في حالات اضطراب المجاري البولية ، ويدر البول ، ويساعد الجهاز الهضمي وينبه حركته .

    وهكذا يتضح أن الرطب به من المواد ما يجعله أكثر من غذاء وشفاء في آن معا . وقد أثبتت الدراسات العلمية أن الكيلوجرام الواحد من الرطب يعطي الجسم نحو 3500 وحدة حرارية ، وهي كمية تزيد كثيرا عن حاجة الإنسان العادي البالغ لمدة يوم كامل . فتبارك الله الذي جعل لنا من ثمرات النخيل ( . . . سكرا ورزقا حسنا إن في ذلك لآية لقوم يعقلون ) النحل( 67 )

    القارئ الكريم : ـ وقد ورد ذكر النخيل في القرآن الكريم كثيرا وفي الأحاديث النبوية الشريفة . من ذلك قوله تعالى : ( ونزلنا من السماء ماء مباركا فأنبتنا به جنات وحب الحصيد والنخل باسقات لها طلع نضيد رزقا للعباد وأحيينا به بلدة ميتا كذلك الخروج ) سورة ق الآية( 11) .

    وقال تعالى : ( ينبت لكم به الزرع والزيتون والنخيل والأعناب ومن كل الثمرات إن في ذلك لآية لقوم يتفكرون ) النحل آية( 11 ) . .

    وقوله سبحانه : ( أيود أحدكم أن تكون له جنة من نخيل وأعناب تجري من تحتها الأنهار له فيها من كل الثمرات . . . ) سورة البقرة آية( 266)

    وروي عن ابن عمر ـ رضي الله عنهما ـ قال : قال النبي صلى الله عليه وسلم : ( مثل المؤمن كمثل شجرة خضراء ، لا يسقط ورقها ، ولا يتحات ، فقال القوم : هي شجرة كذا هي شجرة كذا ، فأردت أن أقول هي النخلة وأنا غلام شاب فاستحييت . فقال صلى الله عليه وسلم : ( هي النخلة ) صحيح البخاري ،
    كتاب الأدب

    يقول علماء النبات وهذا ما يفسر الحديث النبوي الشريف أن النخلة وقريناتها من أنواع الفصيلة النخيلية palmae لا تسقط أوراقها التي تستمر براعمها في القمة إلا بفعل الإنسان إذا أراد ذلك ، وعندئذ تصبح غير ذات فائدة مرجوة . وتشبيه المسلم أو المؤمن بنبات كالنخلة يدل على البركة والعطاء المستمر اللذين منحهما الله لعباده المؤمنين . . والنخلة شجرة معمرة تنبت في أي مكان طينيا كان أو صحراويا ، وتنمو في المناطق الحارة المعتدلة والجافة ، ولا تحتاج إلى رعاية خاصة ، وهي مستديمة الخضرة ، ومن أكثر النباتات المزروعة احتمالا للجفاف وللملوحة . ووجود النخيل في المناطق الصحراوية له أهمية خاصة بالنسبة لأهل البادية لأنه يحميهم من هجير الصحراء ويقيهم من لفحات الشمس ويحتاج النخيل للتلقيح مرة واحدة كل عام حين يظهر الطلع الموجود به حبوب اللقاح ، وإذا لم يقم الإنسان بعملية التلقيح اليدوية ، فإن الرياح التي يصرفها الله ـ سبحانه وتعالى ـ كفيلة بنقل حبوب اللقاح من نخلة إلى أخرى لإتمام عملية الإخصاب ،

    قال تعالى : ( وأرسلنا الرياح لواقح فأنزلنا من السماء ماء فأسقيناكموه وما أنتم له بخازنين ) الحجر( 22 ) ويجب التأكيد على أن هذا لا يعني بأي حال من الأحوال ألا يستفيد الإنسان من علومه ومعارفه في التعامل السليم مع كل ما خلقه الله من جماد وحيوان ونبات . لنا في قصة تأبير أي (تلقيح ) النخيل خير مثال على أهمية العلم الصحيح فيما يتعلق بمعايش الدنيا ويتطلب من الإنسان أن يُعمل فكره وعقله لتحقيق الخير والإفادة ، في غير ما تعارض مع ما أمر الله به ، وما جاء في القرآن الكريم وفي السنة النبوية المطهرة . فقد ورد في الأثر عن موسى بن طلحة ، عن أبيه قال : مررت مع رسول الله صلى الله عليه وسلم بقوم على رؤوس النخل ، فقال : فقال : ( ما يصنع هؤلاء ؟ ) فقالوا : يلقِحونه . يجعلون الذكر في الأنثى فيلقح . فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( ما أظن يغني ذلك شيئا ) : قال: فاخبروا بذلك فتركوه . فأُخبر رسول الله صلى الله عليه وسلم بذلك فقال : ( إن كان ينفعهم ذلك فليصنعوه . فإني إنما ظننت ظنا ، فلا تؤاخذني بالظن . ولكن إذا حدثتكم عن الله شيئا فخذوا به فإني لن أكذب على الله عز وجل )صحيح مسلم . .

    وهكذا يقرر الحديث الشريف أن الناس أعلم بأمور دنياهم ، ولم يقطع النبي صلى الله عليه وسلم برأي وترك الأمر لأهل الاختصاص . عندما أسرع المسلمون بالاستجابة إلى ما رآه رسول الله صلى الله عليه وسلم رغم علمهم بأهمية التلقيح والتابير ، إنما كان دليلا على أن إيمانهم قد سبق علمهم . ويجب فهم القضية على سبيل الإجمال على أنها مثل من أمثلة اجتهاد الإنسان في دنياه والإفادة من كل ما يتوصل إليه من حقائق علمية تتعلق بظواهر الكون والحياة في كل ما يجود بالخير ويقيم أمر الدين ويحقق أمانة الاستخلاف التي حمًلها الله سبحانه وتعالى للإنسان في الأرض .

    وإذا كانت النخلة بأعضائها ومنتوجاتها قد حظيت بنصيب وافر من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية ، وكان هذا دليلا على أهميتها باعتبارها من أهم المصادر النباتية التي اعتمد عليها الإنسان في حياته منذ آلاف السنين ، فإن العلم بدوره قد كشف عن الكثير من الفوائد والحقائق التي تميز النخلة وثمارها عن باقي أنواع النبات . مثال ذلك قوله تعالى : ( ومن ثمرات النخيل والأعناب تتخذون منه سكرا ورزقا حسنا إن في ذلك لآية لقوم يعقلون ) سورة النحل آية( 67 ) كذلك قال تعالى : (فأجاءها المخاض إلى جذع النخلة قالت يا ليتني مت قبل هذا وكنت نسيا منسيا * فناداها من تحتها ألا تحزني قد جعل ربك تحتك سريا * وهزي إليك بجذع النخلة تساقط عليك رطبا جنيا فكلي واشربي وقري عينا . . . ) سورة مريم آية( 26 ) وفي هذه الآيات الكريمات إشارة واضحة إلى أهمية الرطب في عملية الولادة ذلك أن احتواء التمر على نسبة عالية من المواد السكرية يعطي طاقة عالية للمرأة الحامل والمرضع ويعوض ما أصابها من ضعف أثناء الوضع ويعيد لها نشاطها ، كما أن التمر يعوض نقص المعادن والفيتامينات ، علاوة على ما ثبت طبيا من فائدته في إدرار لبن المرضع .

    ومعظم السكريات التي في التمر من نوع سكر الفاكهة ( أ والفركتوز ) وسكر العنب ( أو الجلوكوز ) ، وهي سكريات بسيطة سهلة الهضم والامتصاص والاحتراق لإمداد الجسم بالطاقة إثر تناولها بفترة قصيرة ، فإن أخذتها المرأة أثناء المخاض كان ذلك من أحسن الأغذية لها ، حيث أن عضلات الرحم من أضخم عضلات الجسم وتقوم بمجهود شاق أثناء الولادة التي تستهلك كمية كبيرة من الطاقة وتتطلب تعويضها بكمية جيدة ونوعية خاصة من السكريات سهلة الهضم سريعة الامتصاص والتمثيل ، كتلك التي في الرطب . كما أن الرطب من المواد الملينة المنظفة للأمعاء ، ذلك مما يساعد على الولادة . وتحتاج الحامل في حالة المخاض أيضا إلى السوائل ؛ وذلك لأن شرب الماء يعتبر مذيبا للمواد الغذائية ، ويحرص أطباء التوليد على أن يقدموا للحامل وهي بحالة المخاض الماء والسكر بشكل سوائل سكرية ، ومن هنا فإن أكل الرطب وشرب الماء لإذابة المواد الموجودة فيه وتسهيل امتصاصها ، فضلا عن أن مجهودا شاقا مثل الولادة يتطلب سوائل ، كل هذا خير معين للمرأة أثناء المخاض والوضع ، مما يوضح إحدى صور الإعجاز العلمي الرائع في قوله تعالى : ( فكلي واشربي وقري عينا ) . ومن الجدير بالذكر أن الدراسات التي أجراها العلماء حديثا على الرطب ( أي ثمر النخيل الناضجة ) أثبتت احتواءه على مادة مقوية لعضلات الرحم في الأشهر الأخيرة . ومن آثار الرطب أيضا أنه يخفض ضغط الدم عند الحوامل فترة ليست طويلة ثم يعود لطبيعته ، وهذه الخاصة مفيدة لأنه بانخفاض ضغط الدم يقل النزف . وقد أوضحت أبحاث العلماء أن الرطب يضفي السكينة والهدوء على النفوس المضطربة والقلقة ، وكذلك المزاج العصبي الناجم عن نشاط الغدة الدرقية الرابضة في مقدمة العنق في ازدياد إفرازاتها ، وقد عرف أخيرا أن بعض النباتات والثمار لها خاصية الحد من نشاط الغدة الدرقية ، منها الجزر والسبانخ واللوز والمشمش ويأتي التمر على رأس هذه المواد فسبحان العليم الخبير . . .



    =====================
    http://www.alwatan.com/graphics/2006...html/deen.html

  10. #10
    باحث جديد
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    المشاركات
    5

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د. المقريزي مشاهدة المشاركة
    شكرا لمرورك أخونا s.a.d.


    إقتباس
    -- أقترح --

    لو تم إرسال تلك الفكرة على شكل خطاب إلى الجمعيات الخيرية للتحفيظ القرآن الكريم

    وإلى الحلق القرآنية

    تعليق
    لقد تحدثت عن هذا الموضوع لكل من إحتككت به من مسؤولين و مشرفين على دور القرآن وحلقات, ولا أزال و لله الحمد.

    تبقى مسؤولية كل من إقتنع بما هو مكتوب هنا, أن يسعى بجهدة لنشره في صفوف المعنيين به بالصورة التي يراها.


    أمر آخر
    قد تتأخر استجابة القائمين على الحلقات ودور القرآن لتفعيل ما ذهبنا إليه أعلاه.
    لذا نرى أن يتنادى مثقفي كل أسرة "آل فلان" و أن يشكلوا لقائات دوريه مع حفظة كتاب الله
    أو ممن هم في طريقهم للحفظ, ويبثوا في ذاكرتهم المراد أعلاه.
    كأن يقيموا مسابقة بحث على بعض الآيات التي تطرقنا لها أعلاه.
    أو يُعمل حلقة لهم كل شهر, يتبادلون الأحاديث فيها عن تلك الآيات و ارتباطاتها العلمية و العصرية.
    أو تصميم أي برنامج , يُشعر حفاظهم بما نريد أن نشعرهم به و يحفزوهم على الإستنباط و التفقه في دين الله في جانبه العلمي العصري (رياضيات, كيمياء, فيزياء, فلك, إحياء, إحصاء, حاسوب...الخ)


    أخونا .s.a.d
    ندعوك بهذه المناسبة زيارة موضوعا بعنوان "مشروع الديديات"
    متواجدا في هذا الركن على الرابط التالي
    http://www.minshawi.com/vb/showthread.php?t=3268

    شكرا لك

    دكتوري الفاضل

    شكرا للتعليقك والتوضيح

    تقبل تحياتي وفائق احترامي

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. دورة المحاسبة المالية 1
    بواسطة نور قلبي في المنتدى مؤتمرات وندوات ودورات
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 12-09-16, 08:02 PM
  2. دورة الوثائق المحلية
    بواسطة نور قلبي في المنتدى مؤتمرات وندوات ودورات
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 03-27-09, 10:17 PM
  3. مسارات البحث العلمي في الدراسات القرآنية
    بواسطة متعلم في المنتدى الدراسات والبحوث
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 01-23-09, 01:13 AM
  4. دورة مجانية بادر بالتسجيل
    بواسطة minshawi في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 10-24-08, 12:27 AM
  5. لمسة وفاء لمشرفي واعضاء المنتدى الاوفياء
    بواسطة minshawi في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 29
    آخر مشاركة: 01-14-08, 02:56 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الحقوق محفوظة لموقع منشاوي للدرسات والابحاث | تصميم المتحده لخدمات الانترنت