العادات والحياة الشعبية

أسباب الانتحار عديدة...نتيجتها واحدة

وددت بعد قراءتي لكتاب <<الانتحار>> لصاحبه إيميل دوركهايم، أن أوضح أكثر للقارئ هذه الظاهرة التي تعد من الظواهر السلبية، والتي أصبحت خطيرة على الفرد، حيث تزداد وتيرتها يوما بعد يوم، كما وددت أيضا أن اكتب حول هذا الموضوع لما قد اعتمل في صدري من مشاعر الحزن مما أصاب أولائك الأفراد المنتحرين الذين كانوا يحلمون ويطمحون إلى حياة أفضل مليئة بالسعادة والطمأنينة.

المؤلفون: 

الأسواق في المغرب الأوسط خلال العهد الزياني

تعتبرالأسواق من المرافق الحيوية والضرورية لأي دولة، ولا تقتصر أهميتها في كونها مجالا لتبادل السلع والمنافع، بل إنها تعكس ذلك التفاعل الاجتماعي بين عناصر اجتماعية مختلفة، فهي ترتاد من قبل العامة والخاصة، والصغار، والكبار والنساء والرجال يوميا، إذ تعكس بالفعل ذلك المزيج وتجسده على شكل مجموعة بشرية اجتمعت في مكان معين ومحدد بغرض البيع والشراء، وبهدف إنماء علاقاتها التجارية، هذا وقد جسدت الأسواق عصب الحياة الاقتصادية في مجتمع المغرب الأوسط خلال الفترة الزيانية (633–962 هـ)، وهو ما تعكسه الأدبيات التراثية المختلفة من حوليات تاريخية وجغرافية، وكتب حسبة و نوازل فقهية، وعلى الرغم من أهمية الموضوع

المؤلفون: 
ملف: 

بطاقة ملاحظة مهارات التفاعل اللفظي .

فاعلية استراتيجية قائمة علي التعلم النشط في خفض الاحتراق النفسي وتنمية مهارات التفاعل اللفظي لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية

القذافي خلف عبد الوهاب
جامعة القاهرة
معهد الدراسات والبحوث التربوية
قسم المناهج وطرق التدريس
(رسالة ماجستير 2010 )
مستخلص البحث باللغة العربية

Title in English: 
The Effectiveness of an Active Learning-Based-Strategy in Decreasing Psychological Burning and Developing the Verbal Interaction Skills of Secondary Stage Teachers of Psychology.
Abstract in English: 
The present study aims at knowing the effectiveness of an active learning-based-strategy in decreasing psychological burning and developing the verbal interaction skills of secondary stage teachers of psychology.To achieve the objectives of the study, the researcher has formed the Experimental group to include 30 male and female teachers of psychology at the secondary stage in the New Valley. They were divided into two parts; the first part consisted of 15 teachers;out of them, 7 had less experience and 8 had more experience. The other part consisted of 15 teachers also: 8 had less experience and 7 had more experience. The researcher found that these teachers had a great deal of psychological burning, and they suffered a decrease in verbal interacting skills.. The researcher used the descriptive approach and the semi-experimental approach. He also prepared research tools which included the psychological burning questionnaire, verbal interaction skills list, and the teacher's guide The study results showed that, after the experimental group used the collective thinking strategy in teaching psychology, there was a negative correlative relationship between the averages of the teachers' scores in the psychological burning questionnaire and their scores in the verbal interaction skills list. Results also indicated hat there was a statistically significant difference in psychological burning between the averages of the experimental group scores in the pre and post tests, on the side of the post test. Furthermore, there was a statistically significant difference in the verbal interaction skills between the averages of the experimental group scores in the pre and post tests, on the side of the post test. Results also showed that there was a statistically significant difference between the averages of the scores of the males and females in psychological burning on the side of the males. Also, there is a statistically significant difference between teachers who had less experience and those who had more experience in psychological burning, on the side of those who had less experience. Also there was a statistically significant difference between the averages of the scores of males and females in the verbal interaction skills, on the side of the females. There was also a statistically significant difference between teachers who had less experience and those who had more experience in verbal interaction skills, on the side of those who had more experience.
اللغة: 

المحافظة على البيئة

لقد خلق الله أدم واستخلفه في الأرض ليعمرها وهيأ له بيئة نظيفة خالية من التلوث ولكن أبناء أدم على مر العصور لوثوا البيئة المحيطة بهم عن قصد أو عن غير قصد فمنذ أن عرفوا النار استخدموها لأغراضهم مثل الطهي وصهر المعادن والإنارة والتدفئة وحرق الغابات وما إلى ذلك بدأت البيئة المحيطة بهم تتلوث ولكن هذا التلوث كان محدوداً لا يتعد المحيط الذي يعيشون فيه وسرعان ما تنقي البيئة ذاتها ومع التطور الصناعي و المدنية بدأ التلوث البيئي يشكل خطرا على صحة الإنسان وحياته. وفي حوالي 1960 بدأ الانتباه لظاهرة تلوث البيئة يأخذ طريقاً جدياً.

المؤلفون: 

الصفحات

اشترك ب RSS - العادات والحياة الشعبية