من أبحاث المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري الذي نظمته جامعة الملك سعود للفترة من 23/5 إلى 25/5/1430
دور مناهج المواد الاجتماعيات ومعلميها
في المرحلة المتوسطة والثانوية في تعزيز الأمن الفكري
دراسة مسحية وصفية من وجهة نظر معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة المتوسطة والثانوية
د . أحمد بن محمد بن سعد الحسين
قسم التربية ـ كلية العلوم الاجتماعية جامـعة الإمـام محمـد بن ســعود الإســلامية
ملخص الدراسة:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور مناهج المواد الاجتماعيات ومعلميها في المرحلتين المتوسطة والثانوية في تعزيز الأمن الفكري، واستخدمت لبلوغ أهدافها والإجابة عن تساؤلاتها المنهج المسحي الوصفي، حيث تم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على عينة عشوائية مكونة من (160) معلماً للمواد الاجتماعية من المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدينة الرياض، وكان من أهم نتائج الدراسة: أن معلمي المواد الاجتماعية، يرون أن دور مناهج المواد الاجتماعية في تعزيز الأمن الفكري، يأتي بدرجة متوسطة، وأن دورهم يأتي بدرجة كبيرة، وأن عشرة من الصعوبات التي تحول دون قيام مناهج المواد الاجتماعية في تعزيز الأمن الفكري تأتي بدرجة كبيرة، من أبرزها: قلة الندوات وورش العمل، وعدم اشتراك متخصصي المجال الأمني في لجان بناء مناهج المواد الاجتماعية، وقلة الأنشطة التي تخدم الأفكار التي تعزز منظومة الأمن الفكري، وأن واحدة من الصعوبات التي تحول دون قيام معلمي المواد الاجتماعية بدورهم تأتي بدرجة كبيرة، تتمثل في قلة الإمكانيات والوسائل المتاحة للمعلم لتعزيز الأمن الفكري، في حين تأتي بقية الصعوبات بدرجة متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي المواد الاجتماعية باختلاف المرحلة والتخصص، تجاه أدوار مناهج المواد الاجتماعية ومعلميها، والصعوبات التي تحول دون تعزيزهم للأمن الفكري لدى الطلاب.
في ضوء ما توصلت إليه هذه الدراسة من نتائج وتوصيات، يقترح الباحث إجراء الدراسات التربوية التالية:
1. إجراء دراسات تربوية تستهدف إلى التعرف على دور معلمات المواد الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة والثانوية في تعزيز الأمن الفكري.
2. إجراء دراسات تربوية تستهدف المقارنة بين أدوار معلمي ومعلمات المواد الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة والثانوية في تعزيز الأمن الفكري.
3. إجراء دراسات تربوية تستهدف تطوير مناهج المواد الاجتماعية في جميع المراحل لتعزيز الأمن الفكري.
4. إجراء دراسات تربوية تستهدف كيفية تضمين المناهج الدراسية مفاهيم الأمن الفكري.