كفاءة عضو هيئة التدريس الجامعي في الربط بين العلم والتقنية والمجتمع في ضوء مفهوم المسؤولية الاجتماعية للجامعة

اشترك هذا لبحث في مؤتمر المسؤولية الاجتماعية للجامعات المنعقد في كلية الآداب جامعة الزقازيق في 4-3-2010

جامعة بغداد
كلية لتربية ابن الهيثم

كفاءة عضو هيئة التدريس الجامعي في الربط بين العلم والتقنية والمجتمع في ضوء مفهوم المسؤولية الاجتماعية للجامعة

اعداد
الاستاذالدكتورة.ماجدة ابراهيم الباوي المعيد احمد باسل غازي

ملخص البحث
كفاءة عضو هيئة التدريس الجامعي في الربط بين العلم والتقنية والمجتمع في ضوء مفهوم المسؤولية الاجتماعية للجامعة
للجامعة اهمية بارزة في عملية البناء والتنمية ،فهي ليست مكانا لاكتساب المعرفة والمهارت فحسب ،بل تتعدى ذلك لتكون مكانا لتطوير القابليات والاتجاهات وتنمية التفكير للطلبة ،وتوفير الاجواء العلمية للبحوث والدراسات، لذا اصبحت معظم الدول تسعى الى الجامعة لتقديم الاستشارة والمعونة للتصدي للمشكلات التي تواجه مجتمعاتها في المجالات الافتصادية والتربوية والصحية والاجتماعية والسياسية..........الخ ، وبصورة عامة يمكن ايجاز بعض المهام الاساسية للجامعة ب:
1- توفير التعليم العالي لتطوير الطلبة علميا واخلاقيا وفكريا.
2- تدريب الطلبة على المهارت التي يحتاجها سوق العمل.
3- تبني البحث العلمي الذي من شأنه تقديم الحلول لمشكلات المجتمع.
4- تقديم الخدمات الاستشارية للنشاطات التنموية المحلية والدولية.
ولاهمية تاكيد دور الجامعة في تنمية المجتمع وتطوره والحفاظ على هويته الثقافية وتجديدها باتجاه تحديات المستقبل والعولمة ،وقدرتها على انتاج المعرفة العلمية والتقنية والفنية والادبية وتوظيفها لتحسين نوعية الحياة للمجتمع ، ولاهمية دور الاستاذ الجامعي في تنمية قدرات الطلبة وتوجيههم بالاتجاه الذي يخدم المجتمع من خلال قدرته على التدريس الفعال وتجسير الفجوة بين العلم والتكنلوجيا والمجتمع من جهة ، ومن خلال الادوار التي يقوم بها في الربط بين الجامعة والمجتمع من جهة اخرى ، ظهرت الحاجة لاجراء هذا البحث الذي يهدف الى تحديد كفاءة عضو هيئة التدريس الجامعي في الربط بين العلم والتقنية والمجتمع في ضوء المسؤولية الاجتماعية للجامعة وذلك من خلال الاجابة عن السؤال التالي:
((ما كفاءة عضو هيئة التدريس الجامعي في الربط بين العلم والتقنية والمجتمع في ضوء مفهوم المسؤولية الاجتماعية للجامعة))
واقتصر البحث الحالي على اعضاء الهيئة التدريسية في جامعة بغداد للعام الدراسي 2008/2009
اعتمد المنهج الوصفي لانه الانسب لجمع البيانات ،واختار الباحثان عينه مكونه من 100 تدريسي واللذين يقومن بالتدريس الفعلي في كليات الجامعة المختلفة.ومن لديهم خبرة لاتقل عن خمس سنوات حصراً.
وضمن اجرءات البحث قام الباحثان باعداد استمارة تقويم ذاتي موجه للتدريسين تضمنت 55 فقرة في مجال الربط العلم والتكنلوجيا والمجتمع والمسؤولية الاجتماعية للجامعة. وقد تاكدت من صدق وثبات الاستمارة.
وزع الباحثان 150 استمارة ،الا ان المسترجع الصالح للتحليل كان 100 استمارة فقط من مختلف الكليات وباعداد غير متساوية.
استخدمت الوسط المرجح ومعامل ارتباط بيرسون ونسبة الاتفاق ومعادلة سكوت فضلا عن النسب المئوية كوسائل احصائية في تحليل البيانات .
وقد توصلت للنتائج التالية:
1- متوسط كفاءة اعضاء هيئة التدريس في جامعة بغداد في الربط بين العلم والتقنية يصل الى درجة جيد جدا.
2- متوسط كفاءة اعضاء هيئة التدريس في جامعة بغداد في الربط بين العلم والتقنية والمجتمع في ضوء مفهوم المسؤولية الاجتماعية للجامعة متوسط.
3- معظم اعضاء هيئة التدريس في جامعة بغداد لا يمارسون اعمال او مهمات لها علاقة بالمجتمع المحلي.
وفي ضوء هذه النتائج وضع الباحثان عدد من التوصيات والمقترحات