كوثر فادن

مشروع المدرسة السلوكية

نتحدث كثيراً عن معوقات العملية التعليمية وعوامل النجاح في كل تحديات العصر والظواهر السلبية نتيجة الغزو الثقافي.. دون الأفكار والمشاريع الإجرائية التي يمكن تنفيذها .. فما الذي بقي في ايدينا للمحافظة على التربية الأخلاقية أمام تلك التحديات..؟

واذا كانت التربية هي بناء فكر وتغير سلوك وغرس معتقد ، فإن ذلك يتطلب وضع استراتيجية واضحة وفق برنامج تنفيذي ومتابعة جادة ومقننة يشارك فيها جميع عناصر العملية التعليمية ، وبناء عليه كان مشروع المدرسة السلوكية

المؤلفون: 
اللغة: 

مناهج التعليم في ظل العولمة

رؤية مستقبلية متفائلة لنوعية المتعلم المراد إعداده لمواجهة العولمة والتفاعل بنجاح مع المتغيرات السريعة والاتجاهات التربوية العالمية المعنية بتطور أنماط التفكير ، والسلوك العلمي ، والاستفادة من المعرفة الإنسانية ،، والأخذ بيد المعلم بتدريبه والرفع من شأنه للنهوض بالعملية التعليمية ، فالتعليم هو الوسيلة الفعالة لتغيير هيكل المجتمع وهوية أفراده وسماته الثقافية

المؤلفون: 
اللغة: 

الإعداد والتأهيل للعاملات في مجال الإدارة المدرسية

ملخص ورقة عمل مقدمة للقاء الدوري السابع لمسئولي تعليم البنات بالمملكة المنعقد بمكة المكرمة من 29/10 حتى 1/11 من عام 1420هـ

المؤلفون: 
اللغة: 

دور المدرسة كوحدة تربوية تدريبية في تحسين أداء معلمة المرحلة الثانوية

ملخص رسالة ماجستير في المناهج وطرق التدريس / تخصص : إشراف تربوي بعنوان :

( دور المدرسة كوحدة تربوية تدريبية في تحسين أداء معلمة المرحلة الثانوية )
بمدينة مكة المكرمة

المؤلفون: 
اشترك ب RSS - كوثر فادن