رسالة جامعية تقدم بها الباحث فراس فالح سعيد الداود استكمالاً لمتطلبات درجة الماجستير في الشريعة الإسلامية من جامعة اليرموك تخص تربية إسلامية ، وقد نوقشت هذه الرسالة عام 1996م، وقد قام باالاشراف عليها : د. محمد ملكاوي ( مشرف شرعي ) و أ.د.شادية التل ( مشرف تربوي)
هدف الباحث في دراسته إلى دراسة وقع المدارس الإسلامية في الأردن من حيث ظروف نشأتها ، ومعوقاها ، وتوزيعها ، وأهدافها ، ومناهجها ، وأنشطتها ...الخ. وكذلك التعرف على الطموحات
العاملين فيها بالنسبة للأهداف والمناهج والأنشطة ...، ومقارنة الواقع بالطموح .
تكونت الدراسة من ثلاثة فصول نظرية وفصلين تطبيقيين ، فضلاً عن فصل تمهيدي تم تخصيصه لخلفية الدراسة وأهميتها ، وتناول مقدمة الدراسة وأهدافها ، وأهميتها ، وأسئلتها وحدود الدراسة ، والتعريفات الإجرائية ، ومنهجية الدراسة والدراسات السابقة .
وقد أظهرت الدراسة في
الفصل الأول: أن المسجد نواة المدرسة في الإسلام ، وكذلك أهميته في
التعليم الإسلامي باعتباره المؤسسة التعليمية الأولى في الإسلام ، وكذلك أظهرت ابرز معالم المدارس الإسلامية قديماً كالبناء والمناهج وطرق التعليم والإدارة والتمويل .
أما في الفصل الثاني: أظهرت ابرز عوامل التي إلى نشوء وانشار المدارس الإسلامية في الأردن
وكذلك ابرز العوامل المؤثرة عليها .
أما الفصل الثالث: بينت الدراسة فيه توزيع المدارس الإسلامية في الأردن ، وأهدافها والمناهج التي تدرس فيها ، وأنشطتها ، ونظام التقويم فيها ، والإدارة والتمويل فيها .
أما الفصل الرابع: فقد أتم الباحث فيه شرح الطرق والإجراءات التي اتبعها في الدراسة الميدانية
وكذلك تم عرض النتائج التي حصل عليها في الدراسة الميدانية .
وفي الفصل الخامس: تم فيه مناقشة النتائج التي حصل عليها في الدراسة الميدانية ، وابرز هذه النتائج أن المدارس الإسلامية في الأردن تسير في الحد الأدنى المطلوب في كافة المجالات .
وختمت الدراسة بمجموعة من التوصيات تتعلق بالأهداف ، والمناهج ، والأنشطة ، والمعلم ، والمتعلم ، والإدارة ، وعلاقة المدرسة بالأوساط التربوية الأخرى ، والبناء والتجهيزات ، والبيئة المدرسية .